《三年级上册语文课件-13＊ 胡萝卜先生的长胡子-人教部编版(共36张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文课件-13＊ 胡萝卜先生的长胡子-人教部编版(共36张PPT).pptx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 胡萝卜先生有一根长胡子，那根胡子居然能用胡萝卜先生有一根长胡子，那根胡子居然能用来放风筝，还能用来晾小鸟的尿布。为什么会有这么来放风筝，还能用来晾小鸟的尿布。为什么会有这么长的胡子呢？让我们走进这篇课文，一起来认识一下长的胡子呢？让我们走进这篇课文，一起来认识一下这位长着长胡子的胡萝卜先生吧。这位长着长胡子的胡萝卜先生吧。课文导入课文导入13 13 胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生的长胡子RJ RJ 三年级上三年级上知识绿卡知识绿卡胡萝卜胡萝卜：原产于亚洲西部，约原产于亚洲西部，约 13 世纪由伊朗传入中国，胡萝卜的祖世纪由伊朗传入中国，胡萝卜的祖先是阿富汗的紫色胡萝卜，有两千先是阿富汗的紫色胡
2、萝卜，有两千多年的栽培历史。我们吃的胡萝卜多年的栽培历史。我们吃的胡萝卜实际上是这种植物的主根，而文中实际上是这种植物的主根，而文中所说的所说的“胡子胡子”其实是胡萝卜的侧其实是胡萝卜的侧根。根。学习目标学习目标1.1.会认会认“萝、卜、愁、沾、晾萝、卜、愁、沾、晾”5”5个生字。个生字。2. 2. 了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的，感受作品的感受作品的诙谐与幽默诙谐与幽默。（。（重点重点）3. 3. 预测后面还会发生什么样的故事。（预测后面还会发生什么样的故事。（难点难点）作者简介作者简介 王一梅王一梅：生于生于 19 197070 年，年
3、，中国作家协会会员，苏州市作家协会中国作家协会会员，苏州市作家协会儿童文学分会副会长儿童文学分会副会长。出版长篇童话鼹鼠的月亮河住在雨街的猫。出版长篇童话鼹鼠的月亮河住在雨街的猫恐龙的宝藏，短篇童话集第十二只枯叶蝶书本里的蚂蚁恐龙的宝藏，短篇童话集第十二只枯叶蝶书本里的蚂蚁兔子的胡萝卜等二十几种绘本。获第十届国家兔子的胡萝卜等二十几种绘本。获第十届国家“五个一工程五个一工程”奖，奖，第五、六届全国优秀儿童文学奖，第五届国家图书奖，第五、六届全国优秀儿童文学奖，第五届国家图书奖，多次获得冰心儿多次获得冰心儿童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项。 萝 卜 发愁 沾水 晾
4、衣架lingchuzhn lu bo 字词学习字词学习还还hihihun hun 还是还是送还送还说说shushushushu 说辞说辞 游说游说 虽然天气寒冷，但他虽然天气寒冷，但他还（还（hi）是）是坚持将书坚持将书送还送还（hun）给失主。给失主。 他已经想好了各种他已经想好了各种说（说（shu）辞）辞来来游说（游说（shu）大家帮助他。大家帮助他。浓密浓密 完全完全 牢固牢固 继续继续 实在实在 刚好刚好 浓密浓密 继续继续 牢固牢固 刚好刚好 稠密稠密全然全然结实结实连续连续确实确实恰好恰好稀疏稀疏中断中断脆弱脆弱不巧不巧【发愁】【发愁】因为没有主意或办法而愁闷。因为没有主意或办法而
5、愁闷。【浓密】【浓密】稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。【果酱】【果酱】用水果加糖、果胶制成的糊状食品，也叫果子酱。用水果加糖、果胶制成的糊状食品，也叫果子酱。【营养】【营养】机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动的作用。活动的作用。养分。养分。【继续】【继续】（活动）连下去；延长下去；不间断。（活动）连下去；延长下去；不间断。【牢固】【牢固】结实；坚固。结实；坚固。 读课文想一想，看看文章可读课文想一想，看看文章可以分为哪几个部分？并了解课文以分为哪几个部分？并了解课文的每部分主要讲了什么内容。的每部分主要讲
6、了什么内容。整体感知整体感知第二部分（第二部分（2 24 4）：）：第三部分（第三部分（5858）：）：胡萝卜先生漏刮的胡子因为蘸到果酱而越胡萝卜先生漏刮的胡子因为蘸到果酱而越来越长，为后文情节的发展做好了铺垫。来越长，为后文情节的发展做好了铺垫。胡萝卜先生的长胡子在不知不觉中派上了胡萝卜先生的长胡子在不知不觉中派上了许多用场。许多用场。第一部分（第一部分（1 1）：）：介绍胡萝卜先生的胡子及胡子给他带介绍胡萝卜先生的胡子及胡子给他带来的来的烦恼。烦恼。 细读品味，体会情感。了解故事的发展，预测后面的故事情节。课文解读课文解读1.读了开头，你知道了什么？ 开头讲了胡萝卜先生那浓密的胡子给开头讲
7、了胡萝卜先生那浓密的胡子给他带来了很多他带来了很多烦恼烦恼。并且，胡萝卜先生的。并且，胡萝卜先生的胡子要胡子要每天一刮每天一刮。 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡他长着浓密的胡子，必须每天刮。子，必须每天刮。 2.读到这里你能想到什么？你觉得接下来会发生 什么事？ 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜刮了一根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾（先生吃
8、果酱面包的时候，胡子沾（zhzh n n）到了甜甜的）到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！ 胡萝卜先生的胡子沾到胡萝卜先生的胡子沾到了了“营养品营养品”果酱，而根据果酱，而根据生活常识可知，营养品是利生活常识可知，营养品是利于生长的，所以我猜测接下于生长的，所以我猜测接下来，胡萝卜先生的来，胡萝卜先生的胡子会迅胡子会迅速变长速变长。 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了就在一点一点地变长。只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他
9、的这根胡子已经长了多长了。多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 3.这段话为什么要写胡萝卜先生的胡子越来越长？ 这样写是为了这样写是为了呼应前文呼应前文内容内容果酱是很好的果酱是很好的营养品，也营养品，也为下文情节的发展做了铺垫为下文情节的发展做了铺垫。 预测依据 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。4.通过画线的句子，你能预测到接下来会发生什么事情吗？ 男孩可能要偷偷剪胡萝卜先生的男孩可能要偷偷剪胡萝卜先生的长胡子做风筝线。长胡子做风筝线。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
10、胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。5.这句话的重复出现有什么作用？由此你能预测到什么？ 这句话是这句话是文章的线索文章的线索，下文可能会以同样的方式，下文可能会以同样的方式反复出现反复出现，使故事，使故事不断延续不断延续。根据前文内容，由小男。根据前文内容，由小男孩和鸟太太的情节，可以推测出鸟太太会剪下一段胡孩和鸟太太的情节，可以推测出鸟太太会剪下一段胡子作为给小鸟晾尿布的绳子子作为给小鸟晾尿布的绳子 。 这篇童话故事主要讲述了胡萝卜先生漏刮的胡子蘸到了这篇童话故事主要讲述了胡萝卜先生漏刮的胡子蘸到了果酱后疯长，他的长胡子飘在后果酱后疯长，他的长胡子飘在后面，不知不觉被人剪下派上面，不知不觉被
11、人剪下派上了用场的故事。胡萝卜先生帮助别人，让别人感到快乐的同了用场的故事。胡萝卜先生帮助别人，让别人感到快乐的同时，自己也十分开心。这个故事告诉了我们时，自己也十分开心。这个故事告诉了我们“ “ _,_, _”的道理。的道理。帮助别人帮助别人主题归纳主题归纳快乐自己快乐自己快乐自己快乐自己帮助别人帮助别人胡胡萝萝卜卜先先生生的的长长胡胡子子文章结构文章结构 胡萝卜先生的胡子蘸到果酱长得很长胡萝卜先生的胡子蘸到果酱长得很长放风筝的男孩剪了一段胡子做风筝线放风筝的男孩剪了一段胡子做风筝线鸟太太可以剪一段胡子晾小鸟的尿布鸟太太可以剪一段胡子晾小鸟的尿布写法总结写法总结 这篇课文主要运用了这篇课文主
12、要运用了反复反复的修辞手法。的修辞手法。 反复：反复：反复就是为了反复就是为了强调强调某种意思，某种意思，突出突出某种情感，特意重某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。反复可以复使用某些词语、句子或者段落等。反复可以增强语气或语势增强语气或语势，也，也可起到可起到反复咏叹，表达强烈情感反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。写法巧借鉴写法巧借鉴 写法点拨：写法点拨：这句话
13、在文中这句话在文中出现了两次出现了两次，这是运用了，这是运用了反反复复的手法。这句话也是文章的的手法。这句话也是文章的线索线索，将整个文章，将整个文章串联串联起来。起来。它的反复出现，让文章继续发展，有了后面的精彩故事。它的反复出现，让文章继续发展，有了后面的精彩故事。线索设置得恰当，会使文章内容散而不乱，线索设置得恰当，会使文章内容散而不乱，全篇浑然一体全篇浑然一体。 学习了上面的写作方法，你能运用反复的手法写句子吗？学习了上面的写作方法，你能运用反复的手法写句子吗？运用示例：运用示例： 村东头，大树下，几个孩子在比绝招。村东头，大树下，几个孩子在比绝招。 日子一天天过去了，小柱子始终没有忘
14、记大树下日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下 的的 尴（尴（gn）尬（）尬（g），暗暗在练自己的绝招。），暗暗在练自己的绝招。 暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。 随堂练习随堂练习1. 在括号里填写词语。（ ）的胡子）的胡子 （ ）的果酱）的果酱（ ）的街口）的街口 （ ）的绳子）的绳子（ ）胡子）胡子 （ ）风筝）风筝 （ ）尿布）尿布浓密浓密甜甜甜甜很远很远牢固牢固 刮刮 放放 晾晾 胡萝卜先生漏刮的胡子胡萝卜先生漏刮的胡子沾上沾上_后越长越长，长胡子后越长越长，长胡子被风吹到了身体后面，一路上被被风吹到了身体后面，一路上被很多人剪下并派
15、上用场。小男孩很多人剪下并派上用场。小男孩用来用来_，鸟太太可以用来，鸟太太可以用来_2. 根据课文内容填空。果酱果酱 放放风筝风筝 晾晾尿布尿布 故事还没有结束，你认为后来可能会发生故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。 预测可能：预测可能：鸟太太剪掉了一段胡子，拿来晾尿布。鸟太太剪掉了一段胡子，拿来晾尿布。 预测依据：预测依据：依据课文内容和课文插图。文中说鸟太太需依据课文内容和课文插图。文中说鸟太太需要绳子，课文插图中鸟太太看到
16、胡子时露出了惊喜的神情。要绳子，课文插图中鸟太太看到胡子时露出了惊喜的神情。 教材习题教材习题示例： 预测可能：预测可能：胡萝卜先生还遇到了其他人，他们也会用胡萝卜先生的胡子胡萝卜先生还遇到了其他人，他们也会用胡萝卜先生的胡子解决一些问题。比如，松鼠用胡子来扎盛松果的口袋，袋鼠用胡子做跳解决一些问题。比如，松鼠用胡子来扎盛松果的口袋，袋鼠用胡子做跳绳绳 预测依据：预测依据：根据童话故事情节结构相似的特点。根据童话故事情节结构相似的特点。 预测可能：预测可能：胡萝卜先生发现了自己的长胡子，他知道自己的长胡子很有胡萝卜先生发现了自己的长胡子，他知道自己的长胡子很有用，每天都故意沾上果酱，他的胡子不
17、但给自己解决了很多问题，也给别用，每天都故意沾上果酱，他的胡子不但给自己解决了很多问题，也给别 人提供了很多帮助人提供了很多帮助 。 预测依据：预测依据：根据阅读经验。一个童话总该有个主题，这个故事用来表现根据阅读经验。一个童话总该有个主题，这个故事用来表现助人为乐的主题就很合适。助人为乐的主题就很合适。听老师讲故事： 于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，系于是，鸟太太剪了一段长长的胡子，系在两根树枝中间：在两根树枝中间：“这下好了，我总算找到一这下好了，我总算找到一根够长的绳子了。根够长的绳子了。”胡萝卜先生就这样一直走，胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜他的胡子一
18、直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派上了许多用场，已经不是那由于一路上胡子派上了许多用场，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始么长了，就挂在他的肩膀上，胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。掏钱为他的近视眼买眼镜。 眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。绳子，然后挂在脖
19、子上。”白菜小姐说这些话的白菜小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。时候，用那根胡子系住了眼镜。 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说：来的时候，他的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了。我的胡子真是太棒了。” 是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。都这么说。读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。 参照下面的内容介绍，看看跟你猜测的有什么不同。 躲猫猫大王躲猫猫大王 小勇是个先天
20、不足的孩子，从小和爷爷生活在一起。小勇是个先天不足的孩子，从小和爷爷生活在一起。他是我儿时最好的伙伴，大家常常玩躲猫猫，他总是第一个被抓到。有他是我儿时最好的伙伴，大家常常玩躲猫猫，他总是第一个被抓到。有一次，我教他钻进柴堆、爬上门头，帮他赢得了一次，我教他钻进柴堆、爬上门头，帮他赢得了“躲猫猫大王躲猫猫大王”的称号的称号 。 但之后他就很少赢过但之后他就很少赢过 。后来。后来 ，我们上学了，小勇却没上。爷爷过世以后，我们上学了，小勇却没上。爷爷过世以后， 小勇不想跟爸爸走，就躲了起来。我们到处找也没找着，最后我们齐喊：小勇不想跟爸爸走，就躲了起来。我们到处找也没找着，最后我们齐喊： “小勇，
21、你出来吧，算你赢了！小勇，你出来吧，算你赢了！”小勇从油菜花地走出来，跟他的爸爸小勇从油菜花地走出来，跟他的爸爸走了，他的身后响起：走了，他的身后响起：“小勇，你是躲猫猫大王！小勇，你是躲猫猫大王！” 夏洛的网夏洛的网 在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。当威尔动物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。当威尔伯不得不面对在圣诞节被人类宰杀的命运的时候，是小小伯不得不面对在圣诞节被人类宰杀的命运的时候，是小小的蜘蛛夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，的蜘蛛夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，终于让威
22、尔伯在集市的大赛上赢得特别奖和一个安享天年终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖和一个安享天年的未来。可夏洛的生命也因此走到了尽头的未来。可夏洛的生命也因此走到了尽头之后威尔伯带之后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子。着悲伤和感恩抚养了夏洛的孩子。 帽子的秘密帽子的秘密 一心想当海军的哥哥总是把一心想当海军的哥哥总是把妈妈送他的奖品帽子的帽檐拆下来，妈妈派弟弟去妈妈送他的奖品帽子的帽檐拆下来，妈妈派弟弟去“侦察侦察”，却被哥哥当作，却被哥哥当作“奸细奸细”，弟弟坚决表示，弟弟坚决表示，“我长大了要当解放军，随便说我是奸细就不成！我长大了要当解放军，随便说我是奸细就不成！”妈妈 妈知道后说，真正
23、的水兵妈知道后说，真正的水兵“不看帽子看行动不看帽子看行动”。文章表现了新中国儿童学习解放军、向往英雄行为文章表现了新中国儿童学习解放军、向往英雄行为的美好愿望。的美好愿望。 柔软的阳光柔软的阳光 儿童文学作家、诗人金儿童文学作家、诗人金 波的儿波的儿童抒情诗集。诗集中选编的都是作者近年来为儿童读童抒情诗集。诗集中选编的都是作者近年来为儿童读者全新创作的抒情诗。作品风格优美典雅，境界高远，者全新创作的抒情诗。作品风格优美典雅，境界高远，感人至深感人至深 ，是不可多得的儿童诗佳作。这本书不仅，是不可多得的儿童诗佳作。这本书不仅适合少年儿童阅读，也是成年人陶冶性情不可多得的适合少年儿童阅读，也是成
24、年人陶冶性情不可多得的纯美诗篇。纯美诗篇。 团圆团圆 小的时候，爸爸经常出差。每到小的时候，爸爸经常出差。每到 过年的过年的时候，爸爸的归来都会给家里带来莫大的温暖和安慰。时候，爸爸的归来都会给家里带来莫大的温暖和安慰。我总是享受着爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，我总是享受着爸爸特有的关爱，去高高的屋顶看龙灯，在汤圆里包入一枚好运硬币。爸爸走的时候，我将硬在汤圆里包入一枚好运硬币。爸爸走的时候，我将硬币送给爸爸，并约定明年还要将它包进汤圆里。币送给爸爸，并约定明年还要将它包进汤圆里。 小灵通漫游未来小灵通漫游未来 记者小灵通无意中登上了一艘开往未来市记者小灵通无意中登上了一艘开往未来市的气
25、垫船，在船上结识了小虎子和小燕兄妹俩。在未来市的码头，的气垫船，在船上结识了小虎子和小燕兄妹俩。在未来市的码头， 小小灵通看到小虎子的爸爸妈妈开着水滴形灵通看到小虎子的爸爸妈妈开着水滴形 状、状、 没有轮子的汽车来接他们。没有轮子的汽车来接他们。小灵通还见到了小虎子的曾祖父，一个因病换上了人造肺、小灵通还见到了小虎子的曾祖父，一个因病换上了人造肺、 人造肝脏、人造肝脏、人造心脏的一百多岁的老人。人造心脏的一百多岁的老人。 在小虎子家，小灵通吃到了饭粒像珍珠的人造大米饭，有小西瓜在小虎子家，小灵通吃到了饭粒像珍珠的人造大米饭，有小西瓜那么大的五香酱蛋，由人造肉酱制成的清蒸肉丸等食物。晚上，小灵那
26、么大的五香酱蛋，由人造肉酱制成的清蒸肉丸等食物。晚上，小灵通出去散步，看见了涂有夜光颜料的墙壁和衣服。此外，他还看到了通出去散步，看见了涂有夜光颜料的墙壁和衣服。此外，他还看到了未来市的人造月亮，都市成了真正的不夜城未来市的人造月亮，都市成了真正的不夜城几天以后，小灵通乘坐几天以后，小灵通乘坐火箭离开了未来市。回到家后，他根据自己在未来市的见闻写成了这火箭离开了未来市。回到家后，他根据自己在未来市的见闻写成了这本书。本书。课外积累课外积累【须眉男子】【须眉男子】指堂堂的男子汉。须眉：胡须和眉毛。古时男子以密指堂堂的男子汉。须眉：胡须和眉毛。古时男子以密须浓眉为美。须浓眉为美。【巾帼须眉】【巾帼须眉】指有男人气概的女子。巾帼：古代妇女戴的头巾和发指有男人气概的女子。巾帼：古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女。须眉：指男人。饰，借指妇女。须眉：指男人。【溜须拍马】【溜须拍马】指谄媚奉承。指谄媚奉承。【割须弃袍割须弃袍】割掉胡须，丢掉外袍。形容战败落魄的样子。割掉胡须，丢掉外袍。形容战败落魄的样子。【须眉毕现】【须眉毕现】胡须和眉毛全都呈现出来了。形容刻画人物细腻生动、胡须和眉毛全都呈现出来了。形容刻画人物细腻生动、形象逼真。形象逼真。