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1、精选优质文档-倾情为你奉上广州市番禺钟村中等职业学校教案 完成时间： 2008/9/5课题铣床简介课 时4课 型讲授课教学目标1. 了解铣床型号、规格、主要部件的名称和作用。2 了解铣床各部件传动系统。3 掌握床鞍（大拖板）、中滑板（中拖板）、小滑板（小拖板）的读数。4根据需要，按铣床铭牌对各手柄位置进行调整。重点难点床鞍（大拖板）、中滑板（中拖板）、小滑板（小拖板）的读数。教学过程及内容教法、手段 一、 导入用提问方式，边看图边回答各部件的名称。二、铣床部件的介绍1 铣床各部分名称及其作用 2教师讲解各部件的作用（8）升降台 用来支承横向溜板和工作台，带动工作台上、下移动。升降台内部装有进给
2、电动机和进给变速机构。 （9）进给变速机构 用来调整和变换工作台的进给速度，以适应铣削的需要。 （10）底座 用来支持床身，承受铣床全部重量，盛贮切削液。三、X6132型铣床的基本操作训练讲解 提问学生 学生回答：手动进给操作如下 1）熟悉各进给方向手柄的刻度盘。 2）使各方向的手动进给练习。 3）使工作台在纵、横和垂直方向分别移动3.5、6、7.5mm。 4）学会消除工作台丝杠和螺母之间传动间隙对移动尺寸的影响，要求迅速掌握并养成调整习惯。 5）熟练均匀地进行手动进给速度控制练习，每分钟均匀地手动进给30、60、96mm（即纵向、横向手动进给手柄均匀地摇动5、10、16圈/min）。四、其它
3、铣床的介绍五、小结1、铣床部件的介绍2、X6132型铣床的基本操作训练讲解3、其它铣床的认识提问方式导入展示图片详解提问学生老师解说展示图片老师讲解分析提问学生专心-专注-专业广州市番禺钟村中等职业学校教案 完成时间：2008/9/5课题铣刀简介课 时4课 型讲授课教学目标1、了解铣刀的型号、规格、作用。2、了解铣刀的种类。3、掌握铣刀的用途。重点难点铣刀的用途。教学过程及内容教法、手段 一、导入复习上节铣床简介的知识，引入本节铣刀的介绍，并提问学生。问：车床用的是什么刀？有哪些种类？答：（学生回答）车刀，有两种。二、铣刀的分类及作用介绍 三、小结以提问的形式：（导出）1、铣刀的型号、规格、作
4、用。2、铣刀的种类。3、铣刀的用途。四、布置作业P59 1、2提问方式导入展示图片老师详解实物展示展示图片老师逐一讲解提问学生老师解说提问学生广州市番禺钟村中等职业学校教案 完成时间：2008/9/5课题工件的安装课 时4课 型讲授课教学目标1、 了解平口钳的结构。2、 掌握平口钳装夹工件重点难点掌握平口钳装夹工件教学过程及内容教法、手段 一、 导入用提问方式，边看图边回答各部件的名称。 二、平口钳的结构三、用平口钳装夹工件（看图解说）四、在平口钳上装夹工件时的注意事项（1）、安装平口钳时，应擦净钳座座面、工作台面；安装工件时，应擦净钳口铁平面、钳体导轨面及工件表面。（2）、工件在平口钳上装夹
5、时，放置的位置应适当，夹紧后钳口的受力应均匀。（3）、工件在平口钳上装夹时，待铣去的余量层应高出钳口上平面，高出的高度以铣削时铣刀不接触钳口上平面为宜。（4）、用平行垫铁装夹工件时，所选垫铁的平面度、平行度、相邻表面的垂直度应符合要求。垫铁表面应具有一定的硬度。五、小结1、平口钳的结构。2、解说用平口钳装夹工件。3、在平口钳上装夹工件时的注意事项。提问方式导入展示图片详解展示图片详解提问学生老师解说广州市番禺钟村中等职业学校教案 完成时间：2008/9/5课题常用量具的使用课 时4课 型讲授课教学目标1、 了解游标量具、千分尺、百分表的结构。2、 掌握游标量具、千分尺、百分表的使用。重点难点游
6、标量具、千分尺、百分表的使用教学过程及内容教法、手段一、导入展示实物。直接导入。二、 游标卡尺三、千分尺识读千分尺读数的步骤：（1） 读出固定套管上露出刻线的整毫米及半毫米数值。为了使刻线间距清晰，易于辨读，外径千分尺固定套管上的整毫米刻线和半毫米刻线分裂刻在基准线两侧，识读时应注意不要错读0.5mm。（2） 读出微分筒上哪一路刻线与固定套管基准线对齐，此刻线的格数乘以0.01mm，即为不足0.5mm的小数部分。（3） 将两部分读数相加，即为测得的实际尺寸，见图。四、百分表1、百分表的定义：百分表是一种指示式量仪，测量精度为0.01mm，当测量精度为0.001mm或0.005mm时，称为千分表
7、。（提问学生）2、百分表的结构：3、 百分表的测量范围百分表的测量范围是指测量杆的最大位移量，常用的有03mm、05mm和010mm三种。五、小结1、游标卡尺的使用2、千分尺的使用3、百分表的使用六、作业P59 3、4直接方式导入展示图片详解展示图片详解展示图片提问学生老师解说展示实物提问学生展示实物提问学生并讲广州市番禺钟村中等职业学校教案 完成时间：2008/9/5课题切削液课 时4课 型讲授课教学目标1、了解切削液的作用、种类、性能。2、掌握切削液的选用。重点难点切削液的选用教学过程及内容教法、手段第一课时一、 导入提问切削液的作用（学生回答）1、 冷却作用铣削过程中，会产生大量的热量，
8、致使刀尖附近的温度很高，而使刀刃磨损加快。2、 润滑作用铣削时，刀刃及其附近与工作被切削处发生强烈的摩擦。3、 冲洗作用在浇注切削液时，能把铣切齿槽中和工件上的切屑冲去。4、 防锈作用切削液中一般添加有防锈剂，可保护工件、铣刀、铣床免受腐蚀，起到防锈作用。二、切削液的种类、性能和选用（提问）1、切消液的种类和主要性能（1） 种类按性质：水基切削液和油基切消液1） 乳化液：乳化液是由乳化油用水稀释而成的乳白色液体。2） 切削油：切削油主要是矿物油，其他还有动、植物油和复合油等。第二课时1、 切削油的选用根据工件材料、刀具材料、加工方法和要求等具体条件，综合考虑，合理选用。（1） 粗加工时，切削余
9、量大，产生热量多，温度高，而对加工表面质量的要求不高，所以应采用以冷却为主的切削液。（2） 铣削铸铁、黄铜等脆性材料时，一般不用切削液，必要时可用煤油、乳化液和压缩空气。（3） 使用硬质合金铣刀作高速切削时，一般水用切削液，必要时用乳化液，并在开始切削之前就连续充分地浇注，以免刀片因骤冷而碎裂。铣削时，切削液的选用情况参见表1-7小结1、切削液的作用2、 切削液的种类、性能和选用3、 切削油的选用六、作业P59 5、6提问方式导入提问学生详解展示图表详解提问学生老师解说广州市番禺钟村中等职业学校教案 完成时间：2008/9/5课题铣削运动和铣削用量课 时4课 型讲授课教学目标1、 了解铣削的基
10、本运动2、 掌握铣削用量的计算重点难点铣削用量的计算教学过程及内容教法、手段第一节课导入复习上节切削液的选用，提问学生工件与刀具的运动是否属于铣削的基本运动？一、铣削的基本运动定义： 是通过在机床（铣床）上的工件和刀具（铣刀）作相对运动来实现的。铣削运动包括主运动和进给运动。 主运动是切除工件表面多余材料所需的最基本的运动。进给运动是使工件切削层材料相继投入切削从而加工出完整表面所需的运动。第二节课小结1、铣削的基本运动的定义2、铣削运动包括主运动和进给运动3、铣削的用量的计算4、进给量的计算作业P59 7、8提问方式导入提问学生详解举例说明老师解说展示图片老师讲解番禺区钟村职业技术学校操作类
11、课程教案 指导教师：李胜权 完成时间：9月28号课程铣平面班级二（1）班课时4课题平面铣削技能训练课型实验课训练要点1了解铣削平面的加工工艺2了解铣削平面的加工方法3学会选择刀具和量具4学会铣削平面的步骤并进行实操训练教 学 安 排训练内容（附材料）训练方式时间分配评测手段备注平面铣削技能训练以分小组进行，每10人为一组，共分六组。每三组用1课时，共4课时每小组各交2件工件上来进行评测，由实验老师检测评分说明：“课型”分为：新授课和复习课；“训练内容”只需写出简要内容，具体材料整理编号后作附页（在“备注”中说明）；“训练方式”分为：个别练习、分组练习和集中练习；“评测手段”分为：练习、测试和考
12、试。1发图并讲解教师讲解：该平面的平行度要求较高，装夹时要求用百分表较正,校正后用正确方法对好刀，对好刀就开动机床，让机床自动执行。2训练步骤3分组实验 1）领取毛坯。 2）刀具及量具清单： 3）加工过程： 4评分细则以小组分组实验的方式进行，每小组交2件工件上来检查。并根据以下的评分细则来进行评分。（1）长度超过106+0.5的匀每一处超0.1扣5分。（2）厚度超过21+0.5的每一处超0.1扣5分。（3）宽度超过50+0.5的每一处超0.1扣5分。（4）表面粗糙度超过+0.05的每一处超0.01扣5分。（5）光结度要如图所示的要求一样。 5.注意事项 6实习报告 另有文件。7.保养各位同学
13、在离开之前要清洁好机床并清洁干净地面。还要帮机床加上润滑油。番禺区钟村职业技术学校操作类课程教案指导教师：李胜权 完成时间：9月28号课程铣垂直面和和平行面班级二（1）班课时4课题铣垂直面和和平行面技能训练课型实验课训练要点1了解铣垂直面和和平行面的加工工艺2了解铣垂直面和和平行面的加工方法3学会选择刀具和量具4学会铣垂直面和和平行面的步骤并进行实操训练教 学 安 排训练内容（附材料）训练方式时间分配评测手段备注铣垂直面和和平行面技能训练以分小组进行，每10人为一组，共分六组。每三组用1课时，共4课时每小组各交2件工件上来进行评测，由实验老师检测评分说明：“课型”分为：新授课和复习课；“训练内
14、容”只需写出简要内容，具体材料整理编号后作附页（在“备注”中说明）；“训练方式”分为：个别练习、分组练习和集中练习；“评测手段”分为：练习、测试和考试。1发图并讲解2教师讲解 由于该零件的垂直度要求较高，操作时应注意他的垂直度是否达到要求。首先用百分表校正两端面，然后再校正另外两面还有表面的跳动是否摆动很大，最后要夹紧工件并开动机床。3训练步骤4分组实验 1）领取毛坯。 2）刀具及量具清单： 3）加工过程：5评分细则以小组分组实验的方式进行，每小组交2件工件上来检查。并根据以下的评分细则来进行评分。（1）长度超过100 0.87的每一处超0.05扣5分。（2）厚度超过50-0.062的每一处超
15、0.05扣5分。（3）宽度超过60-0.12的每一处超0.05扣5分。（4）表面粗糙度不符合要求的每一处超0.05扣5分。（5）垂直度不达到要求的每处扣5分。（6）平行度不达到要求的扣5分。（7）光洁度要如图所示的要求一样。6注意事项及分析 （4）切削钢件时，应使用切削液。7实习报告 另有文件。8保养各位同学在离开之前要清洁好机床并清洁干净地面。还要帮机床加上润滑油。番禺区钟村职业技术学校操作类课程教案指导教师：李胜权 完成时间：9月28号课程台阶面的铣削加工班级二（1）班课时4课题台阶面的铣削加工技能训练课型实验课训练要点1了解铣阶台面的加工工艺。2了解铣阶台的面加工方法。3学会选择刀具和量
16、具。4学会铣阶台面的步骤并进行实操训练。教 学 安 排训练内容（附材料）训练方式时间分配评测手段备注铣阶台面技能训练以分小组进行，每10人为一组，共分六组。每三组用1课时，共4课时每小组各交2件工件上来进行评测，由实验老师检测评分说明：“课型”分为：新授课和复习课；“训练内容”只需写出简要内容，具体材料整理编号后作附页（在“备注”中说明）；“训练方式”分为：个别练习、分组练习和集中练习；“评测手段”分为：练习、测试和考试。1 发图并讲解 2教师讲解 1）选择好要用的刀具2）装夹工件并校正3）对刀的方法（1）划线对刀法，在工件的加工部位划出直角通槽的尺寸、位置线，装夹校正工件后，调整铣床，使三面
17、刃铣刀侧面刀刃对准工件上所划的宽度线，将横向进给紧固后，分次进给铣出直角通槽。（2）侧面对刀法，装夹校正工件后，调整机床，使回转中的三面刃铣刀侧面刀刃轻擦工件侧面贴纸，垂直降落工作台，横向移动工作台一个铣刀宽度L加工件侧面到槽距离C的位移量A，A=L+C，将横向进给紧固后，调整好铣削宽度，铣出直角通槽。3训练步骤 4分组实验 1）领取毛坯。 2）刀具及量具清单： 3）加工过程： 5评分细则以小组分组实验的方式进行，每小组交2件工件上来检查。并根据以下的评分细则来进行评分。（1）长度超过100的每一处超0.1扣5分。（2）厚度超过50的每一处超0.1扣5分。（3）宽度超过60的每一处超0.1扣5
18、分。（4）表面粗糙度不符合要求的扣5分。（5）槽的垂直度不达到要求的每处扣5分。（6）槽的平行度不达到要求的扣5分。（7）槽的对称度要达到图纸的要求，否则扣5分。（8）光洁度要如图所示的要求一样。6注意事项及分析 7实习报告 另有文件。8保养各位同学在离开之前要清洁好机床并清洁干净地面。还要帮机床加上润滑油。番禺区钟村职业技术学校操作类课程教案指导教师：李胜权 完成时间：9月28号课程铣直角沟槽班级二（1）班课时4课题铣直角沟槽技能训练课型实验课训练要点1了解铣直角沟槽的加工工艺。2了解铣直角沟槽的加工方法。3学会选择刀具和量具。4学会铣直角沟槽的步骤并进行实操训练。教 学 安 排训练内容（附
19、材料）训练方式时间分配评测手段备注铣直角沟槽技能训练以分小组进行，每10人为一组，共分六组。每三组用1课时，共4课时每小组各交2件工件上来进行评测，由实验老师检测评分说明：“课型”分为：新授课和复习课；“训练内容”只需写出简要内容，具体材料整理编号后作附页（在“备注”中说明）；“训练方式”分为：个别练习、分组练习和集中练习；“评测手段”分为：练习、测试和考试。1发图并讲解 2教师讲解 1）选择好要用的刀具2）装夹工件并校正3）对刀的方法（1）划线对刀法，在工件的加工部位划出直角通槽的尺寸、位置线，装夹校正工件后，调整铣床，使三面刃铣刀侧面刀刃对准工件上所划的宽度线，将横向进给紧固后，分次进给铣
20、出直角通槽。（2）侧面对刀法，装夹校正工件后，调整机床，使回转中的三面刃铣刀侧面刀刃轻擦工件侧面贴纸，垂直降落工作台，横向移动工作台一个铣刀宽度L加工件侧面到槽距离C的位移量A，A=L+C，将横向进给紧固后，调整好铣削宽度，铣出直角通槽。3训练步骤 4分组实验 1）领取毛坯。 2）刀具及量具清单： 3）加工过程： 5评分细则以小组分组实验的方式进行，每小组交2件工件上来检查。并根据以下的评分细则来进行评分。（1）长度超过100的每一处超0.1扣5分。（2）厚度超过50的每一处超0.1扣5分。（3）宽度超过60的每一处超0.1扣5分。（4）表面粗糙度不符合要求的扣5分。（5）槽的垂直度不达到要求
21、的每处扣5分。（6）槽的平行度不达到要求的扣5分。（7）槽的对称度要达到图纸的要求，否则扣5分。（8）光洁度要如图所示的要求一样。6注意事项及分析 7实习报告 另有文件。8保养各位同学交完工件后自动清洁好机床才能离开。番禺区钟村职业技术学校操作类课程教案 指导教师：李胜权 完成时间：9月28号课程铣键槽班级二（1）班课时4课题铣键槽技能训练课型实验课训练要点1了解铣键槽的加工工艺。2了解铣键槽的加工方法。3学会选择刀具和量具。4学会铣键槽的步骤并进行实操训练。教 学 安 排训练内容（附材料）训练方式时间分配评测手段备注铣键槽技能训练以分小组进行，每10人为一组，共分六组。每三组用1课时，共4课
22、时每小组各交2件工件上来进行评测，由实验老师检测评分说明：“课型”分为：新授课和复习课；“训练内容”只需写出简要内容，具体材料整理编号后作附页（在“备注”中说明）；“训练方式”分为：个别练习、分组练习和集中练习；“评测手段”分为：练习、测试和考试。1发图并讲解2教师讲解 轴上键槽是直角沟槽，其要求与直角沟槽的要求相一致。由于轴槽的两面三刀侧面与平键两面侧面相配合，以传递转矩，是主要工作面，因此，轴槽宽度的尺寸精度要求较高（IT9级），轴槽两侧面的表面粗糙度值较小（Ra3.2um），轴槽对轴的轴线的对称度也有较高的要求。其他如轴槽的深度、长度尺寸要求较低，槽底面表面粗糙度值较大。3训练步骤 4分
23、组实验 1）领取毛坯。 2）刀具及量具清单： 3）加工过程：5评分细则以小组分组实验的方式进行，每小组交2件工件上来检查。并根据以下的评分细则来进行评分。（1）键槽的长度超过80+0.74的每一处超0.05扣5分。（2）键槽的深度超过35-0.2的每一处超0.05扣5分。（3）键槽的宽度超过12+0.043的每一处超0.01扣5分。（4）表面粗糙度不符合要求的扣5分。（5）键槽的平行度不达到要求的扣5分。（6）光洁度要如图所示的要求一样。6注意事项及分析 7实习报告 另有文件。8保养各位同学交完工件后自动清洁好机床才能离开。番禺区钟村职业技术学校操作类课程教案指导教师：李胜权 完成时间：9月2
24、8号课程铣花键槽班级二（1）班课时4课题铣花键槽技能训练课型实验课训练要点1了解花键槽的加工工艺。2了解花键槽的加工方法。3学会选择刀具和量具。4学会花键槽的步骤并进行实操训练。教 学 安 排训练内容（附材料）训练方式时间分配评测手段备注铣花键槽技能训练以分小组进行，每10人为一组，共分六组。每三组用1课时，共4课时每小组各交2件工件上来进行评测，由实验老师检测评分说明：“课型”分为：新授课和复习课；“训练内容”只需写出简要内容，具体材料整理编号后作附页（在“备注”中说明）；“训练方式”分为：个别练习、分组练习和集中练习；“评测手段”分为：练习、测试和考试。1发图并讲解2教师讲解 图示为大径定
25、心矩形花键，花键外圆经精车或磨削加工，应符合图纸尺寸要求。坯件两端外圆的长度各增加15mm工艺留量，并制有中心孔。铣削花键时，采用先铣键侧，再铣槽底圆弧面的方法，选择在x6132型铣床上加工。3训练步骤 （1）. 调整铣削长度，根据铣削长度，调整好纵向自动进给停止挡铁。（2）.铣键侧，根据对刀位置，铣削花键第一个齿侧面，铣毕摇动分度手柄转过6.666圈后，铣削花键第二个齿侧面，直至全部齿的一侧面都铣完。然后根据键尺寸和铣刀宽度，横向移动工作台，依次铣各键槽另一侧面。（3）铣槽底圆弧面，通过目测使锯铣刀与工件外圆接触，转动工件，从靠近键的一侧外开始铣削。每铣完一刀后，摇动分度手柄使工件转过一个小
26、角度，继续进行铣削，工件转过的角度越小，则被铣削的底面越接近圆弧面。依次铣完全部圆弧面。注意铣削时切不可碰伤键的两侧。4分组实验 1）领取毛坯。 2）刀具及量具清单： 3）加工过程：（1）选择铣键的刀具（2）铣槽底圆弧面刀具 选用80mm*1.5mm的锯片铣刀铣槽底圆弧面。（3）安装刀具 将三面刃铣刀和锯片铣刀同时安装在刀杆上，中间用60mm左右的垫圈隔开，并保证铣刀的径向圆跳动小于0.05mm.(4)坯件的检查、安装与校正 1）检查坯件，外花键坯件的外径是装夹后找正和确定铣削深度的依据，所以用千分尺测量花键外圆直径的实际尺寸，用百分表检查坯件外圆两端的径向圆跳动在0.02mm以内。2）分度头
27、与尾座的安装，选用F11125型万能分度头，先将分度头安置在纵向工作台中间T形槽的右端处，再将尾座放在工件能被装夹的位置上，找正的后将分度头及尾座紧固在工作台上。 3）工件的装夹与找正，将工件直接装夹在分度头与尾座的两顶尖间，用鸡心夹头与拔盘紧固。工件装夹后，用百分表找正工件的上母线与工作台台面平行，工件的侧母线与纵向工作台进给方向平行。4）对刀，先使三面刃铣刀侧面刀刃轻轻接触工件侧面的贴纸，然后下降垂向工作台，退出工件，再横向移动工作台，移动距离为S。5评分细则以小组分组实验的方式进行，每小组交2件工件上来检查。并根据以下的评分细则来进行评分。（1）键槽的长度超过80+0.74的每一处超0.
28、05扣5分。（2）键槽的深度超过35-0.2的每一处超0.05扣5分。（3）键槽的宽度超过12+0.043的每一处超0.01扣5分。（4）表面粗糙度不符合要求的扣5分。（5）键槽的平行度不达到要求的扣5分。（6）光洁度要如图所示的要求一样。6注意事项及分析 （1）.键宽尺寸超差的原因 1）加工时的测量错误 2）在摇手柄移动横向工作台时，看错刻度盘或机床的传动间隙未消除。 3）刀杆垫圈端面不平行，致使刀具侧面圆跳动过大 4）分度差错或摇分度头手柄进未消除传动间隙。 （2）小径尺寸超差原因 1）测量及调整铣削深度时有差错。 2）未找正工件上母线与工作台台面的平行度，致使小径两端尺寸不一致。 （3）
29、键侧平行度超差原因 工件侧母线与工作台纵向进给方向不平行。（4） 对称度超差原因1） 对刀不准2） 在摇手柄移动横向工作台时，看错刻度盘或未消除传动间隙。（5）等分误差较大原因1）摇错分度手柄，调整分度叉孔距有错误，未消除传动间隙。2）未找正工件同轴度。3）铣削过程中工件松动。7实习报告 另有文件。8保养各位同学交完工件后自动清洁好机床才能离开。番禺区钟村职业技术学校操作类课程教案 指导教师：李胜权 完成时间：9月28号课程止动块铣削班级二（1）班课时4课题止动块铣削技能训练课型实验课训练要点1了解止动块铣削的加工工艺。2了解止动块铣削的加工方法。3学会选择刀具和量具。4学会止动块铣削的步骤并
30、进行实操训练。教 学 安 排训练内容（附材料）训练方式时间分配评测手段备注止动块铣削技能训练以分小组进行，每10人为一组，共分六组。每三组用1课时，共4课时每小组各交2件工件上来进行评测，由实验老师检测评分说明：“课型”分为：新授课和复习课；“训练内容”只需写出简要内容，具体材料整理编号后作附页（在“备注”中说明）；“训练方式”分为：个别练习、分组练习和集中练习；“评测手段”分为：练习、测试和考试。1发图并讲解2教师讲解看懂图4-77所示零件图样，想像出零件实体形状为在正六面体上加工出台阶和斜沟槽，如图4-78所示。了解图样上有关加工部位的尺寸标注、位置精度和表面粗糙度要求。零件加工材料为20
31、号钢。3训练步骤 （1）选用外径为80mm的立铣刀分粗、精铣加工六面体，保证外形尺寸和垂直度、平行度的要求。（2）换上直径为18mm的锥柄立铣刀，选用倾斜程度与沟槽底面斜度相同的垫铁，用平口钳装夹，分粗、精铣加工沟槽，保证宽度尺寸和对称度要求。（3）分粗、精铣加工台阶，保证宽度和深度尺寸。4分组实验 1）领取毛坯。 2）刀具及量具清单： 3）加工过程：确定在X5032立式铣床上加工，用平口钳装夹。根据工件的外形尺寸，铣削时选用外径为80mm的立铣刀加工六面体。根据沟槽和台阶的宽度尺寸，选用直径为18mm的锥柄立铣刀加工沟槽和台阶。5评分细则以小组分组实验的方式进行，每小组交2件工件上来检查。并根据以下的评分细则来进行评分。（1）止动块的长度超过70的每一处超0.1扣5分。（3）止动块的宽度超过50的每一处超0.1扣5分。（4）表面粗糙度不符合要求的扣5分。（5）止动块的锥度不达到要求的扣5分。（6）光洁度要如图所示的要求一样。7实习报告 另有文件。8保养各位同学交完工件后自动清洁好机床才能离开。