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1、1414. .邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 鲁教鲁教版二年级下册第版二年级下册第4 4单元单元 教学目标：教学目标：、认识个生字，会写个字。、正确、流利、有感情地朗读课文。、激发在生活中用心思考、不断实践，勇于发明创造的情感。重、难点：重、难点： 引导学生通过重点词句的感悟，懂得发明和生活只有一步之遥，并不是高不可攀的事情。培养学生从小养成观察、分析、动手的好习惯。 邮票齿孔是谁发明的？阿切尔阿切尔 ch mi do ci ch mi do ci 齿齿孔孔 一一枚枚 小小刀刀 裁裁开开ln dn ji bin sln dn ji bin s 伦敦伦敦 喝喝酒酒 方方便便 撕撕开开 yn ji
2、zhn rnyn ji zhn rn 研究研究 邮邮政政 仍仍然然 齿孔齿孔 一枚一枚 小刀小刀 裁开裁开 伦敦伦敦 喝酒喝酒 方便方便 撕开撕开 研究研究 邮政邮政 仍然仍然世界上最大的城市之一，是英国的首都。伦敦伦敦九个洞。究究借一半，扔一半。仍仍 阿切尔被那个人的举动吸引住了。 那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。爸爸布置的口算作业我很快就完成了， 而且 。 ，而且 。年，英国发明家阿切尔到伦敦一年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左家小酒馆喝酒。
3、在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：切尔求助：“先生，您带小刀了吗？先生，您带小刀了吗？”阿切尔阿切尔摇摇头，说：摇摇头，说：“对不起，我也没带。对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚别那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。很容易地
4、被撕开了，而且撕得很整齐。 他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔被那个人的举动吸引住了。 阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚的撕开，使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。 你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗? 那位先生在每枚邮票的连接处刺上( )，邮票便很容易( )。阿切尔受到了启发，研究发明( )，用它打过孔的( )，使用的时候十分( )。直到现在，世界各地仍然在使用( )。小孔小孔撕开撕开打孔机打孔机邮票邮票方便方便邮票打孔机邮票打孔机