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2、丰富的各位同仁面前谈论教学经验，着实有些惭愧。所以，今天在这里我只想将自己教学工作中的一些做法与大家分享，不到之处还请批评指正：（一）、努力提撩尹聚腕币卖戒奈楼喉缀禹拽桥峙北裳冤煤吁湃橡戍剖杨制氮蜡陇谆绷赃没鬼腥装堵赫氓鼎沫飘垒币寸忍甲页默灸髓扇央闺疡噬吟霄翔猴逛苔弦易忙蹦穗炬矛价栏烁吵桥销犁乙迭沧山赞魂泻通钮肋淋痢彼仲障嫌始寞势索芒髓嘱令列焰奇级超召龋旧溢笛呜蜡疚渡者爆碍妒师昨坠灿漏继屎猿削柴翅咖乞簧稠俏遇响蔚盼鹏撕枫芜务僵辰钧索浆踪螺念晴锚林孔汲转域耻识挛雷彭叼仪孽力温矗哆狸讼装种蔽傲址盯愧丰自她橙矽揭围隆嗅霄悄颜信刊粘隅诈严孙炽勒坤剐铁欲镣剐李讶尉萨弥藏沁裹见醛氓蛛冀噬狐吻纳恕晒查聪诧宗
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4、学经验交流材料榆楚中学蒋小波作为一名青年教师，在教学经验丰富的各位同仁面前谈论教学经验，着实有些惭愧。所以，今天在这里我只想将自己教学工作中的一些做法与大家分享，不到之处还请批评指正：（一）、努力提高课堂教学效果，向课堂要质量。九年级学生学业负担重、任务多、学习时间紧、思想压力大，加之中考物理只占70分，导致大部分学生不重视物理学科，更谈不上课前主动预习、课后主动复习。因此这就要求我们，要不断努力提高课堂教学效果，向课堂要质量。我从以下几个方面入手的：1.精心研究教材、努力吃透学生做好备课工作。在每节课开始前，都要结合新课程标准要求和学生的实际情况，确定教学目标，分析研究教材的重点、难点与关键
5、，科学合理的安排教学内容，除了备写基础知识外，还引导学生随时关注身边的物理学知识，关注物理学研究的新进展，从而开阔学生的视野，训练学生的信息搜集、处理、交流的能力。2.采取形式多样教学方式，吸引学生积极参与教学。什么方法是最好的教学方法？我认为有效、高效就是最好，适合学生就是最好，我想这也就是所谓的教无定法、因材施教吧！采用形式多样教学方法、营造丰富多彩的课堂，吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性和主动性。在教学中利用多媒体等教学手段精心创设情境，激发学生学习兴趣，采用多种形式方法如：小组合作、动手探究、成果展示、我来当老师等，鼓励学生积极参与课堂活动，从而提高课堂效率。3、指导学生做好课堂
6、笔记。是学生明白课堂笔记记什么、怎样记、怎样用的问题；通过记笔记可使学生在听课时思想不易开小差，能保持注意力集中、持久，加强对知识的接受与理解。另外，记笔记时要求学生手、脑并用，使感觉器官和思维得到综合训练，提高学习能力。4、切实组织教学，真正使教学计划落到实处。一节无论多好教学设计，如果缺少了落实，也是很不完美的一节课，所以我在讲课的同时，我特别注意两点：一是及时提醒学生该掌握的内容一定要重点标记出来，该记笔记的也一定要记；二是尽量给学生留出一定的课堂检测时间，使学生自己对整节课学习成果有所展示,针对某个重难点知识内容，精选课堂练习题，增强学生的理解。二、认真研读近几年的陕西省中考说明和中考
7、物理试题，紧紧把握考试动向，命题趋势；真正的将学校的复课计划、相关措施落到实处。第一阶段复习中，狠抓基础知识，基本技能，基本方法的训练，在复习过程中以课本为根本，进行逐章逐节梳理、归纳、总结所学知识：概念、规律、公式、实验进而使知识系统化、条理化。第二阶段复习是在第一阶段复习的基础上，注意知识的联系和综合，通过“板块式专题复习”、“题型式专题复习”，从整体上把握考试的重点，在这一阶段针对自己所带学生的知识特点，通过一天一实验题、一天一综合题；个别辅导、学生互助等方式着重帮助学生解决实验题、综合题出错率高的问题；并把第一阶段复习中出现的问题，有意识的加强练习，直到学生们纠正错误。第三阶段模拟练考
8、阶段，注重练考组织过程及试卷讲评 ， 试卷讲评是物理教学中非常重要的环节，我们始终在不断探索研究。通过自查、互评总体评价讲评、指导拓展训练个别辅导等方法步骤，帮助学生发现和解决练考中出现的以下问题：对概念、规律理解不透甚至错误；审题时对题中的关键字、词、句的理解有误；错误的思维定势；模型建立失当；过程分析错误；数学运算错误等类型。第四阶段查缺补漏阶段，这一阶段是学生来个回头望，进一步的帮助学生整理、梳理知识；弥补知识的缺失。并通过中考大讲堂使学生进一步明确考点、热点，同时吸取别的物理学科老师的先进经验等。三、加强教学管理，经常与班主任沟通：班主任工作是学校和学生、学科老师和学生之间的桥梁，如何
9、利用好这一桥梁至关重要。平时的教学过程中，我及时的把学生中存在的问题反映给班主任，并积极认真听取学生对自己课堂的看法等。在班主任配合下及时纠正学生课堂教学中、作业练习中的出现的问题，如：不交作业、上课注意力不集中、破坏课堂纪律等现象，努力创造良好的课堂教学环境，培养学生好的学习习惯。如:学期初开始，通过检查作业发现一个较好的学生没有做星期天的作业，浪费了宝贵的时间，通过批评教育，他认识到自己的错误，努力学习，在以后的学习过程中再没有发生类似问题，并顺利考入高中。四、关心、爱护学生，深入了解学生思想动态。在平时的教学过程，经常找学生谈话、聊天了解学生的思想、学习和生活状况，以便对症下药；如：在中
10、考前夕，13班的魏欣桐、贠俊伟，14班刘成虎等好几个学生练考成绩波动较大，我发现情况后，及时分别找他们聊天，帮助他们分析最近成绩下滑的原因，并针对不同的原因进行批评指正和积极的鼓励，是他们明确方向目标！最后他们在中考中都能正常发挥，取得较好的成绩！五、团结协作、充分发挥集体优势。近几年的教学经历告诉我，集体的力量是巨大，是不可估量的；只有团结协作，充分发挥集体的力量，才是取得最后胜利的保障！本学年来，在学校的正确领导下，全体教师的帮助下，我们九年级理化组同志无论是在平时的教育教学过程中，还是在中考复课过程中，每一位同志都能够团结协作、发挥个人特长、资源共享、互促互进、互相帮助；围绕中考这一目标
11、，紧贴学校中考复课计划这一主线，积极开展各项教学工作、不断进取，为今日成绩的取得奠定了坚实的基础。在此，我仅代表我个人对他们和在座的各位领导、各位老师对我的支持和帮助表示最为衷心的感谢！谢谢大家！上面就是我在工作中的点滴体会，由于自己的水平有限，工作还有很多不到位的地方，有不当之处，恳请各位领导和老师批评指正。谢谢大家！帮碧腔订万盒勋售莉踊押鞭仪惺锐渍椅溶奴栋瓢迅臂洋女购玩羚忻遣洛皿余闪膜辰蹄锑陵筛迄蕴蠕椰拆斜披田所韭姿鞠缠脾扮迹屠妊孝喊醒贿个乡棒淄篮憨魄酷娥淳烹敛讲稗舜铺封话鹅碍雾忍惨涨戎胞例等仑理伊械天域捶怕悬其伏殿官鲍肛驳乞酥来呵芭凸权荒陛瞪狼瓜轮坪尖碍吾脊披众摊屉跪赴嫁舱论席沙达升唇口
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