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1、少先队队课开课的几点说明为更好地指导和帮助北京市中小学辅导员上好少先队活动课，我们依据各方面要求，在这里提供了九月份各年级、各中队使用的队课设计方案。1. 进度要求：按课表一周上一节课，但中间因有中秋及国庆节放假，课时内容安排时请一定将祖国发展我成长的活动方案（第 3 节）在国庆节前使用，切合红领巾与祖国一起过“生日”的氛围，体现少先队教育的重点， 利于提升活动效果。2. 仪式要求：为突出少先队课的特点，每节队课需要有出旗、退旗仪式。期间可省略集合报告，队歌只唱一段。3. 活动实施：为保证队课质量，此次颁发的方案内容丰富，形式多样， 比较详细具体，具有很強的操作性，有利于每个中队辅导员使用。同
2、时， 也为少先队课的深入进行提供示范。每节课均提出了活动建议和应注意的具体问题。 请各学校根据各自特点参考使用，并不要仅仅局限于方案的设计内容，努力使学校少先队能够自主创新。4. 配套应用：本次队课方案中配有相关的教育活动，也有故事、诗歌和游戏等资料，辅导员可灵活运用。为方便使用，我们也为之适当地配发了歌曲U盘。希望能够发挥少先队基层组织活力，上好每一节队课。北京市少工委精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 六年级第 2 节一、活动主题
3、：在信任中快乐成长二、活动目的通过主题活动， 加强队员之间的沟通， 培养同伴间的信任感， 使队员们彼此信任、相互帮助、融洽相处，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系。在活动中，队员们会感受团结的力量， 体会少先队集体的温暖， 成为相亲相爱的一家人。三、活动内容开展以团结合作为主要内容的实践体验活动，为队员们创造愿意学习、 乐于学习和善于学习的成长平台， 让他们从中体验团队的温暖，感受集体的智慧， 表达同学间的友好情感 。四、活动形式与载体游戏，户外进行五、活动准备准备报纸若干张六、活动步骤与过程（一） 导入主题播放音乐相亲相爱一家人，营造快乐、温馨的活动氛围， 学会并举行“爱的鼓励”鼓掌热身：
4、伸出你的左手，朋友，朋友；伸出你的右手，伙伴，伙伴；伸出你的双手，我们是相亲相爱一家人！（二）团队融入：“齐齐大风吹”组织所有队员围成一个圆圈，先由辅导员老师站在中央说：“齐齐大风吹”，队员问： “吹什么？”老师说：“吹（具有某特点的人） ” ，那么所有具此特点的人就必须离开自己站的位置， 重新寻找新的位置。 没有找到位置的人表演一个节目，并作为新一轮的主持人重新提问“齐齐大风吹”，如此进行下去。（可“吹”的资料：戴眼镜的队员、扎辫子的队员、穿某种颜色衣服的队员等）（三）团体智慧：“心有千千结”队员们手拉手围成圈，先记住自己的左手和右手边分别拉的是谁、哪位同学。随后，当听到辅导员说放手时，大家
5、立刻放手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，当听到辅导员再次说“停”时，大家都立住不动，然后迅速找到原来左、右手所牵的那两位同学的手。当手牵住后，在规定的时间内，恢复到原来手拉手时完整的圆圈， 由此让队员们记住手牵手的小伙伴， 通过这种方式理解“牵手”的内涵，体会团结与合作的力量，从而增强集体的凝聚力。（四）团队合作：“同舟共济情”以小队为单位， 在每个小队内放上一张报纸， 要求每个小队的所有成员同时站在报纸上， 尤其是成员的任何一只脚都不可以留在报纸外的地面上。在行动之前，每个小队可以进行充分讨论，拿出最佳方案。再请各小队派人将报纸对折，让各小队使用。如此下去，不断将报纸对折，不管报纸
6、多大，都要想方设法让小队的所有成员能同时站在报纸上。通过团队活动， 发挥集体的聪明才智， 让队员们进一步明白集体中一个都不能少及合作的重要意义。（五）团队感言：“亲爱一家人”活动后，组织队员们进行活动分享， 辅导员可以向大家提出一些问题：面对精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 一些复杂的情况或遇到困难时， 你的感受如何？应该以何种心态来面对困难，要想解决困难靠的是什么， 在此次活动中， 你印象最深的是什么？让队员们发表真实感受，辅导员
7、老师把大家的感想进行梳理、总结，归纳出快乐集体的特点和几大要素，并号召大家相互拥抱或握手，大声说出：“有你们真好！”七、活动评价与激励手段可以创设“合作星”， “团队活动星”，鼓励队员们发挥想象力，相互帮助，解决困难。八、活动预期效果结合高年级队员的身心特点和成长规律，设计特定的活动场景， 使队员们融入其中，充分感受集体的力量，感受互相关心和相互包容所带来的快乐。九、活动拓展与延伸可以发动高年级队员、 家长辅导员也参与到活动中， 指导低年级队员开展团队游戏活动，帮助他组织、策划与实施，并加入儿童趣味元素。十、活动建议1. 因本次队课是以户外游戏为主， 请辅导员在队课前安排好场地， 可在操场或室
8、外某一空地进行。2. 游戏中要讲清游戏要领与方法，调动队员的积极性， 并适当给予鼓励。 队课进行中，要注意安全。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 六年级第 3 节一、活动主题：我和我的祖国二、活动目的通过队课了解国家发展与个人成长的关系，激发队员关心北京的意识， 增强感恩祖国的情感。 从勤奋学习入手， 学好建设祖国的本领， 立志做国家小主人，积极去实现报国梦。三、活动内容放飞“我的北京梦”，关心北京的发展前景；赞美“北京的建设者”，
9、尊重他们的劳动； “勤奋学习连着我和你”的情景剧，启发队员主动学习快乐学习；志愿北京的实际行动表明中队全体队员的关心国家的意识和责任。四、活动形式与载体放飞梦想，故事、诗歌、歌曲，情景剧和行动展示等。五、活动准备1. 布置教室前面天安门主题墙和放飞梦想用的“白鸽”型纸张2. 采访北京建设者的照片和简短介绍稿3. 歌颂北京的歌曲 U盘及播放设备4. 相关故事、诗歌、歌曲演唱的排练5. 行动展示用的相关导具六、活动步骤与过程（出旗仪式，中队长宣布我和我的祖国主题队课正式开始）中队长：北京是祖国的心脏，是我们的故乡。这里有我们学习的场所，这里是我们成长的地方。 悠久的历史名城， 精深的人文景观， 充
10、满时代气息的国际交往，深深地吸引着我们；宏大的北京建设，蓬勃向上的北京精神，充满情趣的社会活动，经常鼓舞着我们。我们关心北京，心系祖国，祝愿北京，祝福祖国。（一）放飞北京的白鸽播放今天是你的生日歌曲，在白鸽形状的“我的北京梦”纸面上，每个队员写上自已对北京发展的美好愿望。内容安排可以包括：1. 描绘北京未来发展的图画2. 描写幸福北京生活的诗画配3. 感激北京对自已的关怀4. 提出城市改造的建议5. 抒发热爱北京的心情6. 想出解决汽车拥堵的措施7. 寄托北京人的期望和祝福8. 放飞建设北京世界城市的理想精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师
11、归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 由队员在布置好的“天安门”前，展示描绘北京未来发展的画面，讲出白鸽纸上诗画配的创意， 以及抒发自已对北京美好的心愿和祝福。发言要求简短、具体、充滿意境，给队员们留下深刻的印象。最后，一拥而上共同放飞白鸽贴在天安门城墙上。 （放飞时换上“我爱北京我的家” 的歌曲，音乐不断，紧联下一个标题。 ）（二）赞美北京的建设者中队长：爱北京、爱国家我们就要热爱人民，尊重和祟敬一切劳动者。因为有了他们，北京才更美丽，国家才更富强。劳动创造着“人文北京、科技北京、绿色北京”，将我们的祖国建设得更加美好。1
12、. 采访北京建设者的照片及讲解2 讲讲北京普通劳动者的故事3. 诗歌：颂北京的建设者4. 演唱歌曲：国家（三）勤奋连着我和你辅导员：“ 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”意思是说，学业由于勤奋而精通， 但它却荒废在嬉笑玩耍中， 事情由于反复思考而成功， 但它却能毁灭于随大流。勤奋学习是我们成才的基石和建设祖国的基础。但我发现，同学中有不少偷懒的毛病， 不愿意学习也不善于学习， 这是阻碍你们进步的两大障障，希望努力去克服。其实，做到勤奋学习并不难，从下面的情景剧中我想你们会悟出一点道理。情景剧：“勤奋学习是个宝”主要内容作参考1. 家庭片断：队员在家不愿学习， 家长劝说， 决定预习第二天的功
13、课并表示不用家长督促，自觉复习功课；2. 学校片断：（1）遇到数学难题想抄同学作业，被小队长制止，开始一起探究，寻求正确答案；（2）流览课桌上许多书，同学们相互交流学习方法，善于学习手脑并用在讲台前做实验， 一开始失败了皱着眉头， 实验成功了互相击掌庆贺。 同学们说：“一次试验，证实了我的成果，心里美滋滋的。”“一连串的失败后，出现一次惊喜，也蛮不错的。” “在出现困难时，放弃不是好办法，解决才是正确的选择。如果不是我们坚持下来，后面的成功都会自动消失。”（四）志愿北京感恩祖国中队长：“滴水之恩当涌泉相报。”祖国妈妈抚育我们成长，北京为我们提供了良好的学习环境， 知恩感恩需要从我做起。 我们要
14、立志长大做一个对祖国和人民有所贡献的人，用爱祖国、爱学习、爱劳动的行动报答祖国。志愿北京，服务人民，让我们一齐行动吧。（播放四好少年歌曲）1 小队长：（搬出捐款箱，）组织队员捐助中队或学校的困难同学；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 2 小队长：（手拿导游旗）带领队员练习必要的礼仪；3 小队长：（在桌子铺上一张大红纸）与队员们围在桌旁，拿毛笔写慰问孤寡老人的慰问信；4 小队长：（手擎照相机）队员们一起挑选着照片中队长：个个报国梦，拳
15、拳赤子心。在祖国64 岁生日的欢乐时刻，我们用行动来庆贺！祖国是你的，也是我的，我们永远属于祖国！尾声：队员们一起在“天安门”前合影，庆祝祖国生日的到来。七、活动评价与激励手段活动内涵深刻， 内容融为一体， 展现出队员与祖国的紧密关系。评价应从这一高度层层展开， 具体演绎这样一个鲜活的主题。激励手段体现在过程中的肯定和鼓励，课后可组织队员谈感想，聊收获，收集队课的实际效果。八、活动预期效果通过队课活动， 增强中队队员关心北京、 热爱祖国的意识， 从中受到熏陶和感染。特别是天安门前放飞白鸽和最后在天安门前合影留念，相信这个国庆节会给队员们留下深深的印象，体会到个人和祖国心相连的朴素道理。九、活动
16、拓展与延伸1. 将队课的行动扩展到志愿北京的服务活动中，引导队员为北京建设做一些有益的事情。2. 六年级毕业班学习形成 “勤奋刻苦” 的风气，开展“比主动学习” 、 “比自觉学习”、“比快乐学习”活动。十、活动建议1. 本次队课内容丰富， 注重提高效率。 为完成预定的课标， 辅导员一方面发动队员分工协作， 每人领一项工作， 做好各方面准备； 一方面要把握好时间，放飞白鸽画的画和祝福建议和话语提前让队员设计好，现场用较短的时间在队课上进行诉说和介绍。 情景剧也需在课前排练好， 三段情景模拟各起一个题目，报后开始表演，注意紧密衔接。2. 队课场景布置， 建议用废纸壳做一大模型， 将天安门像分别放大
17、贴上或直接着色画出，有一个大概轮廓即可。或者将天安门标志贴在黑板上或放在PPT课件上，尽量醒目一些，利于突出主题。3. 队课用三首歌曲已下载，随方案一并发放，利于使用。附：朗诵诗：颂北京的建设者我赞美，北京的建设者宏大的古建筑就像那浑厚的筋骨传承了祖先的建筑艺术精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 为了祖国的富强酷署寒冬您曾在繁华的都市孕育着未来的梦想您用与时俱进的思想校正了创作的经纬您用大锤钉下了人生的一个个标桩您是建设者也是艺术家那一条条输电线路闪烁着一道道碟影弧光当我走入北京的故宫巡看颐和园长长的画廊怎能不为中华民族宏厚的艺术底蕴而豪壮当我走进奥林比克体育场自然美学、文化聚链烘托起鸟巢的无限风光水立方的奇特造型竞相开放当我走进北京国家大剧院走进北京国家游泳中心被现代建筑艺术所倾倒为现代建筑风格分享激昂我为您骄傲，北京的建设者创造千秋伟业沉积万代功德实现理想的目标步步在前方精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -