10月浙江自考音乐教育学试题及答案解析(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上精品自学考试资料推荐浙江省2018年10月自学考试音乐教育学试题课程代码:00735一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1._建国以来第一个主管普通学校艺术教育工作的专门机构国家教委艺术教育处成立。( )A.1986年9月C.1989年9月B.1987年9月D.1990年9月2._美国政府颁布了2000年目标:美国教育法。( )A.1993年C.1995年B.1994年D.1996年3.在基础音乐教育中,培养_被置于一个十分突出的位置。( )A

2、.音乐记忆C.音乐感知B.音乐情感D.音乐兴趣4.音乐教育以_为核心的理念,鲜明地体现在实验教材中。( )A.美育教育C.审美教育B.素质教育D.艺术教育5.音乐实验教材淡化知识技能,变“_”为“隐性”。( )A.共性C.显性B.个性D.特殊性6.音乐课程标准为音乐教学设置了三个不同纬度的目标,即情感态度与价值观、_和知识与技能。( )A.审美与体验C.技能与训练B.过程与方法D.传播与流行7.网络信息技术的运用促使_产生重大变化。( )A.音乐教学方法C.音乐教育技术B.音乐教学模式D.音乐教育设计8.建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver,“_”Flash等。

3、( )A.有声有色C.有音有乐B.有图有像D.声像结合9._是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。( )A.客观性评价C.主观性评价B.非客观性评价D.形成性评价精品自学考试资料推荐10.自评、互评、_三种评价方式相结合,是实施综合性评价的重要方面。( )A.终评C.定评B.他评D.量评二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1.5分,共15分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11.音乐教师的审美规范主要有_等。()A.教学语言C.教学气质E.教学艺术12.音乐课程标准由前言、_四部分组成。()A.课程目标C.

4、实施建议E.课程答案13.音乐实验教材主要从_、音乐与社会等几个方面编选。()A.音乐与时代C.音乐与自然E.音乐与阶级14.音乐风格一般包括_、流派风格、个人风格几个方面。()A.创作风格C.时代风格E.民族风格15.支架式音乐教学由_、独立探索、协作学习、效果评价几个环节组成。()A.搭脚手架C.进入情境E.分析教材16.随机进入式音乐教学主要环节是_及学习效果评价。()A.呈现基本情境C.思维发展训练E.自主学习17.以评价对象为依据,可划分出_和学校评价四种类型。()A.学生评价C.课程与教学评价E.教材评价18.音乐课程标准将音乐课程的内容框架划分为_四个领域,每个领域又由若干个环节

5、和要素组B.教师评价D.能力评价B.随机进入学习D.小组协作学习B.获取信息D.互相切磋B.群体风格D.地域风格B.音乐与人D.音乐与民族B.内容标准D.课程顺序B.教学仪态D.教学风范精品自学考试资料推荐成。()A.感受与鉴赏C.艺术E.创造19.演唱教学包括的内容可归纳为_、对演唱的评价、背唱歌曲、嗓音保护、合作意识。()A.有表情地歌唱C.演唱技能E.演唱表现20.多媒体指的是信息载体,可以是_等多种载体的集合。()A.文字C.声音E.动画三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。21._是实践性很强的音乐学习领域,是学习音乐的

6、基础性内容,是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。22._是传播音乐的一种媒介,不存在高级、低级之分。23.音乐与_有着十分密切的联系,而且具有重要的社会功能。24.音乐新课程的核心目标是通过音乐教学丰富学生的_。25.传统的音乐教学评价是局部的_评价。26.音乐教学评价应体现_的教育思想。27._是指课程结业的检验。28.音乐的最大特点之一就是_。29._指达到音乐教学目标所必须经历的各项活动的总称。30.以音乐学科为主体,根据内容需要,软化学科边缘,有机地与其他学科_是一种非常有效的教学形式。四、名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)31.音乐课程目标32.音乐风格33.音乐教学评价34.戏剧35.音乐教学事件五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)36.简述计算机辅助音乐教育的作用。B.图片D.信息B.演唱态度D.演唱风格B.音乐与相关文化D.表现精品自学考试资料推荐37.简述音乐教学事件的类型与应变策略。38.简述音乐教学评价的内容。39.简述音乐教学目标的四个要素。六、论述题(本大题25分)40.结合中学音乐教学实践,举例谈谈音乐教学设备突发事件以及应变策略。专心-专注-专业

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