四年级上册语文课件-27. 故事二则(扁鹊治病)(共16张PPT)人教(部编版) (共16张PPT).pptx

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1、扁鹊治病自学要求自学要求 读准字音,把课文读正确。 边读边思考:扁鹊几次见蔡桓公?都说了什么?结果怎么样?练习简要地讲述课文。 提出自己的疑问或写下自己受到的启示,准备与大家交流。 快速默读课文。扁鹊几次提醒蔡桓公治病?蔡桓公有什么反应?把相关的句子画出来。 第一次: 扁鹊:“大王,据我看来,您的皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。” 蔡桓公:“我的身体很好,什么病也没有。” 第二次: 扁鹊:“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。” 蔡桓公听了很不高兴,没有理睬他。 第三次: 扁鹊:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。” 蔡桓公听了非常不高兴。 第四次: 扁鹊老远望见蔡

2、桓公,只看了几眼,就掉头跑了。 蔡桓公觉得奇怪,派人去问他。 蔡桓公浑身疼痛,派人去请扁鹊给他看病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他,几天前就跑到了秦国去了。不久,蔡桓公病死了。 默读课文,提出自己的疑问或写下自己受到的启示,默读课文,提出自己的疑问或写下自己受到的启示,准备与大家交流。准备与大家交流。 防微杜渐,听取别人的意见,不能讳疾忌医,固执己见。 读读了这个寓言故事你得到了什么启示了这个寓言故事你得到了什么启示? 如果能够跨越时空,你想对蔡桓公说什么?用几句话写下来,想想蔡桓公听了你的话会说什么?也用一两句话写下来。题目可以用跨越时空的对话。跨越时空的对话 我:蔡桓公,我读了你的故事,虽然你是国君,你又快死了,我还忍不住要说你两句:扁鹊是那样著名的医生,你怎么把他当庸医一样看呢?怎么怀疑他想显示自己的高明呢?他几次提醒你,你怎么就那么固执地认为自己没病呢?小病终于因没有及时治疗成了不治之症,这都怪你自己啊!我想你一定也在后悔吧! 蔡桓公:唉你批评对了。我快死了,没别的愿望,只希望大家从我的事中吸取教训吧!那个词叫什么?对,叫“防微杜渐”吧!揠苗助长亡羊补牢作业:作业:再找些寓言故事读一读。谢 谢

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