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1、精选优质文档-倾情为你奉上20132014上学期体育与健康课教案学校 宁阳二十中年级 七年级教师 周文雪体育与健康课教案第一周 第1课时 周文雪教学内容：一、健康的概念及组成部分。二、身体健康与心理健康的关系。三、什么事生活方式。四、怎样才能获得健康。五、不健康的生活方式对健康有什么影响。六、选择健康生活方式，过文明幸福的人生。教学目标：一、 掌握健康的概念及组成部分。二、 知道健康四大基石及含义。三、 列出不良生活方式对健康的影响。四、 认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康生活方式。教学重难点：一、教学重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康。二、教学难点：养成健康的生活方式。教学步骤
2、：一、 新课导入 1、 播放范晓萱主唱的一段健康歌。2、 提问学生这是什么歌？歌词中都唱了什么？3、 学生回答，教师归纳，导出学习内容（生活方式与健康）。二、 提问讲解1、 教师提问。2、 学生举手回答。3、 结合学生回答，教师归纳、讲解健康概念及组成部分。4、 教师小结。三、 教师总结 体育与健康课教案第2课时 周文雪教学内容：体育课课堂常规教学目标：使学生知道中学体育课的常规要求，更好地进行体育课的学习。教学步骤： 一、课前常规：1、教师应整理好着装，注重仪表，提前到操场准备上课。2、认真写好教案，准备好器材，规划好场地。3、向体育委员、小组长布置上课内容，提出有关要求。4、上体育课时，学
3、生应提前1分钟到指定地点等待教师并准备上课，体委应带领部分同学协助教师准备场地，器械。5、学生一律穿运动服、运动鞋上课，不准戴帽子、手套、围巾。严禁携带小刀、笔、证章等物品。6、凡因病、事等未能到校上课的学生，一律由体育委员向教师说明情况，记入考勤。7、体育课需请假的学生，应向任课体育教师说明，教师视其情况安排见习或适当活动。8、值日生按教师要求，将器材安放在规定的位置。9、轻病假和女生例假，必须随课见习，并由教师安排适当活动。10、上体育课必须穿运动服、运动鞋(包括见习生)。11、上体育课时，学生应精神饱满尊敬教师团结合作，积极进取，认真听课，刻苦学习，积极主动完成课堂教学任务，教师据此评定
4、学生课堂表现分。二、课上常规：1、上课铃响后，体育委员按教师指定位置，迅速集合队伍。2、体育委员报告出勤情况。师生问好。教师宣布课的内容和要求。3、学生迟到需喊报告，经教师允许后方可入列。4、学生按教师要求刻苦锻炼，不擅自离开场地。5、严格执行国家规定的体育考核标准，不弄虚作假。6、教育学生注意安全，防止事故发生。7、总结本课情况，布置课下练习，安排归整器材。三、课后常规1、分析本课情况，写好课后小结。2、能认真完成课外体育作业体育与健康课教案第3课时 周文雪教材内容：短跑；基本素质。要求：提高身体协调用力快速跑的能力，发展速度耐力。教学目标1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：65
5、以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐课的部分课的时间教 学 内 容练 习组织教法与教学要求时间次数开始部分1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2、教师宣布本课的内容与要求。3、检查服装，安排见习生。4、集中注意力练习。2111111、队形2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。3、见习生参加服务工作。准备部分1、慢跑2、徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5、振臂运动6、腰部运动7、压腿运动8、跳跃运动9、整理运动4221、要求：队伍
6、整齐，口令清楚，口号响亮。12 2、要求：（1） 动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。（2）四列横队体操队形做操。队形做到快、静、齐。 一、途中跑动作自然，腿后蹬时快速有力，前摆抬腿高，摆臂积极，两腿的蹬与摆配合协调。23(1)教法： 教师讲解、示范动作要领。(2)学生分组练习小组合作学习(3)教师巡回指导要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬 伸，蹬协调。1：中等速度跑1520m2：快速跑1520m3；追逐跑要求：跑姿正确，轻松自然重点：发展学生的反应速度解决：进行反应训练难点：两腿蹬摆的协调配合解决：原地高抬腿二、身体素质1、单脚跳30米22、蛙跳30米23、立
7、卧撑20次24、引体向上5次25、斜身引体20次26、纵跳30次27（4）、找一位同学做示范动作（5）教师统一纠正错误动作组织：1、各小组长负责整队及纪律；2、与身体素质采取分组轮换的练习形式。器材结束部分1、放松活动。2、总结，课中情况。3、布置任务，值勤，师生再见，下课。21111、放松按摩操。2、讲评上课情况，各种表现。3、各项任务的要求及课后训练的注意事项。课后小结体育与健康课教案第二周 第4课时 周文雪教材内容：快速跑基本素质。要求：提高身体协调用力快速跑的能力，发展速度耐力。教学目标1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：65以上的学生在途中跑时动作自然，腿后蹬时快速有力，
8、前摆抬高腿，摆臂积极，两腿的瞪与摆配合协调3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐课的部分课的时间教 学 内 容练 习组织教法与教学要求时间次数开始部分1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2、教师宣布本课的内容与要求。3、检查服装，安排见习生。4、集中注意力练习。2111111、队形2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。3、见习生参加服务工作。准备部分1、慢跑2、徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5、振臂运动6、腰部运动7、压腿运动8、跳跃运动9、整理运动421、要求：队伍整齐，口令清楚，口号响亮。12 2、要求：（1）
9、动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。（2）四列横队体操队形做操。队形做到快、静、齐。 一、生明确摆臂和抬腿的动作要求，按教师的口令和节奏进行练习。原地摆臂练习要求：以肩为轴，屈臂前后摆动。原地高抬腿23(1)教法： 教师讲解、示范动作要领。(2)学生分组练习小组合作学习(3)教师巡回指导要求：摆动腿高抬，支撑腿充分蹬 伸，蹬协调。1：中等速度跑1520m2：快速跑1520m3；追逐跑要求：跑姿正确，轻松自然重点：发展学生的反应速度解决：进行反应训练难点：两腿蹬摆的协调配合解决：原地高抬腿（二）身体素质1、单脚跳30米22、蛙跳30米23、立卧撑20次24、引
10、体向上5次25、斜身引体20次26、纵跳30次27（4）、找一位同学做示范动作（5）教师统一纠正错误动作组织：1、各小组长负责整队及纪律；2、与身体素质采取分组轮换的练习形式。器材结束部分1、放松活动。2、总结，课中情况。3、布置任务，值勤，师生再见，下课。21111、放松按摩操。2、讲评上课情况，各种表现。3、各项任务的要求及课后训练的注意事项。课后小结体育与健康课教案第5课时 周文雪教材内容：变速跑。基本素质教学目标1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：一般掌握耐久跑的基本技术掌握耐久跑的呼吸方法3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐课的部分课的时间教 学 内
11、容练 习组织教法与教学要求时间次数开始部分1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2、教师宣布本课的内容与要求。3、检查服装，安排见习生。4、集中注意力练习。2111111、队形2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。3、见习生参加服务工作。准备部分1、慢跑2、徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5、振臂运动6、腰部运动7、压腿运动8、跳跃运动9、整理运动421、要求：队伍整齐，口令清楚，口号响亮。12 2、要求：（1） 动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。（2）四列横队体操队形做操。队形做到快、静、齐。 一、
12、变速跑前三圈直道加速跑，弯道减速跑后三圈弯道加速跑，直到减速跑23（1）教法： 教师讲解、示范动作要领。（2） 学生分组练习小组合作学习（3） 教师巡回指导（二）身体素质1、单脚跳30米22、立卧撑20次27（4）、找一位同学做示范动作（5）教师统一纠正错误动作组织：1、各小组长负责整队及纪律；2、身体素质采取分组轮换的练习形式。器材结束部分1、放松活动。2、总结，课中情况。3、布置任务，值勤，师生再见，下课。21111、放松按摩操。2、讲评上课情况，各种表现。3、各项任务的要求及课后训练的注意事项。课后小结体育与健康课教案第6课时 周文雪教材内容：跑走交替。基本素质教学目标1：学生能了解跑的
13、基本知识，掌握跑的基本方法2：一般掌握耐久跑的基本技术掌握耐久跑的呼吸方法3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐课的部分课的时间教 学 内 容练 习组织教法与教学要求时间次数开始部分1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2、教师宣布本课的内容与要求。3、检查服装，安排见习生。4、集中注意力练习。2111111、队形2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。3、见习生参加服务工作。准备部分1、慢跑2、徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5、振臂运动6、腰部运动7、压腿运动8、跳跃运动9、整理运动421、要求：队伍整齐，口令清楚，口
14、号响亮。12 2、要求：（1） 动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。（2）四列横队体操队形做操。队形做到快、静、齐。 一、 跑走交替前三圈直道加速跑，弯道快走，后三圈弯道加速跑，知道快走。二、身体素质1、单脚跳30米22、立卧撑20次223（1）教法： 教师讲解、示范动作要领。（2） 学生分组练习小组合作学习（3） 教师巡回指导（4）、找一位同学做示范动作（5）教师统一纠正错误动作组织：1、各小组长负责整队及纪律；2、素质采取分组轮换的练习形式器材结束部分1、放松活动。2、总结，课中情况。3、布置任务，值勤，师生再见，下课。21111、放松按摩操。2、讲评上
15、课情况，各种表现。3、各项任务的要求及课后训练的注意事项。课后小结体育与健康课教案第三周 第7课时 周文雪教材内容：立定跳远。要求：提高身体协调用力起跳的能力，发展弹跳力。重点：快速起跳。教学目标1、培养学生正确的身体姿态和良好的组织纪律性，提高身体侧翻能力。2、进行身体素质练习，发展速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质。3、在练习中培养学生的勇敢顽强、勇往直前的良好品质。课的部分课的时间教 学 内 容练习 分 量组织教法与教学要求时间次数开始部分1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2、教师宣布本课的内容与要求。3、检查服装，安排见习生。4、集中注意力练习。21111
16、11、队形2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。3、见习生参加服务工作。准备部分1、慢跑2、徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5、振臂运动6、腰部运动7、压腿运动8、跳跃运动9、整理运动421、要求：队伍整齐，口令清楚，口号响亮。12 2、要求：（1） 动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。（2）四列横队体操队形做操。队形做到快、静、齐。 立定跳远：预摆、起跳、腾空和落地。要求：快速用力起跳，身体各部位配合协调。重点难点：上下支配和不协调，起跳不充分落地时坐回沙坑！23(1)教法： 教师讲解、示范动作要领。(2)学生分组练习(3
17、)讲解重点难突破重点难点的方法（二）身体素质1、单脚跳30米22、蛙跳30米23、立卧撑20次24、引体向上5次25、斜身引体20次26、纵跳30次274）、找一位同学做示范动作（5）教师统一纠正错误动作组织：1、各小组长负责整队及纪律；2、体操与身体素质采取分组轮换的练习形式。器材结束部分1、放松活动。2、总结，课中情况。3、布置任务，值勤，师生再见，下课。21111、放松按摩操。2、讲评上课情况，各种表现。3、各项任务的要求及课后训练的注意事项。课后小结体育与健康课教案第8课时 周文雪教材内容：蹲踞式跳远。要求：熟悉蹲踞式跳远动作的结构，体会腾空与落地的动作要领。重点：助跑与踏跳。教学目标
18、1、 培养学生正确的身体姿态和良好的组织纪律性，提高身体侧翻能力。2、进行身体素质练习，发展速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质。3、在练习中培养学生的勇敢顽强、勇往直前的良好品质。课的部分课的时间教 学 内 容练习 分 量组织教法与教学要求时间次数开始部分1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2、教师宣布本课的内容与要求。3、检查服装，安排见习生。4、集中注意力练习。2111111、队形2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。3、见习生参加服务工作。准备部分1、慢跑2、徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5、振臂运动6、腰部运动7、压腿运动
19、8、跳跃运动9、整理运动421、要求：队伍整齐，口令清楚，口号响亮。12 2、要求：（1） 动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。（2）四列横队体操队形做操。队形变换做到快、静、齐。 1、 复习立定跳远2、 学习蹲踞式跳远：助跑，起跳，腾空，落地。3、 重点难点：助跑与起跳的衔接。快速用力起跳。23（1）教法： 分组复习立定跳远。（2）教师讲解、示范动作要领。（3）学生分组练习（4）讲解重点难点和突破重点难点的方法（二）身体素质1、单脚跳30米22、蛙跳30米23、立卧撑20次24、引体向上5次25、斜身引体20次26、纵跳30次27（5）教师统一纠正错误动作
20、组织：1、各小组长负责整队及纪律；2、体操与身体素质采取分组轮换的练习形式。器材结束部分1、放松活动。2、总结，课中情况。3、布置任务，值勤，师生再见，下课。21111、放松按摩操。2、讲评上课情况，各种表现。3、各项任务的要求及课后训练的注意事项。课后小结体育与健康课教案第9课时 周文雪教材内容：立定跳远 蹲踞式跳远 要求：快速助跑，身体重心平稳、较高，动作轻松自然，直线性好；踏跳速度快。教学目标1、 培养学生正确的身体姿态和良好的组织纪律性，提高身体侧翻能力。2、进行身体素质练习，发展速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质。3、在练习中培养学生的勇敢顽强、勇往直前的良好品质。课的部分课的时
21、间教 学 内 容练习 分 量组织教法与教学要求时间次数开始部分1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2、教师宣布本课的内容与要求。3、检查服装，安排见习生。4、集中注意力练习。2111111、队形2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。3、见习生参加服务工作。准备部分1、慢跑2、徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5、振臂运动6、腰部运动7、压腿运动8、跳跃运动9、整理运动421、要求：队伍整齐，口令清楚，口号响亮。12 2、要求：（1） 动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。（2）四列横队体操队形做操。队形变
22、换做到快、静、齐。队形为： 1、复习立定跳远2、复习蹲踞式跳远：助跑，起跳，腾空，落地。3、重点难点：助跑与起跳的衔接。快速用力起跳。23 （1）教法： 分组复习立定跳远、蹲踞式跳远。（2）教师讲解、示范动作要领。（3）学生分组练习（4）讲解重点难点和突破重点难点的方法（二）身体素质1、单脚跳30米22、蛙跳30米23、立卧撑20次24、引体向上5次25、斜身引体20次26、纵跳30次27组织：1、各小组长负责整队及纪律；2、体操与身体素质采取分组轮换的练习形式。器材结束部分1、放松活动。2、总结，课中情况。3、布置任务，值勤，师生再见，下课。21111、放松按摩操。2、讲评上课情况，各种表现
23、。3、各项任务的要求及课后训练的注意事项。课后小结体育与健康课教案第四周 第10课时 周文雪教学内容广播操放飞理想预备节、第一节教学目标1、通过练习使学生的身体得到锻炼，使自己的身体形态得到矫正或美化。2、使学生在练习中能够体会健美操的动感美与力量美。3、在练习中让同学们能真正体会到互帮互助的乐趣。教学重难点动作的力度与姿态的优美学习重难点动作的力度与姿态的优美教学过程课的内容主导活动主体活动组织与要求次数负荷准备部分一、 课堂常规二、热身运动 绕田径场慢跑两圈 2*400m一、 口令提示二、哨音提示三、语言激励一、 学生听哨声慢跑二、注意控制节奏 和呼吸。一、组织两路纵队二、要求：静、齐小基
24、本部分预备节：踏步第一节：伸展运动动作正确，并且能够到位。跟上音乐的节奏，注意自己的姿态。一、 完整示范二、边讲解边示范三、口令提示四、巡回指导三、 个别纠正四、 集体纠正一、 学生看教师做并积极思考。二、学生和教师一起做分解练习。三、学生两个人一组自由练习。四、完整练习。五、听音乐跟老师一 练习。六、听音乐自己练习。七、积极帮助有困难的同学练习。一、 组织：*二、要求： 要求学生注意力始终保持集中。 中结束部分一、 总结二、布置作业： 课后把今天所复习的内容自己再复习2-3遍。三、师生再见！一、 教师小结评价二、语言鼓励与表扬一、 学生互相交流并总结。组织：向中间靠拢大场地器材： 平均心率：
25、115次/分预计密度：90%小 结：体育与健康课教案第11课时 周文雪教学内容广播操放飞理想第二节教学目标1、通过练习使学生的身体得到锻炼，使自己的身体形态得到矫正或美化。2、使学生在练习中能够体会健美操的动感美与力量美。3、在练习中让同学们能真正体会到互帮互助的乐趣。教学重难点动作的力度与姿态的优美学习重难点动作的力度与姿态的优美教学过程课的内容主导活动主体活动组织与要求次数负荷准备部分一、 课堂常规二、热身运动 绕田径场慢跑两圈 2*400m一、 口令提示二、哨音提示三、语言激励一、 学生听哨声慢跑二、注意控制节奏 和呼吸。一、组织两路纵队二、要求：静、齐小基本部分一：复习新广播操预备节、
26、第一节二：学习第二节扩胸运动1、重点讲解：第二节2、复习预备节到第二节3、练习方法： 跟老师一起分解练 习。然后看示范完 整练习。两人一组 自由练习。无示范 完整练习。听音乐 看示范一起练习。 听音乐前五节操无 示范练习。完整示范二、边讲解边示范三、口令提示四、巡回指导五、 个别纠正六、 集体纠正一、学生看教师做并积极思考。二、学生和教师一起做分解练习。三、学生两个人一组自由练习。四、完整练习。五、听音乐跟老师一 练习。六、听音乐自己练习。七、积极帮助有困难的同学练习。组织：*要求： 要求学生注意力始终保持集中。 中结束部分一、 总结二、布置作业： 课后把今天所复习的内容自己再复习2-3遍。三
27、、师生再见！（good bye every one）一、 教师小结评价二、语言鼓励与表扬一、 学生互相交流并总结。组织：向中间靠拢小场地器材： 平均心率：115次/分预计密度：90%小 结：体育与健康课教案第12课时 周文雪教材内容：迎面接力跑 基本素质教学目标1：学生能了解跑的基本知识，掌握跑的基本方法2：一般掌握耐久跑的基本技术掌握耐久跑的呼吸方法3:通过练习，培养学生的协调能力及坚强意志，体验跑的快乐课的部分时间教 学 内 容练 习组织教法与教学要求时间次数开始部分1、班体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。2、教师宣布本课的内容与要求。3、检查服装，安排见习生。4、集中
28、注意力练习。2111111、队形2、要求服从指挥，按口令进行练习，做到快、静、齐。3、见习生参加服务工作。准备部分1、慢跑2、徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5、振臂运动6、腰部运动7、压腿运动8、跳跃运动9、整理运动421、要求：队伍整齐，口令清楚，口号响亮。12 2、要求：（1） 动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。（2）四列横队体操队形做操。队形做到快、静、齐。 迎面接力跑分成四组面对站立进行迎面接力跑练习，跑得快的一对为胜利者，23（1）教法： 教师讲解、示范动作要领。（2） 学生分组练习小组合作学习（3） 教师巡回指导要处理好
29、交接棒，用立棒式传接棒方法做迎面接力跑掌握传接棒的时机与配合，控制好情绪，增强自信心，发扬团结协作精神。（二）身体素质1、立位体前屈2、立卧撑20次27（4）、找一位同学做示范动作（5）教师统一纠正错误动作组织：1、各小组长负责整队及纪律；2、身体素质采取分组轮换的练习形式。器材结束部分1、放松活动。2、总结，课中情况。3、布置任务，值勤，师生再见，下课。21111、放松按摩操。2、讲评上课情况，各种表现。3、各项任务的要求及课后训练的注意事项。课后小结体育与健康课教案第五周第13课时 周文雪教学内容广播操放飞理想第三节教学目标1、 大部分学生明确第三节的动作结构、方向路线。2、大部分学生能够
30、掌握第三节的动作要领，做到动作正确。3、学生在学习中使身体得到锻炼。4、给学生以美的感受，让学生在学习中相互帮助，勤于思考。教学重难点第三节学习重难点第三节教学过程课的内容主导活动主体活动组织与要求次数负荷准备部分一、课堂常规二、热身运动游戏：拉网捕鱼一、口令提示二、边讲解边示范三、巡回指导四、语言激励一、体育委员整队二、男女生个一队由体育委员和班长组织两队游戏。一、四列横队二、一片篮球场的四个区域小基本部分一、 广播操1、复习前面的预备节至第二节广播操方法： 1、由老师领操学生和老师一起听音乐练习。 2、学生听音乐练习前两节节二、学习第三节踢腿运动方法： 1、示范练习纠正练习。一、 提出要求
31、二、放音乐完整练习一、 集体纠正二、 个别纠正三、 巡回指导一、 完整示范二、边讲解边示范一、 边示范边让学生模仿练习。二、 集体纠正三、 巡回指导一、 学生和老师一起练习二、学生认真练习一、 学生模仿练习二、两个人一组互相练习。三、完整练习四、 听音乐模仿练习五、 听音乐自己练习。一、 四列横队二、两人一组一、 圆形* * * * * * * * * * * * * * * * * * 中结束部分一、 总结二、布置作业三、师生再见一、 评价并鼓励二、语言激励学生自评自由集中队形小场地器材： 平均心率：115次/分预计密度：90%小 结：体育与健康课教案第14课时 周文雪教学内容广播操放飞理想
32、第四节教学目标一、 学生熟练掌握整套操的动作要领，并且动作协调优美，有力度二、 学生感受到广播操的健美，健身的特点，使身体得到全面发展。三、 陶冶情操，培养学生对音乐的理解能力。教学重难点动作协调优美有力度学习重难点动作协调优美有力度教学过程课的内容主导活动主体活动组织与要求次数负荷准备部分一、 课堂常规一、 热身运动慢跑2*400一、 口令提示二、边讲解边示范三、巡回指导二、 语言激励一、 体育委员整队二、绕田径场慢跑一、四列横队二、两路纵队小基本部分一、 学习广播操 第四节体侧运动二、复习前四节广播操方法：完整示范练习纠正练习第一节：踏步，出手到位第二节：动作到位第三节：扩胸，弓步第四节：弓步冲拳 高尔夫球 式一、 完整示范二、集体纠正三、个别动作强调四、重点讲解五、巡回指导四、 个别纠正一、 学生和老师一起练习二、学生听音乐完整练习。三、积极思考四、