立定跳远的说授评思(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课型: 新教师亮相课 说 课 稿 课 题 立定跳远 说课人 王 佳 说 课 内 容 为了让学生提高跳跃能力,掌握正确的跳跃方法是非常重要的。本次课教授年级为高年级,身体协调性和力量等方面都发展到一定程度,但学生对于立定跳远的动作结构模糊,运动中难免出现各种问题,所以本次课主要以立定跳远和相关游戏的内容为主。一、 重点:立定跳远动作协调完成。 难点:起跳块、挥臂协调有力、收腿充分、落地曲腿缓冲。二、 教学设计:以田径世界锦标赛为契机引入课的内容,增加学生的认知。三、 准备部分趣味跑热身,提高学生参与度。四、 基本部分:教师讲解示范-主要是分组自行练习,并任命小组长负责组

2、织,优秀学生展演素质练习。五、 游戏部分:过栏架、跳绳、跳跃障碍。六、 结束部分:武术放松操,课堂小结。课型: 新教师亮相课 教 案 教学课题立定跳远 游戏翻山越岭 教学目标1、 让学生掌握立定跳远的基本动作结构,提高对跳跃的认知度。2、 开展多元化游戏竞赛,增强学生学习积极性和集体荣誉感。重点、难点重点:协调完成立定跳远动作。 难点:起跳、收腿、落地缓冲动作结构教具准备栏架4个、体操垫4个、跳绳4付一、 准备部分:1、 热身跑:教师领队,沿篮球场边底各线慢跑,直线加速,曲线加速。2、 热身操:慢跑成正方形,围绕教师站立,教师口令领做。A 头部运动B 肩关节运动C 扩胸运动D 髋关节运动E 膝

3、关节运动F 手腕踝关节运动G 弓步压腿H 韧带拉伸二、 基本部分:1、 立定跳远动作结构教学:A 教师示范讲解,学生模仿跟做。B 原地自行练习动作结构,教师观察纠错。C 讲解强调重难点:起跳快有力、收腿、落地缓冲。D 分四组进行练习,小组长负责组织,教师巡查纠错。E 学生展演,再次强调重难点。2、 游戏:翻山越岭A. 组织各组安放器材场地。B. 教师讲解游戏规则并示范。C. 各小组开始游戏尝试。D. 安排小组裁判,各组开始游戏竞赛。E. 游戏小结,鼓励表扬。三、 结束部分:1、 集合整队,课堂小结。2、 收拾器材,安排课后练习。3、 师生再见。 备课人:王佳课型: 新教师亮相课 体育 教师教学反思时 间2015年9月22日年级、科目六年级、体育教学内容立定跳远、游戏翻山越岭听课教师综合组教师教学反思:1、 本次课基本完成各个部分教学内容,放松运动时间较少。2、 学生学习积极性有待提高,主要从教学方法和多元化教学手段入手。3、 游戏竞赛环节中要多注意安全问题的考虑,预防和保护意识要提高。4、 学生本次课学习效果较好,大部份都熟练掌握立定跳远方法并较好的完成,少数学生协调性有待加强,需课后辅导强化练习。专心-专注-专业

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