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1、精选优质文档-倾情为你奉上文言文特殊句式之被动句 一、被动句及其类型文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者、受事者，而不是主动者、施事者。 在古汉语中，被动句主要有两大类型: 一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示 二是无标志的被动句，根据语言环境判断。1、翻译下列句子，归纳句式特点（1）李氏子蟠.不拘于时，学于余。师说（2）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。廉颇蔺相如列传（3）此非孟德之困于周郎者乎?赤壁赋（4）赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯廉颇蔺相如列传句式特点: 2、翻译下列句子，归纳句式特点（1）秦城恐不可得，徒见欺。廉颇蔺相如列传（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。荆轲
2、刺秦王（3）臣诚恐见欺于王而负赵。廉颇蔺相如列传（4）见犯乃死，重负国。苏武传句式特点: 3、翻译下列句子，归纳句式特点（1）父母宗族，皆为戮没。荆轲刺秦王（2）身死人手，为天下笑者，何也?过秦论（3）武父子亡功德，皆为陛下所成就。苏武传（4）为国者无使为积威之所劫哉!六国论（5）不者，若属皆且为所虏!句式特点: 4、翻译下列句子，归纳句式特点（1）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒.琵琶行（2）信而见疑，忠而被谤。屈原列传（3）仍更被驱遣，何言复来还?孔雀东南飞（4）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。京口北固亭怀古句式特点: 5、翻译下列句子，归纳句式特点（1）成卒叫，函谷举。阿房官赋（2）缑王等皆
3、似，虞常生得。苏武传（3）臣知欺大王之罪当诛。廉颇蔺相如列传（4）武留匈奴凡十九岁。苏武传（5）举孝廉不行，连辟公府不就。张衡传（6）大臣亡罪夷灭者数十家。苏武传句式特点: 6、总结：被动句主要形式:1、用介词“于”表被动。2、用“见”“见于”表被动。如果需要把动作行为的施动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见十谓语于”的形式.3、用“为”“为所”表被动。4、用介词“被”表被动。5、动词本身表被动，无标志被动句。拓展练习：一、学案P177（1） 廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。（2） 赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。二、翻译下面划线的句子。朱晖刚于为吏，见忌于上
4、，所在多被劾，自去临淮，屏居野泽，布衣蔬食，不与邑里通，乡党讥其介。建初中，南阳大饥，米石千余，晖尽散其家资，以分宗里故旧之贫赢者，乡族皆归焉。后迁为尚书令，以老病乞身。后汉书朱晖传 三、阅读下面的文言文，完成下面题。高桢，辽阳渤海人。五世祖牟翰仕辽，官至太师。桢少好学，尝业进士。斡鲁讨高永昌，已下沈州，永昌惧，伪送款以缓师。是时，祯母在沈州，遂来降，告以永昌降款非诚，斡鲁乃进攻。既破永昌，遂以桢同知东京留守事，授猛安。天会六年，迁尚书左仆射，判广宁尹，加太子太傅。在镇八年，政令清肃，吏畏而人安之。十五年，加冬于冬，提点河北西路钱帛事。天眷初，同签会宁牧。及熙宗幸燕，兼同知留守，封戴国公，改同
5、知燕京留守。魏王道济出守中京，以桢为同判，俄改行台平章政事，为西京留守，封任国公。是时，奚、霤军民皆南徒，谋克别术者因之啸聚为盗。海陵患之，即以桢为中京留守，命乘驿之官，责以平贼之期。贼平，封河内郡王。海陵至中京，桢警夜严肃。有近侍冯僧家奴李街喜等皆得幸海陵，尝夜饮干禁，赪杖之濒死，由是权贵皆震慑。迁太子太保，行御史大夫，封莒王。策拜司空，进封代王，太子太保、行御史大夫如故。桢久在台，弹劾无所避,每进对，必以区别流品，进善退恶为言，当路者忌之。荐张忠辅、马讽为中丞，二人皆险玻深刻，欲令以事中桢。正隆例封冀国桢因固辞曰：“臣为众小所嫉，恐不能免，尚可受封爵耶？”海陵知其忠直，慰而遣之。及疾革，书
6、空独语曰：“某事未决，某事未奏，死有余恨。”薨，年六十九。海陵悼惜之，遣使致奠，赙赠加等。桢性方严家居无声伎之奉虽甚暑未尝解衣缓带对妻孥危坐终日不一谈笑其简默如此(节选自金史高桢传）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分）A.桢性方/严家居/无声伎之奉/虽甚暑/未尝解衣缓带/对妻孥危坐终日/不一谈笑/ 其简默如此/B.桢性方/严家居/无声伎之奉/虽甚暑/未尝解衣缓带对妻享/危坐终日/不一谈笑/ 其简默如此/C.桢性方严/家居无声伎之奉/虽甚暑/未尝解衣缓带对妻孥/危坐终日/不一谈笑/其简默如此/D.桢性方严/家居无声伎之奉/虽甚暑/未尝解衣缓带/对妻孥危坐终日/不一谈笑/ 其简默
7、如此/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分）A.太子太师，指太子的老师，后来逐渐成为虚衔。文中指为高桢加衔。B.牧，相传舜置天下为十二州，设立州牧。“牧”是州的行政长官，文中是“管理”的意思。C.台，即御史台，是古代的中央监察机构，主要负责纠察、弹劾官员，肃正纲纪。D.古代的爵位分为五等，即公侯伯子男。文中的“公”是指当时给高桢的封爵。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）A.高桢年少时就喜欢学习。尽管他的第五代祖父在辽国做太师，却没有因为可以受 荫庇而放弃学业，他曾经准备进士考试。B.高桢依法办事，为政清明。他在尚书左仆射、判广宁尹的八年任期里，能
8、使官吏敬 服，百姓安定,体现了他高超的治政能力。C.高桢不畏权贵，敢于担当。他痛打海陵王宠幸的人，检举官吏的罪状无所回避，以致掌权的人憎恨他，想借机中伤他。D.高桢忠于政事，正直严肃。他虽然因病免官了，但还惦记着某事还未决定，某事还 未上奏，唯恐死后留有遗憾。4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1) 是时，桢母在沈州,遂来降，告以永昌降款非诚，斡鲁乃进攻。(2) 臣为众小所嫉，恐不能免，尚可受封爵耶？四、阅读下面的文言文，完成下面题。王筠，字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。筠幼警寤，七岁能属文。年十六，为芍药赋，甚美。及长，清静好学，与从兄泰齐名。陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之
9、语曰：“谢有览、举，王有养、炬。”炬是泰，养即筠，并小字也。起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。筠为文能压强韵，每公宴并作，辞必妍美。约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。”昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆倕、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。”其见重如此。普通元年，以母忧去职。筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之。中大通二年，迁司徒左长史。三年，昭明太子
10、薨，敕为哀策文，复见嗟赏。筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。其自序曰：“余少好书，老而弥笃。虽偶见瞥观，皆即疏记，后重省览，欢兴弥深，习与性成，不觉笔倦。自年十三四，齐建武二年乙亥至梁大同六年，四十载矣。幼年读五经，皆七八十遍。爱左氏春秋，吟讽常为口实，广略去取，凡三过五抄。余经及周官仪礼国语尔雅山海经本草并再抄。子史诸集皆一遍。未尝倩人假手，并躬自抄录，大小百余卷。不足传之好事，盖以备遗忘而已。”又与诸儿书论家世集云：“史传称安平崔氏及汝南应氏，并累世有文才，所以范蔚宗云崔氏世擅雕龙。然不过父子两三世耳；非有七叶之中，名德重光，爵位相继，人人有集，如吾门世者也。沈少傅约语
11、人云：吾少好百家之言，身为四代之史，自开辟已来，未有爵位蝉联，文才相继，如王氏之盛者也。汝等仰观堂构，思各努力。”（节选自梁书王筠传）1、对下列句子中加点词的理解不正确的一项是（） A.未有居郎署者居：任职 B.以母忧去职忧：忧虑 C.老而弥笃笃：执着 D.身为四代之史身：亲自2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.服阕：指守丧期满，除去孝服。古人家中有亲人去世，都要按礼制守丧一段时间。B.本草：本草是中草药的另一种说法，这里指李时珍的本草纲目。C.子史诸集：“子”指诸子著作，“史”指史书，“集”指诗文总集。D.爵位：爵是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。各代爵位制度往往因时
12、而异，不尽相同。3、把画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。筠性弘厚，不以艺能高人，而少擅才名，与刘孝绰见重当世。拓展练习答案：一、（1）廉颇在长平被免职回家，失掉权势的时候，原来的门客都离开他了。（2）赵国由于屡次被秦兵围困，赵王就想重新用廉颇为将，廉颇也想再被赵国任用。二、为官刚正不阿，常被上级官员嫉恨，在职时经常被弹劾。自己离开了临淮，闭门居于乡野之间，穿粗布衣吃粗茶淡饭，不与乡里人来往，乡里人讥讽他耿介。建初年间，南阳大饥荒，米每石值钱千余，朱晖全部分散家资，分给宗里故旧中的贫弱之人，乡族都归附他。三、1、D “方严”是方正威严的意
13、思，中间不可断开，排除A、B两项。从语意上看，“未尝解衣缓带”与“虽甚暑”构成转折关系，而“对妻孥”作“危坐终日”的状语，故应在“解衣缓带”后停顿，排除C项，2.B 解析:B项，文中“牧”是指州的行政长官，并不是“管理”的意思3、C 解析:C项，由原文第二段后半部分可知，“他痛打海陵王宠幸的人”导致的结果并非是“掌权的人憎恨他，想借机中伤他”，而是“权贵皆震慑”。4(1)此时，高桢的母亲在沈州，他于是前来投降，把高永昌投降不是出于诚心一事告诉斡鲁，斡鲁于是实施攻击。(2)我被很多小人嫉妒，恐怕不能免除罪行，怎么还可以接受封爵呢?四、1、 B “忧”在文中的意思是“丁忧”，即遭遇直系亲属去世（包括父母和祖父母）。2、 B。本草是中草药的另一种说法。 古人有大量关于中草药的著作以本草命名。3、 （1）尚书令沈约，是当时的文坛宗师，每当看到王筠的文章，赞叹吟诵玩味，认为（自己）赶不上（王筠）。 本句翻译关键点有：辞宗、咨嗟、以为、逮。（2）王筠天性宽弘敦厚，不因有技艺才能而自视高人一等，而且年轻时就有才华名望，在当时和刘孝绰一起被（世人）看重。 本句翻译关键点有：弘厚、高人、擅、见重。专心-专注-专业