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1、小数乘法和除法小数乘法和除法教学目标：教学目标：1、引导学生联系生活情境，通过自主、引导学生联系生活情境，通过自主探究，合作交流，理解小数除以整数探究，合作交流，理解小数除以整数的计算方法，能正确计算，并能利用的计算方法，能正确计算，并能利用计算解决简单的实际问题。计算解决简单的实际问题。2、通过积极的学习活动，培养学生积、通过积极的学习活动，培养学生积极的学习态度，感受学好数学的作用，极的学习态度，感受学好数学的作用，树立学好数学的信心。树立学好数学的信心。教学重点与难点教学重点与难点理解小数除以整数的计算方理解小数除以整数的计算方法。理解上的小数点要和被除数法。理解上的小数点要和被除数的小
2、数点对齐。的小数点对齐。口算：口算：0.55？根据根据0.552.5，你，你知道知道2.55？吗？吗？下表是妈妈购买水下表是妈妈购买水果的数量和付出的果的数量和付出的钱数。算出每种小钱数。算出每种小果的单价是多少元，果的单价是多少元，填入下表。填入下表。1、每千克苹果多少元？、每千克苹果多少元？2、每千克香蕉多少元？、每千克香蕉多少元？3、每千克橘子多少元？、每千克橘子多少元？3.2元元2、每千克香蕉多少元？、每千克香蕉多少元？42 002.4元元在商的个位右下角点上小在商的个位右下角点上小数点，余数数点，余数2后面添个后面添个0。3、每千克橘子多少元？、每千克橘子多少元？个位不够商个位不够商
3、1，要在，要在商是整数部分写商是整数部分写0，点上小数点。点上小数点。0 . .95 43 053 000.95元元3.22.40.953.23=9.62.45=120.956=5.7试一试试一试0.25 315你能说一说小数除以整你能说一说小数除以整数应该怎样计算吗？数应该怎样计算吗？小数除以整数计算方法：小数除以整数计算方法：计算小数除以整数可以按照计算小数除以整数可以按照整数整数除法的计算方法去除，除法的计算方法去除，再再对齐对齐除除数的小数点在商上点上小数点。数的小数点在商上点上小数点。在计算中，如果个位在计算中，如果个位不够商不够商1就商就商0；如果有余数，就在余数后面；如果有余数，
4、就在余数后面添添0继续除继续除。名医诊所名医诊所1. .算一算，比一比算一算，比一比483 7525 4.83 0.7525 40080480=16=1.6=3=0.03=5=0.05除数不变，被除除数不变，被除数缩小几倍，商数缩小几倍，商也缩小几倍。也缩小几倍。4.263 0.7357 2.7625 68 个位个位不够商不够商1 1要要商商0 0，并，并点上点上小数点小数点继续往下除；除到被除数继续往下除；除到被除数的末位，如果还有余数，要添的末位，如果还有余数，要添0 0后后再除。再除。3. .徐宁买了徐宁买了40个鸡蛋，一共重个鸡蛋，一共重2.48千克。平均每个鸡蛋重多千克。平均每个鸡蛋重多少千克？少千克？ 2.48402.48400062 408 028 00