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1、 分成分成5个小组，每组个小组，每组5人，记录人，记录员一个，记录好观察到的实验现象员一个，记录好观察到的实验现象；点蜡烛和蚊香点蜡烛和蚊香以及熄灭蚊香的一个；以及熄灭蚊香的一个；测量温度测量温度的的一个一个；整理仪器整理仪器的的一个一个；组长汇报组长汇报实验现象和结论实验现象和结论。要求要求实实验现象一出现就吹灭蜡烛，最后整验现象一出现就吹灭蜡烛，最后整理实验器材理实验器材。分组、分工分组、分工温馨提示温馨提示:1、安全提示：注意不要被火烧伤。、安全提示：注意不要被火烧伤。2、温度计的正确使用：测量时使温度、温度计的正确使用：测量时使温度计的玻璃泡垂直放进玻璃管内，不能碰计的玻璃泡垂直放进玻
2、璃管内，不能碰触管壁触管壁; 读数时温度计玻璃泡要留在玻读数时温度计玻璃泡要留在玻璃管内，不能取出来读数璃管内，不能取出来读数,读数时眼睛要读数时眼睛要与液柱表面相平。与液柱表面相平。3、做实验时要保持安静，不能说话和做实验时要保持安静，不能说话和走动，以免影响实验现象。走动，以免影响实验现象。4、实验完成后，用湿纸巾把蚊香弄灭。、实验完成后，用湿纸巾把蚊香弄灭。5、小组成员要明确分工，精诚合作。、小组成员要明确分工，精诚合作。我们共用我们共用了了哪哪些器材些器材 我们发我们发现现了了什么什么 ？我们发现我们发现了了什什么么 ？ 观风箱观风箱、扇叶、扇叶、蜡烛、蜡烛、火火机机、温度计温度计 第
3、一次，当蜡烛第一次，当蜡烛（没没点燃点燃 点燃点燃）时时，观风箱观风箱内内的温度的温度是是摄氏度摄氏度，此时，此时，扇扇叶叶是是（静止静止 转动转动），），蚊香的烟飘向蚊香的烟飘向（向上向上 飘飘向向箱箱内内）。 第第二二次，当蜡烛（次，当蜡烛（没点燃没点燃 点燃点燃）时，）时，观风箱观风箱内的温度是内的温度是摄氏度，摄氏度，此时，此时，扇叶扇叶是（是（静止静止 转动转动），蚊香的烟飘向），蚊香的烟飘向（向上向上 飘向飘向箱箱内内）。）。 空气受热后会上升。空气受热后会上升。 空气受热后会上升，留下的空气受热后会上升，留下的空间马上被周围的冷空气流空间马上被周围的冷空气流过来补充，空气流动就形
4、成过来补充，空气流动就形成了风。了风。大自然的风是这样形成的大自然的风是这样形成的热热冷冷 太阳照射地球，造成了地球上各个地方的温度不同，太阳照射地球，造成了地球上各个地方的温度不同，空气受空气受热后上热后上升，周围的冷空气流过来补充。升，周围的冷空气流过来补充。白天：太阳照射，陆地温度高，空气白天：太阳照射，陆地温度高，空气 上升上升，海洋温度低，空气下降，就形成了海洋温度低，空气下降，就形成了风风白天的风白天的风陆地陆地海洋海洋热热凉凉想一想：想一想：在海滨，白天，陆地比海面气温高；在海滨，白天，陆地比海面气温高；夜晚，海面比陆地气温高。夜晚，海面比陆地气温高。请你根据这个情况推测：在海滨，请你根据这个情况推测：在海滨，白天和夜晚的风向会有什么不同？白天和夜晚的风向会有什么不同？夜晚的风夜晚的风陆地陆地海洋海洋凉凉热热祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！