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1、在什么时候什么地点我们能在什么时候什么地点我们能听到这种声音？听到这种声音？1 1、这是什么物体发出的声音？请你模仿一下。、这是什么物体发出的声音？请你模仿一下。2 2、这些声音，你都喜欢吗？为什么？、这些声音，你都喜欢吗？为什么？3 3、日常生活中，你还听到过哪些很独特的声音？、日常生活中，你还听到过哪些很独特的声音？ABCDEFGH点击声音点击声音音叉音叉音叉是一种发声仪器音叉是一种发声仪器用途：调试乐器，测试音高用途：调试乐器，测试音高。 。 。 。结构（部分组成）：结构（部分组成）：带柄的型金属叉，带柄的型金属叉，放大音量用的木盒，放大音量用的木盒，橡胶橡胶锤锤PPT模板：素材：PPT
2、背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：音叉上有字母和音叉上有字母和数字，字母代表数字，字母代表的是音调，数字的是音调，数字代表的是音叉每代表的是音叉每秒钟振动的次数。秒钟振动的次数。 。 。 。比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一比较这两种音叉发出的声音有什么不同？不同大小的力敲同一个音叉声音有什么不同？个音叉声音有什么不同？试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。试用高，低，强，弱对这些声音进行描述。竖起耳朵听竖起耳朵
3、听实验实验我们听到的声音我们听到的声音实验器材轻轻敲打时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大音叉小音叉声音轻，弱声音轻，弱声音重，强声音重，强声音轻，弱，声音轻，弱，比大音叉高比大音叉高声音重，强，声音重，强，比大音叉高比大音叉高实验实验实验步骤：实验步骤：1.分别悬挂大，中，小三只大小不同分别悬挂大，中，小三只大小不同的铁钉。的铁钉。2.轻轻敲击大（中，小）铁钉，再重轻轻敲击大（中，小）铁钉，再重一点敲击大（中，小）铁钉子。一点敲击大（中，小）铁钉子。3.实验保持安静，仔细听不同铁钉发实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的声音，比较不同出的声音，比较不同。 实验器材轻轻敲击时对声音的描述重一点击打时对声音的描述大铁钉中铁钉小铁钉实验记录表音高不变，声音更强，音高不变，声音更强，持续时间更长持续时间更长声音比中铁钉高，声音比中铁钉高，时间更短时间更短声音比大铁钉高，声音比大铁钉高，时间短时间短声音清脆，持续声音清脆，持续时间长时间长音高不变，声音更强，音高不变，声音更强，持续时间更长持续时间更长音高不变，声音更强，音高不变，声音更强，持续时间更长持续时间更长