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1、导入新课导入新课阅读下面这段文字，你能判断出其观点吗？阅读下面这段文字，你能判断出其观点吗？ 常言道：勤能补拙。居里夫人法国读书时，每天早晨，常言道：勤能补拙。居里夫人法国读书时，每天早晨，总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。总是第一个来到教室；每天晚上，几乎都在图书馆度过。图书馆在图书馆在1010点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在点钟就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得煤油灯下读书常常到深夜。如果她不是惜时如金，能取得后来的成功吗？后来的成功吗？ 1.1.勤能补拙勤能补拙 2.2.惜时如金惜时如金3 3. .勤能补拙且惜时
2、如金勤能补拙且惜时如金观点不明确观点不明确 居里夫人是勤的，但她并不居里夫人是勤的，但她并不拙拙 。“勤能补拙勤能补拙”的关键在的关键在“勤勤” ” “拙拙”二字；二字；“惜时如金惜时如金”的关键的关键在在“惜时惜时”，即勤。，即勤。观 点 要 明 确观 点 要 明 确部编版九年级上册语文部编版九年级上册语文第二单元写作第二单元写作学习目标学习目标1 1、明确议论文观点明确的内涵。、明确议论文观点明确的内涵。2 2、了解议论文、了解议论文观点不明确的观点不明确的几种情况。几种情况。3 3、把握议论文观点明确的方法原则，能够正确、把握议论文观点明确的方法原则，能够正确判断一段或一篇议论性文章的观
3、点是否明确。判断一段或一篇议论性文章的观点是否明确。4 4、通过实践使自己真正做到议论文观点鲜明。、通过实践使自己真正做到议论文观点鲜明。一、什么是观点明确？一、什么是观点明确？ 指的是作者要在文章中明确地表达自己的指的是作者要在文章中明确地表达自己的观点，肯定什么，否定什么，赞成什么、反对观点，肯定什么，否定什么，赞成什么、反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含含糊什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。糊，模棱两可。 二、观点不明确的表现二、观点不明确的表现 例：例：我们中国，假期补课在某些偏远乡镇，甚至县城我们中国，假期补课在某些偏远乡镇，甚至县城已经成了一种常态，那么，
4、到底应不应该假期补课呢？我已经成了一种常态，那么，到底应不应该假期补课呢？我觉得可以从不同角度去分析。从国家教育部门的安排来看，觉得可以从不同角度去分析。从国家教育部门的安排来看，假期是为了让学生和老师得到充分的休息，劳逸结合才能假期是为了让学生和老师得到充分的休息，劳逸结合才能更好地学习和工作，假期补课实际上是学生和老师在极度更好地学习和工作，假期补课实际上是学生和老师在极度疲劳状态下进行作和学习，工作、学习效率应该是极为低疲劳状态下进行作和学习，工作、学习效率应该是极为低下的，并且影响了老师和学生的身体健康。从家长和学生下的，并且影响了老师和学生的身体健康。从家长和学生的前途来考虑，个别家
5、长对于放假的孩子管理不善，再加的前途来考虑，个别家长对于放假的孩子管理不善，再加上个别孩子自控能力较弱，可能会导致孩子太过于贪玩，上个别孩子自控能力较弱，可能会导致孩子太过于贪玩，从而影响了孩子孩子的学业，进而影响孩子的前途。从而影响了孩子孩子的学业，进而影响孩子的前途。 所以，到底节假日补课好不好，真是不好说。所以，到底节假日补课好不好，真是不好说。 1 1、态度不明确。态度不明确。以以“公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理”的的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。 例：我们在学校要做一个好学生，在家里要做一例：我们在学校要做一个好学生，在家里要做一个
6、好孩子，在社会上要做一个好公民。做一个好学生个好孩子，在社会上要做一个好公民。做一个好学生才能学习好，成为国家栋梁才能学习好，成为国家栋梁; ;在家里做一个好孩子，在家里做一个好孩子，才不会惹父母生气，体现孝道才不会惹父母生气，体现孝道; ;在社会上做一个好公在社会上做一个好公民，才能被大家所认可和接受。民，才能被大家所认可和接受。 2 2、论说范围过宽。论说范围过宽。力求面面俱到，于是泛泛力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。而谈，结果失去焦点，缺乏针对性。 3.3.语言不简洁。语言不简洁。语言无条理，啰里啰嗦，拖泥语言无条理，啰里啰嗦，拖泥带水。带水。 怎怎样才能做到观点明
7、确呢样才能做到观点明确呢？ （1 1）要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个判断句将观点表述出来。点表述出来。表达表达观点观点常用常用句式句式脸上常带微笑脸上常带微笑，能够能够让你更美丽。让你更美丽。勇敢面对困难，勇敢面对困难，将会将会 。诚实诚实是是做人的基本品格做人的基本品格。青少年爱玩电子游戏青少年爱玩电子游戏是是 。人人应当应当敬业、乐业敬业、乐业。人在困难面前人在困难面前必须必须 。.是是.要要/ /应当应当/ /必必须须.能够能够/ /将将会会.( (2 2) )
8、观点具体，避免空泛观点具体，避免空泛 不要不要面面俱到，更不应泛泛而谈。范围太大，面面俱到，更不应泛泛而谈。范围太大，难以展开，容易写得空洞抽象；范围恰当，切合实难以展开，容易写得空洞抽象；范围恰当，切合实际，易于提炼明确的论点，写得具体落实。如梁启际，易于提炼明确的论点，写得具体落实。如梁启超的敬业与乐业，作者紧紧围绕超的敬业与乐业，作者紧紧围绕“敬业与乐业敬业与乐业”展开论说，并提出中心论点展开论说，并提出中心论点“我确信我确信”敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门四个字，是人类生活的不二法门”，观点具体，不，观点具体，不空洞。空洞。( (3 3) )表达清晰，简明扼要表达清晰，
9、简明扼要 议论文是以理服人，要具有理性色彩。论点是议议论文是以理服人，要具有理性色彩。论点是议论文的核心，因此在表述观点时，语言要简明，而不论文的核心，因此在表述观点时，语言要简明，而不可大量堆积辞藻，内容空洞。同时还要求语言凝练，可大量堆积辞藻，内容空洞。同时还要求语言凝练，即要求行文的过程语言文字言简意赅，表意准确。如即要求行文的过程语言文字言简意赅，表意准确。如梁启超的敬业与乐业一文，作者用简洁的语言提梁启超的敬业与乐业一文，作者用简洁的语言提出论点出论点“我确信我确信”敬业乐业敬业乐业”四个字，是人类生四个字，是人类生活的不二法门。活的不二法门。”（4 4）在文章中凸显观点）在文章中凸
10、显观点题目直接表明观点。如题目直接表明观点。如应有格物致知精神应有格物致知精神。在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如如敬业与乐业敬业与乐业。在结尾处总结观点。在结尾处总结观点。写作练笔写作练笔 好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对有人对“小人国小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读的故事感到好奇，于是反复阅读格格列佛游记列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去；有人对周围事物的变化感到好奇
11、，于是去追寻这变化的原因追寻这变化的原因好奇，会促使你发现未知的精彩，好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。会让你的生活更加丰富多彩。 阅读下面论及阅读下面论及“好奇好奇”的语句，从的语句，从表达观点是否清表达观点是否清楚的角度楚的角度进行判断、评价，然后选定进行判断、评价，然后选定其中其中的一个观点，的一个观点，列出你的作文列出你的作文提纲提纲。阅读下面材料，拟写提纲阅读下面材料，拟写提纲1 1、好奇，往往是发现真理的第一步。、好奇，往往是发现真理的第一步。 2 2、好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之、好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。中
12、。 3 3、好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄、好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。 4 4、好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。但也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。1 1、上述语句，有的强调好奇的价值，有的审视好奇心的毁灭，、上述语句，有的强调好奇的价值，有的审视好奇心的毁灭，还有的辩证分析好奇的正反面。理解语句的含义，从中选出你还有的辩证分析好奇的正反
13、面。理解语句的含义，从中选出你观点最明确观点最明确的一句话作为自己的观点。的一句话作为自己的观点。 2 2、围绕观点列出提纲，要体现出你的、围绕观点列出提纲，要体现出你的论证思路论证思路。3 3、时间、时间1010分钟。分钟。 好奇，往往是发现真理的第一步好奇，往往是发现真理的第一步( (提纲提纲) ) 开头开头: :阐述什么是好奇，以及好奇与真理之间的关系，通过阐述什么是好奇，以及好奇与真理之间的关系，通过罗列一系列罗列一系列现象来引出论点现象来引出论点好奇，往往是发现真理的第一好奇，往往是发现真理的第一步。步。 主体主体:1.:1.对自然的好奇使得人们开启探索真理的大门。对自然的好奇使得人
14、们开启探索真理的大门。( (举举例论证例论证: :牛顿、伽利略、莱特兄弟牛顿、伽利略、莱特兄弟) ) 2. 2.织观国内外科技发展史，好奇再次扣起真理的大门，织观国内外科技发展史，好奇再次扣起真理的大门，使真理大放异彩。使真理大放异彩。( (举例论证举例论证：阿波罗号、蛟龙号阿波罗号、蛟龙号) ) 结尾结尾: :总结总结“好奇是对世界未知的探索，是伴随人们终身的；好奇是对世界未知的探索，是伴随人们终身的；好奇，是发现真理的第一步好奇，是发现真理的第一步”。 评析：提纲思路清晰，文章观点明确，结构完整，能够围评析：提纲思路清晰，文章观点明确，结构完整，能够围绕绕“好奇，往往是发现真理的第一步好奇
15、，往往是发现真理的第一步”这一观点进行系统的这一观点进行系统的论述，论据充分。运用了举例论证，使文章论证更加有力，论述，论据充分。运用了举例论证，使文章论证更加有力，从中也能看到小作者的逻辑思维能力。从中也能看到小作者的逻辑思维能力。 一、一、在上面的基础上，同学们再写一段议论在上面的基础上，同学们再写一段议论性文字，性文字，300300字左右字左右。1 1、根据提纲写，并适时调整，注意作文思路要清晰、根据提纲写，并适时调整，注意作文思路要清晰、有层次。有层次。2 2、对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你的观点。的观点。课后写作实践课后写作实践青
16、少年应该如何对待时下流行的各种电子青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目拟题目, ,写一篇议论性文章。不少于写一篇议论性文章。不少于600600字字 1 1、深入思考、深入思考, ,确定自己的观点确定自己的观点, ,然后用简洁的语言明然后用简洁的语言明确地表达出来。确地表达出来。 2 2、围绕观点展开论述、围绕观点展开论述, ,注意选取适当的材料支持自己注意选取适当的材料支持自己的观点。的观点。 3 3、联系自己的生活体会和当前现实来谈、联系自己的生活体会和当前现实来谈, ,力争做到有力争做到有理有据。理有据。