师徒结对帮扶计划(共4页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上师徒结对帮扶计划师傅:贾艳 徒弟:江华 一、指导思想 为贯彻学校关于本校“师徒结对帮扶”活动,以发挥有经验的教师在各单位的辐射能力,促进教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和专业素养。我与贾艳老师结为师徒,为使师徒双方进一步明确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动的计划。 二、实施目的 1. 带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或自己面临的业务问题,有选择地与师傅进行交流、指导。 2. 完成神木五中教师“师徒结对”帮扶活动方案中规定的任务。 3. 制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导等内容。通过这样的活动,自己可以从中汲取许

2、多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。 三、实施措施 1在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,向师傅教师学习。 2指导结对教师熟练掌握教学常规,熟悉教学研究方法。 3通过师徒结对听课,相互质疑交流活动等活动,耐心指导徒弟教师并为其答疑,促促徒弟不断取得进步。 4 徒弟教师要根据师傅教师的指导与交流,努力提高教学技能和教育综合能力。 5 本着教学相长、互动共进的原则,各徒弟教师要在师傅的带领下,学习一些与教育有关的书籍,如教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍,并做读书笔记或撰写读书心得,然后师徒

3、相互交流。 通过以上活动,积极探寻专业发展的新途径,采取新对策,在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性,在积累教学案例、故事 的过程中提高自己的专业水平,达到师徒共同发展的目的。 四、师徒职责 1师傅: 做到“三带”:带师魂敬业爱岗,无私奉献;带师能教育教学与教育科研的基本技能;带师德教书育人,为人师表。 2 徒弟: 做到“三学”:学思想学习教育教学理论,树立先进的教育理念;学本领熟练掌握教育教学和科研的基本功;学为人遵纪守法,诚实正直。 五、 具体要求 1 师傅:(1) 全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整工作目

4、标和工作方法。 (2) 向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。(3) 精心指导徒弟备好课,使其能设计出科学的符合学科特色的导学案。 (4) 每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。 (5) 每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。 (6) 鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。 (7) 每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。 2 徒弟教师: (1) 在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,确立提高的方向与成长的目标。 (2) 每学期在师傅的指导下,认真制定师徒结对工作、学习计划。 (3) 认真备课,主动求教,各种交流活动每学期不少于20次,并做好记录。 (4) 主动听师傅的课,每学期不少于5节,听课要认真记录,并写出体会。 (5) 每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次,虚心听取意见并写好教后记。 (6) 平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。 专心-专注-专业

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