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1、精选优质文档-倾情为你奉上教师职业生涯规划书小的时候觉得老师是最神圣的职业，不知不觉中，已走过30个春秋。我要如何怎样发展，做新时代的人民教师，培养学生创新精神，提高学生核心素养。 姓名丁湘宁性别女年龄51现今学历大学本科理想学科中学生物、科技活动理想岗位专职科技教师一、我眼中的自己： 优势：具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；喜欢思考问题，有一定的分析能力；有寻根究底的兴趣，一定要将事情想清楚；有浓厚的学习兴趣和很强的学习愿望和能力；逻辑性和条理性较好，书面表达能力较强；做事认真、踏实，生活态度积极，善于发现事物和环境积极的一面；有责任心、爱心，并且喜欢工作；心思细腻，考虑问题比较细
2、致、周到。 弱势：竞争意识不强，冒险精神不够；做事不过果断，尤其作决定的时候容易犹豫不决； 做事有时拖拉，不够雷厉风行； 对应酬不感兴趣； 二、别人眼中的我：优势方面 ：将来会是一个忠于教育事业，热爱教育事业，尊重、信任、理解学生，相信每个学生都能成才的教师。学习之余不忘充实自己，喜欢阅读与研究， 容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上进心。会科研，懂创新 不利因素 ：平时忙于上课， 借鉴他人和外地教学经验不够。 三、职业发展目标与行动策略我的三年目标第一年：明确自我发展目标，实现角色转变 明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角
3、色转变。 1.加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 2.积极听课，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。 3.加强信息技术的学习。 第二年：强化自我修炼，做教育的专家 1.学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。 2. 要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望
4、是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚新动向的敏感度和掌握度。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与时代接轨是十分迫切和必要的。 第三年：教学相长，教研并进，形成自我教学特色 1 时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。具体措施 1.牢记教师使命，树立两种意识 选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵。 2树立终身学习的观念 通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。 3乐于动笔，提高教育科研水平 课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材。 一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想专心-专注-专业