《民族团结教育手抄报评比活动方案(共2页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《民族团结教育手抄报评比活动方案(共2页).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上民族团结教育手抄报评比活动方案一、活动目的：我国是一个统一的多民族的社会主义国家，中国是一个由56个民族组成的大家庭，中华民族是中国56个民族的总称。小学3、4年级在中华大家庭这本书学习开展民族知识启蒙教育，形成民族团结的基本意识；小学5、6年级在民族常识这本书学习开展民族常识教育，形成促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂必要性的基本认识。为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的民族团结教育学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，特举行民族团结教育手抄报比赛活动。二、活动时间：3月6日-4月6日三、活动对象：黄村镇第一
2、中心小学全体学生四、活动内容：民族团结教育五、比赛要求：（一）内容要求：选材要新颖、健康，以民族团结教育主题。可在中华大家庭、民族常识的基础上进行拓展延伸，可以涉及民族概况、风俗习惯、传统节日、文化艺术、民族常识、民族英雄故事等等。应具有多样性以贴近学生学习生活的内容。（二） 形式要求：手抄报统一用八开素描纸。（建议每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。（三）版面要求：1 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者。2版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。3 版面制作用笔可任意选择。 六、参赛形式：（一
3、） 3-6年级以班为单位进行参赛。（二）比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛（组织学生搜集资料、制作）由各班评定，评出优秀作品15%参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。七、评比规则：（一）只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。（二）评比标准：1内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。 2 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。八、决赛奖项设立：（一）在上交作品中评选出一等奖30%、二等奖40%、三等奖40%，获奖作品颁发奖状及奖品。（二）决赛评委：熊倩、胡伟、李妲、杨燕华 中心校美术教师九、投稿方法：每班上交作品为本班人数的15%，各校收齐后上交给杨燕华。（中心校以教研组为单位上交给杨燕华）各校上交作品以班为单位写清清单（序号、学校、班级、姓名、作品名称、辅导教师），作品排序与清单顺序一致(清单还要一份电子稿)。序号学校班级姓名作品名称辅导教师123十、作品上交时间：2012年4月9日之前上交。备注:有不明事宜与杨燕华联系。专心-专注-专业