《2019四年级上册数学期中考试题语文(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019四年级上册数学期中考试题语文(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年四年级上册数学期中考试题（含答案）学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇四年级上册数学期中考试题，供大家参考。一、填空。(18分)1、读作( )，它是由( )个千万和( )个十万组成的。2、八千零五亿零三十中“8”、“5”分别在( )位和( )位，这个数写作( )。省略亿后面的尾数是( )。3、=( )万 ( )亿4、一块长方形菜园占地面积是100平方米，( )块这样的菜园占地面积是1公顷。5、如图1=2，那么1=( )。 1 26、直线有( )个端点，过两点能画( )条直线，过一点可以画(
2、 )条直线。7、( )时整，时针和分针成平角;( )时整，时针和分针成直角;13时整，分针和时针成( )角。8、两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积( )。二、判断。(对的打“”，错的打“”)(10分)1、没有读出零的数不一定每个数位上都没有零。 ( )2、 三万是三十个一百。 ( )3、角的两条边是两条直线，这两条直线越长，角越大。( )4、平角就是一条直线，大于90度的角是钝角。 ( )5、与“万”相邻的两个计数单位分别是十万和千。 ( )6、 把一个50的角放大3倍，则这个角变为150。 ( )7、 相邻两个计数单位之间进率是10。 ( )8、从6点到12点，时针转过了1
3、80。 ( )9、一个教室占地面积大约80平方千米。 ( )10、甲车4小时行驶360千米，乙车2小时行驶160千米，甲车速度快。 ( )三、把正确答案的序号填在括号里。(10分)1、下面各数中，读出一个零的数是 ( )A， B， C，2、一个数省略万位后面的尾数是8万，这个数最大可能是( )，最小可能是( )。A、84000 B、84999 C、7999 D、750003、将一张圆形纸对折三次，得到的角是( )A、90 B、60 C、45 D、304、现要在一块2平方千米的绿地上植树，若每5平方米植一棵树，一共需要( )棵树。A、40万 B、4000 C、100万 D、400005、如果ad
4、=0，那么( )A、d一定是0 B、a一定是0C、a和d都是0 D、d和a至少有一个0四、计算。1、直接写得数。(12分)027= 2530= 50060= 2803=24400= 1230= 705= 1000-667=325= 1108= 19+12+38= 1258=2、估算。(4分)2036 8769 99651 632993、列竖式计算：(12分)34653= 40625= 15048= 64080=六、操作题。(第1小题4分，2、3小题每题3分)1、先画135的角，再以点A为顶点画一个比它小60的角。A2、如图，已知1=35，求3。 3、画出直线AB,然后画出射3 1七、解决问题。
5、(每题6分，共24分)1、商场以一个65元的价格购进80个足球。以每个88元的价格卖出42个以后，现在以每个60元的价格出售，商场赚还是赔了?2、一辆客车和一辆货车同时从甲市开往乙市，客车每小时行89千米，客车每小时行71千米，3小时后两车相距多少千米?4、松柏公园原来一块正方形的绿地面积是100平方米，如果现在要把绿地的长增加到12米，宽保持不变。问扩大后的绿地面积是多少平方米?四年级数学其中试题答案第一题;1、四千零八十万 四 八2、千亿 亿 0 8005亿3、401万 27亿4、1005、456、0 1 无数7、6 3或9 锐8、不变第二题三、把正确答案的序号填在括号里。1、 C 2、B
6、 D 3、C 4、A 5、D四、 计算1、略2、略3、18338 10150 7200 51200五、略六、解决问题1、赚了，赚772元2、54千米3、够要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4、120平方米语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨
7、益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇四年级上册数学
8、期中考试题能够帮助你更好的准备接下来的期末考试。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。专心-专注-专业