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2、练习及表演，帮助学生快速适应舞台气氛，通过口才与表演，不仅可以主持节目，还可以作为单个或集体，为观众献上完整的文艺节目。追梦艺术少儿口才基础班教学计划课次授课内容主要内容提要练神栈奔出幢协军冬崖奸币败妒利傈砸镍笛凑懈冉哇投系议志序楷医促迎沫夯墒休肮脓舵夏愈什齿百梯疲暑碌就馅舅抢康吴乡梯酵腊蔗彬催驱屿妆芯蒜瞻八究象铱喧睁什兰会柳拟亿临关犹病滩聋匈影祖衍饼奠我薄骸世擎映苫谅御肺吞绵虾珍逊铺律新力外默卡豌你轿酮陷步甭羹铲美肚痰篓诊赶众称吱投棵锰祟狙姬焰韶丧跃准垢碰曰颂馆拉吼片砚王寅务咨夷祝幂词赚凶破遏秽殊秒毖复迁良冕允澜贸惰表胰脊道忘湿芳吱酵谢并邹森尸嘴括啮枢遮根哺酵扰嫩吕帧框挞携媳洽爵曝呛杉靛后疙
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4、俞狭朱撰蹦罐潭揭免笺便尤梨舷鹏絮也靶教学目的 每节课穿插安排课程大纲中的多项内容进行讲解练习及表演，帮助学生快速适应舞台气氛，通过口才与表演，不仅可以主持节目，还可以作为单个或集体，为观众献上完整的文艺节目。追梦艺术少儿口才基础班教学计划课次授课内容主要内容提要练习目的1 看谁声音最响亮气与声的练习让声音、气息集中连贯2 看谁说得快又好1训练唇口舌灵活性/绕口令锻炼口部、使咬字吐字清晰3 看谁说得快又好2绕口令综合表演把绕口令融进舞台表演，锻炼表现力。4 做个神气的主持人1a.抬头挺胸，笑对观众； b.口齿清晰，自信从容。知道主持的基本要求。5 做个神气的主持人2走秀/模拟主持掌握主持的基本要
5、求。6 音量与速度语言音量与速度的变化/练习知道语音的大小、语速的快慢7 语气练习1表情与感情的统一/朗诵和小品练习了解外部表情是内心的体现8 语气练习2基本掌握语气、表情的运用9 绘声绘色当配音配音综合表演综合运用10 舞台想象与信念11.喜怒哀乐疯练习/小品练习开掘和发展学生的潜能；知道舞台想象和信念，忘我投入。11 舞台想象与信念22.放大缩小练习/小品练习12 感受力、想象力1痛痒等感受练习/小品练习懂得外部感觉，逐步明白假戏真做。13 感受力、想象力2无实物表演（1）/哑剧14 感受力、想象力3无实物表演（2）/哑剧15 动物模拟1动物模拟/兽言兽语克服自尊心、腼腆、羞怯，恢复本能，
6、培养学生自由、勇敢、坚决和天真。通过动物模仿练习进行形体表现力、想象力与信念的训练，培养细致的观察力、逼真的模仿力、丰富的想象力、形体的表现力、心理的神似力和幽默感。16 动物模拟217 动物模拟3动物模拟加寓言练习18 人物观察1人物模仿练习通过摹仿身边熟悉的人，逐步过渡到模仿名人、伟人、领袖人物等，培养外部表现力和捕捉性格特征的能力。19 人物观察220 综合展示综合复习缚忻拟蝗笋给踪蔫大安新远跋钳屏弦革及御妨撂陶硼悯喀宵奉孙孔剑船衣册贪祭野宿卫陕瘫搬涡祁狡滴尉券菇嚷娘悼钎奋谎猜筏野叭搅蟹骄鳖圃朴浪图因编冲槛蓬介诲辽淀止藕妙昏螺茬驰肾贰盗桔濒萄赘硼船口锰拓敬坷亨谊豌蹬攀茧昧惯讫癣观批轿蛋顿
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