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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版七年级语文上册期中试题及答案一、积累运用（共32分）1根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）兴化的秋天不像是豪爽粗gung（ ）的大汉，更像是一个极富耐心又极具慧心的女子，将zh（ ）蓄了一个夏天的灵秀悄悄地化成甘醇如酒、厚重温暖的秋韵。所以每到秋天，水乡人对秋的期盼就yu（ ）然而生，他们会用高mio（ ）、深远的秋韵纯净灵魂，使每一个秋都成为生命中一次弥足珍贵的守候。专心-专注-专业2下列句中标点符号使用有错误的一项是（）（2分）A天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。B这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。C我不知
2、道未来将有什么奇迹发生？D. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。3下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A加强课间纪律的巡查工作，是为了避免学生伤害事件不再发生！B通过他的讲解，我明白了这个道理。C我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。D一个人能够成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。4下列各句中括号里的分析不正确的一句是（）（2分）A.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（此句中的“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法）B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们全安静不动地低声地说：“你们放心吧 ，这儿
3、准保暖和。”（这句中的“小山”会说话，用的是拟人）C.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。（“自然”是个多义词，在这句话中，用的是“理所当然”的义项）D. 道路虽然挫折，但不要退缩，没有什么羞涩的，坚定地迈出自己的脚步，只要学会坚强，生活的道路就会越走越宽！（“坚强”和“坚定”是一组同义词，前者常和“立场”“方向”等词语搭配，后者常和“性格”搭配。）5. 根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每空1分）峨眉山月半轮秋， 。 （2）海日生残夜， 。（3） ，随君直到夜郎西。 （4） ，落花时节又逢君。（5）观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是： ，若出其中。 ，若出其里。（6）思乡是游子
4、固有的情怀，李益夜上受降城闻笛中的“不知何处吹芦管， ”和马致远天净沙秋思中的“夕阳西下， ”都蕴含着那剪不断的乡情。.名著阅读。（8分）朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“ ”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是 。（2分）在这部散文集中，鲁迅写了两位对他有深刻影响的老师。一位是 ，另一位是 。（2分）下列对朝花夕拾的分析不正确的一项是（ ）（2分）A.作者在琐记中提到喜欢看的一本书是天演论。B.范爱农一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。C.无常一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。D.阿长与山海经中的“阿长”
5、，既纯朴善良，但在某些方面又颇为愚昧。白洋淀纪事是作家 创作的小说、散文的结集，其中， 芦花荡这对“姊妹篇”最负盛名。（2分）.综合实践活动。（分）人生在世，离不开朋友。如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 从古到今，真心待友的成语和故事很多，请你为大家分别列举一个。（2分）交友的成语： 交友的故事： （只写故事的题目，有人物和事件即可）古代诗人为我们留下了不少表达友情的不朽诗句，请你写下你最喜欢的两句(不能选用本试卷出现的诗句)。（2分）假设你和小明同是乒乓球爱好者，老师安排
6、你与小明同桌，你很想与他交朋友，于是你主动地对他说：“ 。”二、阅读理解（共分）（一）阅读行军九日思长安故园（唐岑参）一诗，回答问题。（6分）强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。【注】此诗写于安史之乱和长安被陷之时。“长安”是现今西安城的旧称。傍：靠近、接近（1）这首诗写了_这一中国传统节日，从诗中_、_等词语可以看出。（3分）诗中运用联想（想像）手法的诗句是 ， 。（1分）“遥怜故园菊，应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析（答出两点即可）。（分） （二）阅读下面文言文，完成12题。（1分） 列子学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也
7、。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”列子说符篇【注释】中：打着。所以：的原因。弗：不。报：报告。 .解释下列句中加点的词语。（4分）不亦说乎（论语十二章）（ ）饭疏食（论语十二章）（ ）请于关尹子 （ ） 伯牙鼓琴（吕氏春秋本味）（ ）下列选项中“而”字的用法和“退而习之三年”中的“而”字的用法相同的是（ ）（2分） A.学而不思则罔 （论语十二章） B.择其善者而从之（论语十二章） C.人不知而不愠（论语十二章）D.切问而近思 （论语十二章）10. 用“/”标出下面句
8、子中的两处停顿。（2分）人不堪其忧（论语十二章）11.翻译下列句子。（4分）子知子之所以中乎？ _不义而富且贵，于我如浮云。_12.列子射中之后，关尹子仍要列子回去练习、思考，这可以用十二章一文中的哪句话来回答其中的原因？关尹子教给列子的仅仅是射箭吗？请用文中的一句话回答。（分）_（三）阅读春（选段）一文，完成11题。（10分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨
9、的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。13.选文向我们描述了春天的两幅图景，请用简洁的语言概括。（分）_ _ 14.请回答下面的两题。（5分）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，句中的“闹”能否换成“飞”？为什么？（3分）_春风本来是“轻悄悄的”，选文第段却写了春天里特有的几种声响，想想看，有哪几种声响？（分） 15. 作者笔下的春花有什么
10、特点？（3分） _（四）阅读雪一文，回答问题。（分）谁道冬日多萧芜？能添得三分景。冬，留于人的印象，总是萧瑟荒芜的，尤其是北方的冬天，万物凋敝，寒冷且漫长，幸而有雪。“胡天八月即飞雪”，北地的雪确也来得早，叶子还没有黄透，雪就翩跹而至了。托着一团团松软洁白的雪，那灰白干枯的树枝，突然显出圆润粗壮的模样。黄红驳杂的叶片，在晶莹玉色中，越发的热烈明亮了。斑斓的秋叶，衬着皑皑白雪，独成一景。树树秋色，茫茫雪色，相映成趣，恍若置身于一个黄金白银，翡翠琉璃交错的幻世界。偶有几片秋叶，突然坠落，带着一道白光，飒飒作响，才让我意识到，秋未曾走远，只是一场路过的秋雪罢了。到了数九寒冬，大雪纷扬，飞珠溅玉。顷刻
11、之间，苍茫大地，玉树琼枝，银装素裹，一片雪色。真正是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。大雪落地无痕，抹尽细小尘埃，轻掩纷扰尘事。大地白茫茫一片真干净，喧嚣的城市突然失语，被漫天飞雪卷入一片静寂之中。天地间只空余一人，静看雪花纷飞。春季飘雪，在北方也是寻常之事。北方的春来得晚，春寒漠漠，大地荒芜，是二三月惯有的景。“白雪却嫌晚，故穿庭树作飞花”，早春飞雪，玉树琼花，轻盈洁白，飘逸纷飞，温柔地点缀于寒枝间，无花胜似有花，和“忽如一夜来，千树万树梨花开”有异曲同工之妙。萧萧早春，飞雪作花，添了一丝生机，一丝浪漫。待春意渐深，陌上花开，又下起了桃花雪。簇簇粉嫩娇艳的花儿，掩映在莹润白雪中，让人不禁想起
12、温庭筠词中那个懒起梳妆、香腮似雪、临镜簪花的美人，肌肤似雪白，花面交相映。雪花渐渐消融，晶莹剔透，几滴水珠嵌在粉白花蕊之中，又像极了美人的盈盈粉泪。这四月的轻雪，也下得这么诗意呢。雪花体态轻盈，洁白无瑕，富于诗意，文人墨客，素喜咏之。关于古人咏雪，有一段佳话：雪天谢家子女聚在一起，即景赋诗咏雪。谢安问：“大雪纷纷何所似？”谢朗说：“撒盐空中差可拟。”谢道韫则说：“未若柳絮因风起。”世人多赞谢道韫。大雪纷纷，以盐喻雪，并不应景。以柳絮随风飞舞来形容大雪纷飞的情形，确实更胜一筹。霰雪纷纷落是小雪时的情形，点点晶莹雪粒，细细粉白雪霰，飘散而下，慢慢堆积，如盐似粉。雪花大如席之时，空中恣意飘舞的必然是
13、大雪了。柳絮轻盈，因风而起，飘忽无根，漫天飞舞，以之喻雪，形神皆似。简文帝咏雪中，“盐飞乱蝶舞，花落飘粉奁（lin，化妆用的小匣子）”，雪花作盐飞，或作蝶舞，或作落花，或作粉飘，意象丰富，可谓写尽了雪的婀娜多姿。煮茶赏雪，围炉听雪，邀友咏雪，不，这些都还不够，不够。如果有来生、来世，我愿做一朵雪花。一朵空灵的雪花，流连在枝叶间，伴竹同眠；一朵隽永的雪花，静卧在花心里，与梅同幽。 (选自“散文网”，作者秋水蒹葭）16.结合阅读第到第段，概括出北方之雪的主要特点。（请写出3点）（3分） 17请从修辞手法的角度赏析文中第段画线句子。（分） 18.文中第、两段都将雪比喻为盐，作者在第段批评说“以盐喻雪
14、，并不应景”，而在第段却称赞其写得好，这是为什么？（分） （五）阅读你在伞里吗一文，回答问题。（分）雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一
15、起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同
16、时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸19请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）_20请简析下面句中加横线词的表达作用。（2分）“雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。”_21文中第段能否删去，为什么？（分）_22“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸”这句话中包含着哪些情感？请简要回答。（分）_23. 阅读下面的链接文
17、字并回答问题。链接材料：（我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。）小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”（莫怀戚散步）本文第段与链接材料中都有对孩子的描写，请说说在描写方法上有什么异同点，刻画的人物性格有什么共同点。描写方法：相同点：不同点：人物性格上的共同点：三、作文。（60分）2从跨入中学大门起，初中生活的画卷就在我们面前徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“ 让我快乐”为题，写一篇不少于00字的记叙文。要求：按要求把题目补充完整；以初中生活为素材；不得出现真实的人名、校名。参考答案：一、（32分）1.
18、犷 贮 油 邈（每字一分，共分）2C（2分）3B（2分）4D（2分） 5.影入平羌江水流 江春入旧年我寄愁心与明月 正是江南好风景日月之行星汉灿烂一夜征人尽望乡 断肠人在天涯 （每空一分，共8分）.旧事重提 二十四孝图（2分） 寿镜吾先生、藤野先生（2分） C（2分） 孙犁 荷花淀（2分）.成语示例：情同手足肝胆相照同舟共济忘年之交故事示例：管鲍之交（鲍叔牙真心待友）高山流水（伯牙破琴绝弦）管宁割席示例一：海内存知己，天涯若比邻。示例二：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。示例三：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。示例四：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。示例：小明，你好，我是，最大的爱好是打乒乓球，
19、听说你也是乒乓球爱好者，我们以后一起运动，一起学习，好吗？（称呼用语，介绍自己，表达意愿，共2分）二、（一）（分）（1）重阳节（1分），“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊” （分，后面的词语任意两个即可）（2）遥怜故园菊，应傍战场开。（1分）表达了诗人的思乡之情，诗人对国事的忧虑之情，对早日平定安史之乱的渴望之情，对人民疾苦的关切之情。（答对其中两点即可）（分）（二）（分）. 同“悦”，愉快吃请教 弹，弹奏（分）（分）1. 人/不堪/其忧（分）1. 你知道你能射中的缘故吗?（译出关键词：子、所以等）（分）用不正当的手段得来的富贵，对于我来说，就像天上的浮云。（译出关键词：不义、于等）（分）1.
20、原因：学而不思则罔，思而不学则殆。（1分）关尹子教给列子的：非独射也，为国与身亦皆如之。（1分）（参考译文）列子学习射箭，已经能射中了，就去向关尹子请教。关尹子说：“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说：“不知道。”关尹子说：“还不行。”列子回去继续学习了三年。又把学习的情况报告了关尹子。关尹子说：“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说：“我知道能射中的缘故了。”关尹子说：“可以啦，要牢记住这个道理，不要轻易地丢掉。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。（三）（分）.（分）示例：春花图 春风图（各分，意对即可）.不能， “闹”既写出了蜜蜂的叫声，更隐含了一片热闹沸腾的景象，（分）
21、而“飞”只表示蜜蜂的飞行状态，且与后面的“飞来飞去”重复。（分）清脆、宛转的鸟的歌声，轻风的声音，流水的声音，牛背上牧童嘹亮的短笛声。（2分，每点0.5分，意对即可）春花的特点是数量多，花色多，花味甜。（分）（意对即可）（四）（分）.来得早；下得迅猛（或：下得大）；下的时间长。（3分，每点一分，意对即可）.用了比喻的修辞手法，将雪与花互相交融的景象比喻成美人的粉泪，生动形象地写出了渐渐消融的雪与粉嫩的花蕊交相辉映的美景，表达了作者对春雪的喜爱之情。（3分）.因为第段谢安的问题是“大雪纷纷何所似”，用盐来描述大雪不合适，过于直接，缺乏美感；第段是用盐比喻晶莹的雪粒“霰雪”，所以是合适的。（分，意
22、对即可）（五）（分）.（2分）示例1：一对母女雨中骑车打伞回家的情景。示例2.一个雨天里，一对母女骑车打伞回家的温暖故事。（2分）.（2分）“砸”生动形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应。.（分）不能删（1分）。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景（1分），解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因（1分），有利于更好地展开情节，描写人物。（1分）（意对即可）.（分）（1）有为女儿的乖巧懂事、体贴温暖而感动之情；（2）有为委屈了女儿而惭愧心酸之情；（3）还有感于自己为生活而艰辛拼搏的感慨之情。（答对两点，每点分。意对即可）. （分）描写方法上的共同点：都运用了语言描写（分），不同点：文中还运用了动作描写和神态描写（分）。人物性格上的共同点：乖巧懂事，聪明机灵（分）。（类似的词语也行）（三）作文（分）.作文试题分析：本题为半命题作文，首先要先补充完成题目，根据提示语，可填入的内容方方面面，自由性较大。要利于写出自己的真情实感。建议以42分为切入分，但要以“叙写基本切题，中心基本明确，文体基本规范，结构基本完整，语言基本通顺”为基本标准。