《2022年中班数学教案认识数字67.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中班数学教案认识数字67.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1 / 4中班数学教案：认识数字6、7 活动目标：1、认识数字 6、7，知道他们表示的实际意义。2、能目测感知 7 以内的数量，学习按数摆放实物。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动重难点：感知7 以内的数量，知道他们表示的实际意义。二、活动准备：1、教具： 7 只兔， 7 根胡萝卜。2、学具：幼儿画册第21 页，彩色笔若干。三、教学过程：一、复习数字 1-5 游戏： “看谁拍得对” 师：深秋了，秋风一吹，树叶变黄了，一片一片都落了下来，老师去捡了好多树叶。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
2、 - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 2 / 4老师分别出示树叶（背后有数字）， 请幼儿读出数字或拍手数字，巩固认识数字 1-5 。【评析：在这部分采用教师拍手和幼儿拍手游戏，复习对数字1-5 的认识，引导幼儿感知数量。 】二、认识数字 6、7，感知其所代表的数量。（1）认识数字 6。秋天还有很多水果都成熟了，让我们一起去果园里看看。教师出示两棵树 6 个苹果、 6 个梨子，提问：树上有什么？他们各有几个？可以用数字几个表示？【评析：在这个活动中，我并没有用实物而是用的图片，因为出示的实物都是幼儿非常感兴趣的东西，会分散幼儿的注意力， 活动就不容易继续下去
3、了。 采用图片的形式既能提起幼儿的兴趣，又不会分散幼儿的注意力。】了解数字 6 的外形特征，知道其含义。教师出示数卡6，提问：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 3 / 46像什么？ 6 除了可以表示 6 个苹果、 6 个梨子， 6 还可以表示什么呢？6 条狗、 6 条鱼、 6 只鸟都可以用数字几来表示？（2）认识数字 7。请幼儿闭上眼睛，教师在图上添上一个苹果。让幼儿说说：现在树上有几个苹果？ 6 个苹果是怎么变成7 个梨子呢？在幼
4、儿面前添上1 个梨子。启发幼儿说出6 个添上 1 个就是 7。6 个梨子添上 1 个变成 7 个梨子。教师进一步引导幼儿认识数字7。教师可以这样说： 7 个苹果、7个梨子可以用什么数字表示？教师出示数字 7，引导幼儿观察：数字7 像什么。（像一根小拐杖。 ）数字 7 除了可以表示 7 个苹果， 7 个梨子还可以表示些什么？鼓励幼儿大胆说出各种数量是7 的事物。 7 支笔、 7 个小朋友、 7 张小椅子可以用数字几来表示？【评析：在孩子理解数字的实际意义后，让孩子们在熟悉的环境中找找、说说还有哪些物品可以用数字7 来表示，真正做到了“玩中学，学中玩”，孩子兴趣浓厚，掌握得也很牢固。 】精品资料
5、- - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 4 / 4三、幼儿连线操作，巩固认识6、7 数量1、师：果园里还有好多水果，要请我们小朋友帮忙运到水果超市去，几个水果就送到几号水果超市。 （出示标有 4、5、6、7 数字的水果超市，幼儿按照水果多少与相应的水果超市连线。）2、幼儿操作，教师巡回指导。3、讲评作业情况，个别幼儿说说：我把几个什么水果送到了几号水果超市。【评析：有的孩子操作时是完全对的，可以请孩子来讲一讲自己作对的方法，引导幼儿互相学习操作方法，总结经验。这样，既发展了孩子的语言发展能力，同时还能帮助幼儿巩固经验。】教师根据操作情况提出问题， 幼儿集体回答， 鼓励和表扬操作材料整洁的幼儿。【评析：教师可以直接拿孩子的作品来讲解，并根据活动的侧重点来讲评，不需面面俱到，但要针针见血。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -