四年级上册语文课件-4 秋天|苏教版 (共15张PPT).ppt

上传人:公** 文档编号:13979685 上传时间:2022-05-02 格式:PPT 页数:15 大小:829KB
返回 下载 相关 举报
四年级上册语文课件-4 秋天|苏教版 (共15张PPT).ppt_第1页
第1页 / 共15页
四年级上册语文课件-4 秋天|苏教版 (共15张PPT).ppt_第2页
第2页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《四年级上册语文课件-4 秋天|苏教版 (共15张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级上册语文课件-4 秋天|苏教版 (共15张PPT).ppt(15页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。张籍张籍秋思秋思人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。李白李白秋登宣城谢眺北楼秋登宣城谢眺北楼愁因薄暮起,兴是清秋发。愁因薄暮起,兴是清秋发。孟浩然秋登兰山寄张五孟浩然秋登兰山寄张五无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。万里悲秋常作客,百年多病独登台。杜甫杜甫登高登高暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。此生此夜不长好,明月明年何处看。 苏轼苏轼中秋月中秋月愁

2、何其芳何其芳1.能够流利有感情的朗读课文,感知课能够流利有感情的朗读课文,感知课文内容,把握作者感情。文内容,把握作者感情。2.发挥联想与想象,发挥联想与想象,体会诗歌优美的意体会诗歌优美的意境,揣摩、品味诗歌优美的语言。境,揣摩、品味诗歌优美的语言。3.培养热爱生活,热爱大自然的培养热爱生活,热爱大自然的感情。感情。 何其芳:(何其芳:(1912191219771977)现代散文家、诗人、)现代散文家、诗人、评论家。原名何永芳,出生于四川万州。评论家。原名何永芳,出生于四川万州。年他与卞之琳、李广田的诗歌合集汉园集出版,年他与卞之琳、李广田的诗歌合集汉园集出版,年他的散文集画梦录出版并获得大

3、年他的散文集画梦录出版并获得大公报文艺金奖。公报文艺金奖。 诗歌是何其芳最先喜爱和运用的文学样式。在诗歌是何其芳最先喜爱和运用的文学样式。在诗歌创作上,他十分讲究完整有形式、严格的韵律、诗歌创作上,他十分讲究完整有形式、严格的韵律、谐美的节奏,并注意表现出诗的形象和意境,明显谐美的节奏,并注意表现出诗的形象和意境,明显地具有细腻和华丽的特色。地具有细腻和华丽的特色。丁丁丁丁 肥硕肥硕 青鳊鱼青鳊鱼 栖息栖息 乌桕乌桕 寥阔寥阔枯涸枯涸 清冽清冽 梦寐梦寐背篓竹篱蟋蟀背篓竹篱蟋蟀zhng shubinqjiliohlimilulx sui震落了清晨满披着的露珠,震落了清晨满披着的露珠,伐木声丁丁

4、地飘出幽谷。伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀,放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网,向江面的冷雾撒下圆圆的网,收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜,芦篷上满载着白霜,轻轻摇着归泊的小桨。轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了,牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔?那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊

5、女的眼里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。何何其其芳芳1 1、全诗分为三个小节,一个小节就是全诗分为三个小节,一个小节就是一幅画。一幅画。请同学们用自己的话把作者在请同学们用自己的话把作者在诗中表现出的三幅图景诗中表现出的三幅图景以小标题的形式以小标题的形式概括出来。概括出来。农家丰收图农家丰收图霜晨归渔图霜晨归渔图少女思恋图少女思恋图 . .作者选取了哪些事物和人物来构成这些图景的作者选取了哪些事物和人物来构成这些图景的呢?从每一幅图景中你感受到一种怎样的氛围?呢?从每一幅图景中你感受到一种怎样的氛围?事物事物人物人物人物的心情人物的心情呈现的氛围呈现的氛围农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图露珠、伐木声

6、、幽谷、稻香、镰刀、背篓、竹篱、瓜果、农家江面、冷雾、圆网、青鳊鱼、乌桕叶、芦篷、白霜、小桨、渔船草野、蟋蟀、溪水、石头、牛、笛声、夏夜的香与热农人渔人牧羊女高兴愉悦悠闲自得轻松,闲静清冷,悠远廖阔,清甜似喜似羞意境意境是指抒情性作品中呈现的那种情是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。味无穷的诗意空间。意象意象就是寓就是寓“意意”之之“物象物象”。融入。融入了诗人的思想感情,具有特定含义和文学了诗人的思想感情,具有特定含义和文学意味。意味。恬淡闲适,华美壮丽,清新自然,恬淡闲适,华美壮丽,清新自然,安谧闲静,雄伟壮

7、阔,明快高旷,安谧闲静,雄伟壮阔,明快高旷,慷慨激昂,寂静肃穆慷慨激昂,寂静肃穆鉴赏诗歌的方法鉴赏诗歌,要抓住诗中意象,仔细体味,通过联想与想象深入作品意境之中,体会诗歌的意境美。请同学们闭上自己的眼睛,运用想象请同学们闭上自己的眼睛,运用想象和联想走进作者所营造的这个既来自人世和联想走进作者所营造的这个既来自人世又远离尘俗的艺术意境中,去享受诗歌带又远离尘俗的艺术意境中,去享受诗歌带给我们的美。然后,睁开眼睛把你看到的给我们的美。然后,睁开眼睛把你看到的体会到的美妙境界用优美的语言写出来。体会到的美妙境界用优美的语言写出来。写时只选取一幅图来写即可。(分钟)写时只选取一幅图来写即可。(分钟)

8、 清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,可以清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气,可以感到些许的凉意。远远的一个渔人摇着船桨感到些许的凉意。远远的一个渔人摇着船桨向岸边驶来,依稀可见船篷上挂着层白霜。向岸边驶来,依稀可见船篷上挂着层白霜。渔人熟练地撒下圆圆的渔网,一会儿他收起渔人熟练地撒下圆圆的渔网,一会儿他收起渔网,网里跳跃着像乌桕叶一样的青鳊鱼,渔网,网里跳跃着像乌桕叶一样的青鳊鱼,闪动着银色的光泽。归航了,江面上传来动闪动着银色的光泽。归航了,江面上传来动人的渔歌,还有阵阵爽朗的笑声人的渔歌,还有阵阵爽朗的笑声.选取恰当的意象和富有诗意的词语仿选取恰当的意象和富有诗意的词语仿造秋天,以诗歌的形式描绘出你喜欢造秋天,以诗歌的形式描绘出你喜欢的一个季节(秋季除外),字数不限。的一个季节(秋季除外),字数不限。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁