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1、物理物理人教八年级（上册）第四章 光现象第2节 光的反射教学分析教学分析1.了解光在一些物体表面可以发生反射。2.认识光的反射定律，了解法线、入射角和反射角的含义。3.理解反射中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。课 前 准 备学习目标课 前 准 备教 学 分 析教 学 分 析学习重点 ：光的反射定律的应用。 学习难点 ：光的反射定律的探究过程。 学习方法 ：实验探究的方法来认识光的反射定律，通过动手实验、收集数据、归纳总结，得出光的反射定律。 学具准备：激光笔、刻度尺、可折叠的白纸板、平面镜、课件、实物投影仪。 教 学 内 容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点
2、我喔点我喔情 景 引 入我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。我们能看到这些东西是因为光源发出的光射入眼睛。互 动 新 授知识点一知识点一 “ 光的反射现象光的反射现象” 光遇到桌面，水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。我们能看见不发光的物体就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。互 动 新 授想想做做探究光反射时的规律探究光反射时的规律1.1.按图甲所示，先使按图甲所示，先使E E、F F成为成为同一平面，使入射光线沿纸板射同一平面，使入射光线沿纸板射向镜面上的向镜面上的O O点，观察从镜面反点，观察从镜面反射出的光线的方向。射出的光线的方向。2.2.改变入射光线的方向，观察改变入
3、射光线的方向，观察反射光线的方向怎样改变。反射光线的方向怎样改变。图甲互 动 新 授 3. 3.按图中那样，把纸片按图中那样，把纸片F F向前折或向向前折或向后折，观察是否能看到反射光线。后折，观察是否能看到反射光线。4.4.关于光的反射，你发现了什么规律？关于光的反射，你发现了什么规律？互 动 新 授法线（法线（ONON）：通过入射点且：通过入射点且垂直于反射面的直线。垂直于反射面的直线。入射角（入射角（i i）: :入射光线与入射光线与法线的夹角。法线的夹角。反射角（反射角（r r）：反射光线与：反射光线与法线的夹角。法线的夹角。互 动 新 授实验结论 光的反射定律：在反射现象中，反射光线
4、、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。互 动 新 授知识点二知识点二 “ 光路的可逆性光路的可逆性”在上面的实验中，如果让光逆着反射光的方向射到镜面，那么，它被反射后就会逆着原来的入射光的方向射出。这表明，在反射现象中，光路可逆。知识点三知识点三 “ 镜面反射和漫反射镜面反射和漫反射”阳光射到镜子上，迎着反射光的方向可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不到反射的阳光,如果阳光射到白纸上，则无论在哪个方向看，都能看到纸被照亮了，但不会感到刺眼,这是为什么？互 动 新 授原来，镜面很光滑，一束平行光照射到镜面上后，会被平行地反射（教材图4.26甲）,这种反
5、射叫做镜面反射（mirror reflection）。互 动 新 授而看上去很平的白纸，如果在显微镜下观察，可以看出实际是凹凸不平的.凹凸不平的表面会把平行的入射光线向着四面八方反射（教材图4.26乙）,这种反射叫做漫反射（diffuse reflection）。互 动 新 授想想议议想想议议 有时黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛, 请画出这种现象的光路,为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。解：光路如右图.建议：用不易反光的材料制造黑板。互 动 新 授如图4.23所示，一束与镜面成60角的光射到平面镜上，则入射角为，反射角为，反射光线与入射光线的夹角是。303030306060巩 固 扩 展巩 固 扩 展【解析】【解析】根据入射角的定义，入射光线与法线的夹角即为入射角，与60互为余角，故入射角为30.根据光的反射规律，反射角也为30.反射光线与入射光线的夹角等于入射角与反射角之和，即该夹角为60。课 堂 小 结2.光路是可逆的。3.镜面反射和漫反射。1.光的反射定律：三线共一面、两角相等。谢谢谢谢观看观看