《三年级上册语文课件 -第八单元语文园地八(共37张PPT)人教部编版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文课件 -第八单元语文园地八(共37张PPT)人教部编版.ppt（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文园地八语文园地八第第1 1课时课时第第2 2课时课时龙小可 同学们，本单元我们学同学们，本单元我们学习了一种读书方法，大家还习了一种读书方法，大家还记得是什么方法吗？记得是什么方法吗？ 默读默读第第1课课时时龙小可默读默读，是阅读的一种重要方式，是，是阅读的一种重要方式，是语文学习中训练阅读能力的重要方语文学习中训练阅读能力的重要方法。你们学会默读了吗？默读的时法。你们学会默读了吗？默读的时候，要注意些什么？你们是怎样做候，要注意些什么？你们是怎样做的？小组之间互相交流。的？小组之间互相交流。龙小可默读要求默读要求不出声、不指读，不出声、不指读，提高阅读速度。提高阅读速度。我们再来看看小明
2、、小芳、小我们再来看看小明、小芳、小兰他们三个人是怎样做的。兰他们三个人是怎样做的。龙小可小明小明：默读的时候不要发出声音，：默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。响阅读速度。小芳小芳：我默读时，会随时把不认识：我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。后再想办法弄清楚它们的意思。龙小可小兰小兰：默读时，带着问题边读边思：默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没有读懂考，能帮助我理解内容。没有读懂的地方我会标记出来，联系上下文的地方我会标记出来，联系上下文进一
3、步思考，或者向别人请教。进一步思考，或者向别人请教。龙小可早上开门，晚上关门，早上开门，晚上关门，走近一看，门里有人。走近一看，门里有人。打一字（人体器官）打一字（人体器官）（ ）目目龙小可龙小可 “ “目目”字的演变字的演变：“目目”字外面字外面的的方框方框表示表示眼眶眼眶，里面的，里面的两横两横表示两表示两只眼睛。俗话说：只眼睛。俗话说：“眼睛是心灵的窗眼睛是心灵的窗户户”，有许多汉字都与眼睛有关。，有许多汉字都与眼睛有关。龙小可 眨眨 瞪瞪 瞅瞅 眶眶 睹睹你们认识这些和你们认识这些和“目目”有关的字吗？有关的字吗？ 同学们，现在老师带你们认识几个同学们，现在老师带你们认识几个和和“目目
4、”有关的字。你们看：有关的字。你们看：龙小可（1 1）眨眨：形声字。表示眼睛很快：形声字。表示眼睛很快地一闭一开。（动作演示）时间久地一闭一开。（动作演示）时间久了，眼睛会不会累呀？因此，了，眼睛会不会累呀？因此，“眨眨”的右边是个的右边是个“乏乏”字。字。识记方法识记方法龙小可（2 2）瞪瞪：左右结构，形声字。：左右结构，形声字。“登登”的意的意思是思是上上，升升。加上。加上“目目”表示睁大眼睛。表示睁大眼睛。（动作演示）（动作演示）“目瞪口呆目瞪口呆”中中“目目”是眼是眼睛，睛，“瞪瞪”是睁大眼的动作，是睁大眼的动作，“口口”是嘴是嘴巴，巴，“呆呆”是说不出话发愣的样子，连起是说不出话发愣
5、的样子，连起来就是来就是“目瞪口呆目瞪口呆”的意思的意思因为吃惊因为吃惊而发愣、发傻的样子。而发愣、发傻的样子。龙小可（3 3）眶眶：与：与“框框”区别识记。区别识记。（4 4）睹睹、瞅瞅：加一加的方法识记：加一加的方法识记：目者睹目者睹，目目+ +秋秋= =瞅瞅。龙小可用和用和“目目”有关的词语选词填空有关的词语选词填空眨眼眨眼 眼眶眼眶 怒目圆睁怒目圆睁目瞪口呆目瞪口呆 耳闻目睹耳闻目睹龙小可 周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声，妹妹不小心把妈游戏。只听啪的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥( ( ) )这一
6、切，惊得（这一切，惊得（ ），不知怎么办），不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时（碎片，顿时（ ）。）。耳闻目睹耳闻目睹目瞪口呆目瞪口呆怒目圆睁怒目圆睁龙小可 读读想想，下面几个句子中读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？借加点的词语可以互相调换吗？借助词典了解每个词语的准确含义，助词典了解每个词语的准确含义，选择一个词语写一句话。选择一个词语写一句话。龙小可我军的伤员陆续从火线上抬下来。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。六十九个小时。他低下头，继续帮我把扣
7、子钉好。他低下头，继续帮我把扣子钉好。龙小可 ：表示有先有后，时断时续。：表示有先有后，时断时续。例：例：放学了，同学们陆续走出了教室。放学了，同学们陆续走出了教室。 ：表示一个接一个，不间断。：表示一个接一个，不间断。例：例：这学期，我连续三次语文考了第这学期，我连续三次语文考了第一名。一名。交流分享交流分享陆续陆续连续连续龙小可 ：表示在开始一段时间后有：表示在开始一段时间后有个短暂的停顿，然后接连，顺延。个短暂的停顿，然后接连，顺延。例：例：我今天得继续做昨天没有完成我今天得继续做昨天没有完成的工作。的工作。继续继续龙小可 “ “陆续陆续”描述的是前后相继、时断时续描述的是前后相继、时断
8、时续做某事的情形，如做某事的情形，如“天黑了，人们陆续回家天黑了，人们陆续回家了了”；“连续连续”描述的是一个接一个地做某描述的是一个接一个地做某事的情形，如事的情形，如“这学期，我们班连续这学期，我们班连续3 3次获次获得流动红旗得流动红旗”；而；而“继续继续”一般是描述一件一般是描述一件事做了一会儿停一停、接着往下做的情形，事做了一会儿停一停、接着往下做的情形，如如“晚饭后，爷爷继续看报纸晚饭后，爷爷继续看报纸”。小结小结龙小可1.1.我我( )3( )3年去爷爷奶奶家过暑假。年去爷爷奶奶家过暑假。2.2.电影散场了，观众电影散场了，观众( )( )离开了离开了电影院。电影院。3.3.过了
9、一会儿，他们过了一会儿，他们( )( )往前走。往前走。用用“陆续陆续”，“连续连续”，“继续继续”填空。填空。连续连续陆续陆续继续继续完成练习完成练习龙小可用用“连续连续”，“陆续陆续”，“继续继续”造句。造句。看图造句看图造句龙小可 已经已经连续连续几天高温了。几天高温了。 小伙伴们小伙伴们陆续陆续来游泳馆游泳啦。来游泳馆游泳啦。 我休息了一会儿，我休息了一会儿，继续继续和小伙伴们和小伙伴们 比赛游泳。比赛游泳。例：例：龙小可 1.1.快过节了，妈妈准备去超快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。一份购物清单。第第2课课时时龙小可鲫鱼鲫鱼
10、 速冻速冻 饺子饺子 馒头馒头 橙子橙子毛毯毛毯 牙刷牙刷 菜板菜板 饼干饼干 充电器充电器枕头枕头 垃圾桶垃圾桶 棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架龙小可 2.2.你能根据商你能根据商品分类明细，帮妈品分类明细，帮妈妈妈分类整理分类整理一份一份购购物清单物清单吗？请小组吗？请小组合作完成。合作完成。龙小可生鲜：生鲜：_食品：食品：_床上用品：床上用品：_家用电器：家用电器：_日常生活用品：日常生活用品：_鲫鱼鲫鱼 橙子橙子速冻饺子速冻饺子 馒头馒头 饼干饼干毛毯毛毯 枕头枕头充电器充电器牙刷牙刷 菜板菜板 垃圾桶垃圾桶棉拖鞋棉拖鞋 沐浴液沐浴液 衣架衣架龙小可 列购物清单不仅能不遗漏需列购
11、物清单不仅能不遗漏需要买的食品，还能提高生活效率。要买的食品，还能提高生活效率。小结小结龙小可不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。 论语论语爱人若爱其身。爱人若爱其身。 墨子墨子仁者爱人，有礼者敬人。仁者爱人，有礼者敬人。孟子孟子与人善言，暖于布帛；伤人以言，深与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。于矛戟。 荀子荀子日积月累日积月累龙小可 请吟诵这四句古代名言，请吟诵这四句古代名言，同桌交流这四句名言的大意。同桌交流这四句名言的大意。龙小可（1 1）不迁怒，不贰过。）不迁怒，不贰过。论语论语意思是：意思是：从不把怒气发到别人身上，从不把怒气发到别人身上，也不犯同样的错误。也不犯同样的错误。（2
12、2）爱人若爱其身。）爱人若爱其身。墨子墨子点拨：若点拨：若就像；其就像；其自己。自己。意思是：意思是：爱别人就像爱自己一样。爱别人就像爱自己一样。龙小可（3 3）仁者爱人，有礼者敬人。）仁者爱人，有礼者敬人。 孟子孟子 意思是：意思是：有仁爱之心的人会爱别人，有仁爱之心的人会爱别人， 懂得礼让的人会尊敬别人。懂得礼让的人会尊敬别人。龙小可（4 4）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。矛戟。 荀子荀子点拨：言点拨：言语言、话语；布帛语言、话语；布帛棉织品棉织品和丝织品的总称；矛戟和丝织品的总称；矛戟将戈和矛结合在将戈和矛结合在一起，具有勾啄和刺击双重功能的
13、格斗兵器，一起，具有勾啄和刺击双重功能的格斗兵器，杀伤力比戈和矛都要强。杀伤力比戈和矛都要强。意思是：意思是：赠人美好的言辞，比布帛还要温暖；赠人美好的言辞，比布帛还要温暖；出言伤人，比用长矛利戟刺伤人还要严重。出言伤人，比用长矛利戟刺伤人还要严重。龙小可 同学们，爱人、敬人、与同学们，爱人、敬人、与人为善，是我们中华民族的传统人为善，是我们中华民族的传统美德。希望你们不仅能把爱的话美德。希望你们不仅能把爱的话语铭记于心，也能把善的言行传语铭记于心，也能把善的言行传承下去，温暖世界。承下去，温暖世界。小结小结龙小可 你课外有搜集类似的古代名人你课外有搜集类似的古代名人名言吗？与大家分享分享。名言吗？与大家分享分享。龙小可老吾老以及人之老老吾老以及人之老, ,幼吾幼以及人之幼。幼吾幼以及人之幼。 孟子孟子梁惠王上梁惠王上每有患急，先人后己。每有患急，先人后己。 三国志三国志蜀志蜀志君子贵人贱己，先人而后己。君子贵人贱己，先人而后己。 礼记礼记坊记坊记