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1、水到哪里去了根据刚才观察到的现象，你有什么发现？ 温度的变化 速度的变化 形态的变化 位置的变化常温慢慢变成水蒸气到空中在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发。到空中，这种现象叫做蒸发。实验实验1：体验蒸发：体验蒸发 用滴管把水滴在在手背或胳膊上，仔细体会有什么感觉？ 我的感觉是 。实验实验2 1.先观察温度计的示数是 。 2.将温度计的玻璃泡在水中蘸一下马上取出，仔细观察：我发现温度计的示数会 （上升、下降）。 3.这个实验说明水蒸发时 ，有 作用。 通过实验我们知道：蒸通过实验我们知道：蒸发是水由发是水由液体液体变成变成气体气体的的过程，蒸
2、发时要过程，蒸发时要吸收吸收热量，热量，有有降温降温作用。作用。解释现象解释现象 1.游泳的人刚从水里出来会感觉有些冷，这是因为身体表面的水 ，要从身体 热量，所以会感到冷。解释现象解释现象 2.夏天地面洒水后会感觉凉爽。 这是因为 。 3.小明发烧了，医生用酒精给他擦身体来降温 。这是因为酒精 ，要 ，使身体温度 。解释现象解释现象 4.晾衣服时，湿衣服上的水变成了 ，这就是 现象。 生活经验：你知道怎样晾衣你知道怎样晾衣服干得快吗？服干得快吗？探究：蒸发的快慢与哪些因素有关？1.温度高低3.空气流动的快慢（风力大小）2.表面积的大小小组合作探究： 选择其中的一个因素，设计对比实验方案，分组探究影响蒸发快慢的因素小提示： 对比实验要保证每次只改变一个条件，其他条件不变实验结论：实验结论：1.蒸发快慢与液体的温度有关，温度越 ，蒸发越 。2.蒸发快慢与液体的表面积有关，表面积越 ，蒸发越 。3.蒸发快慢与液体表面空气流动的快慢（有无风）有关，空气流动越 ，蒸发越 。高快大快快快