四年级语文阅读划分段落层次训练(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上四年级语文阅读训练:(一)一 次 “考 试”晚上,我们全家人在院子里乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小华,我考你几个问题,回答得不仅要正确,而且要迅速,你能行吗?”“行!”我爽快地答应,心想,自己是六年级的学生了,能不行吗?爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我把头一昂,不假思索地答道:“当然铁重!”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都大笑起来。显然,这道题答错了。这时,爸爸提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我迟疑了片刻,说:“一样重!”妈妈说:“对了,要听清别人的问话。”爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字

2、,连忙回答:“一样重!”“哈哈”大家又笑起来了。我抓抓头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。”接着,各个也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训,琢磨了一会儿说:“棉花体积大!” “为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。这时,爸爸语气平静地说:“不管遇到什么问题,都要认真思考;即使是很容易,也应该好好想一想,否则会闹出笑话。”我使劲地点点头,记住了爸爸的话。请思考:1、 在文中找出下列词语的反义词。错误( ) 缓慢( ) 百思不解( ) 经验( ) 2、请用“”为段落划分层次。根据下面列出的层意给段落划

3、分正确的层次(6分)。起因:经过:结果:3、短文是按( )顺序来描写“考试”的。(2分)A 事情发展的顺序 B 空间顺序 C 时间顺序 D 逻辑顺序4、读了这篇文章后,你懂得了什么道理?_(2)可爱的小鸡我家养了几只小鸡,我很喜欢它们。小鸡的身子是圆形的,身上的毛是黄色的,像一个个黄色的绒球。它们的耳朵很小,藏在眼睛后面的毛中间,如果你不仔细看,还以为它们没耳朵呢!它们都有一张尖尖的嘴,用来啄食物。这些小鸡可有趣啦!有一次我和小鸡在草地上玩,忽然,一只小鸡发现了一条又肥又嫩的虫子,它飞快地跑过去咬住小虫的一头;另一只小鸡发现了,跑过去咬住小虫的另一头。它们你争我抢,毫不相让,只听“啪”的一声,

4、小虫断了,两只小鸡呢?都摔了个大跟头。我看着它们那调皮的样子,忍不住哈哈哈地笑起来,笑得肚子都疼了。有一次,一只小鸡的脚被大公鸡啄了一口,鲜红的血滴在地上,小鸡唧唧地叫着,好像在说:“哎呦!哎呦!好疼啊!”我看了心里难受极了。妈妈给小鸡的脚涂了些红花油。我多么想让小鸡的脚快些好啊!第二天放学回到家里 妈妈告诉我 小鸡的脚好多了 我跑到厨房一看 小鸡果然好多了 我心里无比高兴 心想 以后我要好好保护这些小鸡1、 短文共有_自然段,其中第自然段描写了_,先写_ ,再写_,然后写 _,最后写_ 。 2、给第自然段分层,用“/”标出。各层之间的关系是_ 。3、把第自然段的标点符号补充完整。4、仿照第自然段的写法,写一个描写一种玩具外形特点的片段。专心-专注-专业

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