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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一单元一、读句子,根据拼音写词语。1.由于是第一次上台表演,她显得很xi s（ ）,表演起来也有点j sh（ ）。2.初秋时节,田野里的do zi（ ）chn sh（ ）了,一片片的金黄色让人感受到丰收的喜悦。二、给加点的词语选择正确的解释,填序号。渲染：国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。比喻夸大地形容。1.这只是一件举手之劳的小事,大家用不着这么渲染。（ ）2.画家将这幅画渲染得十分逼真,给人一种身临其境的感觉。（ ）三、选词填空。静谧 安静 寂静1.夜深了,校园里显得格外（ ）。2.上课铃响了,教室里顿时（ ）下来。3.我又躺在田野里,在
2、无限的（ ）中,忘了世界,也忘了自己。四、将下列诗句补充完整,并理解诗句的含义。1.卷地风来忽吹散, 。句意： 2. ,路转溪桥忽见。句意： 五、按要求写句子。1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。加点词造句： 2.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱。仿写拟人句： 3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。仿写排比句： 第二单元一、根据提示填空。小学六年的生活一晃而过，真是 、 （写两个表示时间易逝的成语），我即将面临六年级毕业统考了，我想用“ ”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。二、把下面的词
3、语补充完整,解释所填的字的意思。()山倒海 居高()下全神()注千()一发三、给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。1.考试时要沉着镇定,不要()。2.新中国成立的消息传来,平静的神州大地顿时()了起来。3.终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到()。4.分散在四面八方的群众,此时()在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。四、根据要求,完成句子练习。1. 三十万人的目光一齐投向主席台。(1)缩句:(2)“投向”能否改成“转向”?为什么? 2. 把句子改成不用“说”的句式。(4分)他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!” 第三单元二、阅读短文,
4、完成练习。你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅xun l（ ）的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。sh sh（ ）万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，看小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在
5、园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在rn sho（ ）。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1.根据短文中的拼音在括号里写出相应的词语。（6分）2.本文是按先 再 后 的顺序来写的。其中，第二至五自然段又是按 的顺序，写了秋天的 、 、 、 的景象。（8分）3.用“ ”标出文中前后照应的句子。（4分）4.先概括短文的主要内容，再说说
6、短文表达了作者什么样的思想感情。（5分） 第四单元课外阅读群众也在淋雨1965年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤(chnzhn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群
7、众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuzho)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”1.在括号里正确的读音上面打“”。(2分)2.照样子,写词语。(2分)雷声隆隆:彬彬
8、有礼:3. 把句子改写成带有“说”的句式。(2分)周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?” 4.读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?(2分) 六年级语文上册第五单元练习题一、 基础知识。1.读拼音,写词语。小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明qng kung()。她把右臂shu su()着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xi tng()上绣了一朵含苞欲放的hu li(),美丽极了!2.给下面加点字选择正确的读音。 fn?fn? mnwn我从门缝()里望进去,看见妈妈在缝()补衣服。那些瓜蔓()长得很快,四处蔓()延,爬满了整个墙壁。3.给下面句中加点的词语
9、找反义词,写在括号里。你看那些软绵绵()的云朵正在天空中飘浮呢。那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰()的。4.把下面的词语补充完整。理直气()一丝不()()头转向一尘不()5.根据要求,完成句子练习。我的心跳得很厉害。 改比喻句: 改夸张句: 6.下面是小明围绕都是淘气惹的祸为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有()。 (多选)A.在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了 B.给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了 C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去 D.好奇把收音机零件拆开,却不能还原 二、判断正误。正确的打“”,错误的打“”。 1. 夏天里的成长这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天
10、,尽量地用力地长。”() 2. 课文盼是铁凝写的。() 3. “为什么我一有了雨衣,天气预报总是晴呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。()4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。() 5.课文小站末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。()三、积累运用。 1.课文原文填空。草长,树木长,山是一天一天变丰满。 长, 长,地是一天一天地 。 , ,河也是一天天地 。 2.古诗文填空。(1)俗话说:“不热不长,。” (2)北方农家的谚语说:“六月六,。”又
11、说:“处暑不出头,。” (3)文章之道,本丰则木茂。 六年级语文上册第六单元练习题一、在句子中带点字的正确读音下面画“”。1河水运载(zizi)我们的木舟木舟上满载(zizi)着我们的希望。2九曲(qq)黄河万里沙，浪淘风簸(bb)自天涯。3他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿(xis)。二、正确书写词语。他看到家乡的环境因ln yng( )化学品、无节制ki ci( )等而遭到hu hui( )，心里很难过。于是他kng ki( )ch z( )，在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大gngxin( )。三、选字组词。绕、饶、浇 缠( )( )水 富( )睹、渚、
12、赌( )钱 烟( )目( )慨、概、溉( )括 灌( )感( )莹、荧、萤( )光 晶( )( )火虫四、仿写词语。1三番五次：三_五_三_五_2闪闪发光：_ _白雪 _ _大火3如臂如股：如_如_ 如_如_五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。1同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()2十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。()3地球是人类的母亲，是生命的摇篮。()4不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。()六、按要求写句子。1荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。(缩句)_2木舟穿行。(扩句，至少扩两处)_3李玲不断地努
13、力学习。李玲的成绩提高很快。(用关联词连成一句话)_4我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。(改为反问句)_七、给下面的句子排序，把序号写在括号里。(3分)( )环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类的生存将造成直接的威胁。()因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。()最近，动物学家发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧减少，有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。()由于人类与各种动植物在共同的家园地球上共同进化，相互依存，相互制约，形成一条平衡的生物链。()因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍恶化。()生命力很强的两栖动物，对于环
14、境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感度却比人类要高。六年级语文上册第七单元练习题阅读感悟说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。 1.短文是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的,请用“”把短文分作两层。2.围绕“雨后美景”这个中心意思,短文主要写了()。(多选)A.四周变得安静 B. 清爽的空气 C.明晃晃的马路 D.挂满雨滴的小杨树 3.“我”心中是“盼”着下雨的,可却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意? 专心-专注-专业