《三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共20张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册科学课件-1.5 水能溶解多少物质｜教科版 (共20张PPT).ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、水能溶解多少物质水能溶解多少物质实验操作要求：实验操作要求：1 1、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。、取一平匙盐，放在烧杯的水中观察。2 2、轻轻的搅拌几下后观察。、轻轻的搅拌几下后观察。3 3、搅拌一会儿，静置，观察。、搅拌一会儿，静置，观察。物质物质刚入时不刚入时不搅拌搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐活动一活动一：食盐、沙子在水中的溶解物质物质刚入时不搅拌刚入时不搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后沙子沙子实验操作要求实验操作要求1 1、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。、取一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。2 2、轻轻的搅拌几下后观察。、轻轻的搅拌几下后观察。3 3、搅拌一会儿
2、，静置，观察。、搅拌一会儿，静置，观察。物质物质刚入时刚入时搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失颗粒消失颗粒消失沙子沙子颗粒不变颗粒不变颗粒不变颗粒不变沉淀在水底沉淀在水底现象小结：现象小结：v有些物质容易溶于水中，有些物质不容易有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中溶于水中v食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可以叫做可以叫做食盐溶液。食盐溶液。v沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙沙和水的混合物。和水的混合物。活动二活动二：面粉能不能溶解在：面粉能不能溶解在水中呢
3、？水中呢？请问：面粉在水中溶解了吗？请问：面粉在水中溶解了吗？物质物质刚入时刚入时搅拌后搅拌后放置一会儿放置一会儿食盐食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢变小颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失颗粒消失颗粒消失沙沙颗粒不变颗粒不变颗粒不变颗粒不变沉淀在水底沉淀在水底面粉面粉颗粒不变颗粒不变颗粒分散在水颗粒分散在水中，水变白中，水变白沉淀在水底沉淀在水底面粉在水中溶解了吗？面粉在水中溶解了吗？它在水中的变化到底是接近于沙还是食盐呢？它在水中的变化到底是接近于沙还是食盐呢？ 活动三活动三：过：过 滤滤 ? !用什么过滤？用什么过滤？过滤在实验中该怎过滤在实验中该怎么操作呢？么操作呢？ 过滤所需仪器：v滤纸v铁架台v漏斗v
4、玻璃棒（一次性筷子代替）v烧杯学习使用滤纸学习使用滤纸先将滤纸对折，再对折，先将滤纸对折，再对折，沿一边打开，打开后是一个小漏斗的形沿一边打开，打开后是一个小漏斗的形状，一边是一层，另一边是三层。状，一边是一层，另一边是三层。 过过滤滤实实验验1 1、把滤纸对折两次后，、把滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入沿一条边打开，放入漏斗。漏斗。2 2、让漏斗下端的管口、让漏斗下端的管口靠近烧杯内壁。靠近烧杯内壁。3 3、略倾斜玻璃棒，一、略倾斜玻璃棒，一端对着三层滤纸，沿着端对着三层滤纸，沿着玻璃棒慢慢导流液体进玻璃棒慢慢导流液体进入漏斗。入漏斗。23 小组合作要求一、组内分工一、组内分工: :v（1
5、）首先选举“主持人” 。v（2 ）主持人确定 “记录员”、“操作员”、“汇报员”。 v（3）采取轮换制。二、快乐合作：二、快乐合作：v（1）要细心倾听。v（2）要积极发言。v（3）要学会帮助。二低二低一贴一贴三靠三靠过滤实验过滤实验刚入时刚入时搅拌后搅拌后放置一会儿放置一会儿过滤后过滤后食盐食盐 颗粒慢慢变小颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失 颗粒消失颗粒消失没有出现颗粒没有出现颗粒沙沙颗粒不变颗粒不变颗粒不变颗粒不变沉淀在水底沉淀在水底 沙留在滤纸上沙留在滤纸上面粉面粉 颗粒不变颗粒不变颗粒分散在水颗粒分散在水中，水变白中，水变白沉淀在水底沉淀在水底 面粉留在滤纸上面粉留在滤纸上 好好的看看我们的实验结果，通过比较你明白了什么是溶解？溶溶解解3、 不能用过滤方法分离不能用过滤方法分离2、静止后不会沉淀、静止后不会沉淀1、物质均匀地分散、物质均匀地分散用过滤的办法来证实溶解现在你对溶解有新的认识吗？现在你对溶解有新的认识吗？课下探究： 1、你还知道哪些物质能够溶解？、你还知道哪些物质能够溶解？2、油能溶于水中吗、油能溶于水中吗? 3、上网查一查溶解在生活中的应用？、上网查一查溶解在生活中的应用？谢谢指导！谢谢指导！