《人教精通版英语三年级上册unit5lesson25说课稿(共2页).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教精通版英语三年级上册unit5lesson25说课稿(共2页).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上说课稿一、 说教材我今天说课的内容是what color is it？本课时单词教学，它是在学生初步了解句型 what color is it? 之后进行的教学的，本课容量大，但难度不大，深受学生喜爱。二、 说教学目标新课程标准指出，激发和培养学生英语的兴趣使学生树立自信心，养成良好的学习习惯形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务，根据教学大纲的总体教学目标来确定本课教学目标1、 知识目标认读 crayon red green yellow blue orange brown 单词 灵活运用句型what color is it?并
2、对其进行相应回答Its2、 情感目标让学生发现生活是多姿多彩的，让他们热爱生活。三、 说教学重难点1、 重点是掌握本节有关颜色的单词，难点是如何让学生在真实情境中运用单词和句型what color is it? 并对其进行相应的回答。四、 说教学技巧目标教学法：我到教学中用到的东西都是生活中能见到的便于学生更好的直观感受交流法：设置游戏使学生能够很好的巩固单词和句型五、 说教学准备蜡笔、多媒体课件六、 说教学过程1、 问候与歌词导入，激发学生学习兴趣2、 学习单词(1)、老师拿实物学习蜡笔单词crayon(2)、多媒体呈现各种不同颜色的图片，学习单词(red green yellow black blue brown orange)(3)、做游戏 Listen and do 训练单词3、学习句型(1)、播放小猫和小兔的对话Cat: what color is it? Rabit: its(2)、学生模仿对话(3)、师生对话(4)、play a gussing game4、做练习七、说教学评价这节课无论是新知识的呈现还是游戏，都能够紧紧抓住学生，吸引学生，让学生积极参与到课堂中来，让学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学习兴趣，我相信通过这样的教学方法充分让学生主体参与，体验感情，游戏巩固是一定能圆满完成教学任务。专心-专注-专业