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1、精选优质文档-倾情为你奉上水平二 三年级跳跃：合作跳跃的练习方法教学设计沈家门小学 李艳梅学期单元目标1.能说出合作跳跃的游戏名称，能简要地描述合作跳跃中的身体与心理的体验。2.能在“开火车”、“编花篮”、“跳长绳”、“小组闯关”等游戏中展示多种形式的合作跳跃方法，如双人蹲跳、多人跳台阶、多人跳长绳、多人单足跳等，并通过合作人数、跳跃方向、距离、节奏等的改变，表现出集体合作的意识和良好的下肢力量以及平衡、协调能力。3.表现出对群体学习的兴趣，角色意识明显，能积极克服困难，有良好的团队合作精神。总课时2课时课时内容教学目标教学重点与难点教学策略第一课时合作跳跃的动作方法1.能说出合作跳跃的名称与
2、动作方法。2.能在多人蹲转跳、单足跳、“多人跳长绳”等游戏或练习中，完成多人合作跳跃动作，发展平衡能力、灵敏性，发展平衡能力、灵敏性，增强下肢力量。3.相互帮助，友好合作，表现出良好的集体意识。重点：协调用力，身体平衡。难点：步调一致。1.双人蹲转跳。2.不同方向合作同步跳跃，多人蹲转跳。3.多人跳长绳。第二课时合作跳跃的练习方法11.能说出合作跳跃的游戏名称与练习方法。2.在多人单足跳、四方形跳等练习中，完成单足连续跳跃动作，发展身体平衡、协调能力。3.在练习中表现出对群体学习的兴趣，角色意识明显。重点：跳跃的节奏。难点：节奏统一，协调用力。1.多人双脚跳、单足跳、开合跳、青蛙跳。2兔子舞一
3、、学期单元计划：二、本课教学设计：指导思想（设计理念）本课以“健康第一”为指导思想，从新课程理念的角度进行构思，注重以学生发展为本；以“快乐练习、思维引导”为教学策略，体现“乐、动、思、会”的教学理念，结合学生的肢体运动，确定贴近儿童生活的活动主题、内容和形式，通过教师的积极引导，激发学生的丰富想象、合作创新，淡化单一的竞技；重视学习的过程与能力的展示和提高，让学生在愉悦有趣的游戏和竞赛中学习技术动作，在思考中进行主动学习、合作学习。教材分析本课选自于水平二三年级第一学期“多种形式的合作跳跃方法”之第一课时“合作跳跃的动作方法”，是在水平一“多种形式的行进跳跃方法和游戏”的基础上，学习合作跳跃
4、，从而培养学生的合作能力；在豌豆射手游戏中，用不同形式的投掷方法，发展学生的上肢力量，提高学生投准的精确度。让学生在游戏化的教学中，“以玩促学、以赛促会”。学情分析三年级的孩子活泼好动，相对于低段的孩子有更强烈的模仿欲和求知欲，需要教师更多地利用直观性、开放性教学和多样化游戏来调动他们的学习积极性，同时辅以多元评价方式来激励学生学习技术动作，从而让他们体验成功的乐趣。教学方法本课在教学方法上，采用班级学生分组教学方式，以教师为主导、学生为主体，创设自主、和谐、快乐的教学氛围。整堂课围绕教学目标与各环节，运用异质分层的教学方式，让他们主动参与、主动发展，培养学生自主、互助合作、探究的学习能力。教
5、学方法主要体现了身体练习意识，力求精讲多练，体现体育课让学生在身体练习的过程中掌握知识技术、技能特点。教学方法灵活多样，符合教材、学生和教师实际，注重课堂效率。教学流程课堂常规 队列练习 老狼抱团游戏 双脚并跳 单脚跳 开合跳 蹲跳起 多人兔子舞 跪着轻物投准 站立正面投准 游戏：大战僵尸 拉伸放松 小结下课场地布置体育馆、音响、海绵球安全预案1课前了解学生的身体情况，做好上课准备，布置安全的上课场地。2.在教与学得过程中，组织学生有序练习，保持合理间距，确保安全。三、本课课时计划教学内容1.跳跃：合作跳跃的练习方法2.游戏：豌豆射手 课时22教学目标1.能说出合作跳跃的名称与动作方法。2.能
6、在多人蹲跳、双脚并跳、单足跳等练习中，完成多人合作跳跃动作，学习并掌握多人合作跳的练习方法，发展平衡能力、灵敏性，发展平衡能力、灵敏性，增强下肢力量，豌豆射手游戏，主要是发展学生上肢力量和投准。3.相互帮助，友好合作，表现出良好的集体意识。重难点重点：跳跃的节奏难点：节奏统一，协调用力。教学过程教学内容学练标准组织形式与安全措施练习次数练习时间准备部分781.课堂常规2.队列练习2.1四面转法2.2原地踏步+齐步走3.热身运动游戏：“老狼抱团”1.体育委员整队，做到静、齐、快。2.1认真完成动作，做到精神饱满。2.2做到步调一致，跟上节奏，相互配合。3.明白游戏方法，在教师的带领下一起参与游戏
7、。四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX V安全提示： 重在配合，注意距离的控制12311302基本部分22231. 跳跃：合作跳跃的练习方法1.1单人跳跃的练习方法1.1.1单人双脚并跳。（袋鼠）1.1.2单人单脚跳。（金鸡独立）1.1.3单人开合跳。1.1.4单人蹲跳。(青蛙）1.2.四人一组的合作跳跃1.2.1原地双脚并跳+行进间跳1.2.2原地单脚跳+行进间跳1.2.3原地开合跳+行进间跳1.2.4原地蹲跳+行进间跳1.3.四人或多人的合作跳跃1.3.1.四人一组兔子舞1.3.2跟着音乐四人或多人一组的兔子舞2.游戏：豌豆射手的练习方法2.1跪
8、着发射子弹2.2站立侧面发射子弹2.3打僵尸1.1在练习中，能做到动作正确，连贯协调。1.2 在合作练习中，能做到跳的节奏一致，团结一心，跳的途中不脱手，小组完成率能够在80%左右。1.3做到动作连贯，协调，步调一致，跟着音乐的节奏进行练习。2.先在教师的指挥下进行练习，再自主练习，要求瞄向目标，投准。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX V面对面两人跳着交换位置安全提示：注意靠右出发，避免碰撞XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX V安全提示：控制好距离，注意同伴间配合和节奏。XXXXXXXXXXXXXXXXXX V XX
9、XXXXXXXXXXXXXXXX 安全提示：保持合理的间距，捡球时就近捡球，不要哄抢。2222222222121262020202030303040302202045结束部分341.放松操：自编拉伸操2.评价小结、养成教育1.肢体拉伸时，静控至少30秒。2.自我评价，积极收还器材。面朝老师散点练习安全提示：保持合理左右之间距离。12场地器材1.体育馆 2. 音响一台3.泡沫球若干个 预计负荷1.练习密度：35%左右2.平均心率：110次/分左右课后作业利用大课间或课余时间找同伴一起练习课后反思：这次同课异构的教材内容，自己感觉还是比较好上的。课前准备也算比较充分，总共试教6次。所以在上课过程中
10、，思路比较清晰，时间的把控，都还是比较合理的。本节课的重点是跳跃的节奏，难点是节奏统一，协调用力。课中一直围绕这两点来进行练习，学生掌握的也不错。这节课上下来，感觉收获是比较大的。首先是自己在课中比以前更加投入了，感觉也比较轻松自然。然后是课的总体比较顺畅，时间的控制和内容的安排都比较合理。最后是自己的教态也有了很大的进步。当然，也有一些不足之处。一是语言不够丰富，总是平平淡淡。学生练习过程中，缺少评价；二是课中应变能力还有欠缺，运用不够灵活；三是比赛组织的比较少，学生兴趣可能就没那么大。总的来说，这节课的亮点不多，构思不够新颖。一个人的力量总是有限的，可能跟其他老师多交流，上课的点子就比较多了。每次都是上完之后，听取了各位老师的建议，才发现原来构思，想法，形式都是很多的。所以平时要多听课，看课，交流想法，积累经验，这样进步就比较快了。这次上课之前对自己的要求就是顺顺利利把课上好，完成的还不错，自己也比较满意。脚踏实地，一步一步来，能够轻松的把控课堂了，才敢往课上添加更多创意与亮点。今后在教学中，会更加注重“乐、动、会”三字原则。简简单单的三个字，包含了很全面的内容。课中让学生快乐的出发，快乐的运动，最后快乐的收获。 专心-专注-专业