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1、光未然以笔名光未然闻以笔名光未然闻世的张光年，世的张光年，19131913年生于湖北光化。年生于湖北光化。 抗战时期，张光年积抗战时期，张光年积极投身抗日救亡运动，所极投身抗日救亡运动，所创作的歌曲创作的歌曲五月的鲜花五月的鲜花传唱全国，组诗传唱全国，组诗黄河大黄河大合唱合唱经经冼星海冼星海谱曲后，谱曲后，成为表现中华民族精神的成为表现中华民族精神的不朽经典，至今久唱不衰不朽经典，至今久唱不衰 19381938年年1111月武汉沦月武汉沦陷后，我国现代著陷后，我国现代著名诗人光未然（即名诗人光未然（即张光年）带领抗敌张光年）带领抗敌演剧三队，从陕西演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近宜川县的壶口附
2、近东渡黄河东渡黄河教学目标教学目标1 1、能够有节奏、有感情、能够有节奏、有感情地朗读本诗；（第一节）地朗读本诗；（第一节）2 2、了解比喻的修辞方法；、了解比喻的修辞方法；3 3、热爱祖国悠久的历史，、热爱祖国悠久的历史，热爱中华民族。热爱中华民族。第一组第一组 风之队风之队朗读：朗读：1-11行行第二组第二组 雨之队雨之队12-17节节第三组第三组 雷之队雷之队19-23第四组第四组 电之队电之队2435听老师读课文，听老师读课文，然后进行第二轮然后进行第二轮朗读比赛，得分朗读比赛，得分最少的组可先选。最少的组可先选。全班齐读，读出全班齐读，读出我们的气势，读我们的气势，读出黄河的气势！出黄河的气势！黄河颂是组黄河颂是组诗诗 的第二章？的第二章？写作于什写作于什么时期？么时期？朗读这首诗朗读这首诗应该是什么应该是什么样的基调？样的基调？豪迈奔放豪迈奔放