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1、精选优质文档-倾情为你奉上实验室培训计划篇一：实验室人员培训计划实验室人员培训计划一培训目的通过培训，使实验室的人员了解各自的职责。实验员通过培训掌握一些有关的法律法规，另外掌握仪器设备的使用与维修、国标方法和实验操作与记录等一些基本技能，最终可以对实际样品进行正确的分析。二培训要求熟悉与检测相关的各种法律法规，掌握仪器设备的使用、清晰与维修，了解所用的国标方法并判断是否能在实验室中应用，熟悉实验操作，并且会填写各种实验记录。三培训内容1、培训条件处理中心实验室已有的设备，并且均要通过检定或校准。质量负责人可以进行法律法规的宣讲。技术负责人可以对实验员进行仪器设备的使用与维修、操作、国标方法等
2、培训。2、对实验员的要求（1）要求实验室的人员了解各自的职责。（2）要求实验室的人员了解一些相关的法律法规。（3）要求实验员对自己所要用的仪器设备的使用方法要熟练掌握，还要会解决一些实验中常见的仪器故障。（4）要求实验员掌握自己所用的方法，了解方法的原理并且该方法可以再现有的条件下使用。（5）要求掌握标准物和试剂的配置与保存。（6）要求会接收样品。（7）要求能准确配置标准系列并且会做加标回收。（8）要求会填写实验室里的各种实验记录。（9）要求会处理实验操作中的废液。（10）要求了解质控图并且会根据质控图评价数据。四培训的具体内容1.宣贯各种相关的法律法规；2.安全意识：做实验前，明文规定穿好实
3、验服。盘查易忘疏漏的水电，下班前关闭所有水电后签字离开。分清药品理化性质，防止药品交叉污染与安全。做一份有毒试剂的记录，了解各个有毒试剂的毒理性指标。3.标准学习：熟练掌握常规标准，识记方法并比较同一检测项目不同检测方法测定范围、检出限、实验步骤及计算结果（如氨氮的测定方法）。提醒实验人员注意标准方法的更新，利用闲暇时间学习国标，拓展自己的专业知识面。培训组员学习质量控制分析的方法，先做好平行比对、标准曲线的绘制，学会找原因，归纳问题并解决问题。4.实验分析：药品配置：如何配置药品，过期药品的处理，做好登记并及时配好药品，确保实验及时高效进行。培训组员做到按需配药，不浪费药品。每个月清点试剂并
4、做好记录，填写采购申请单交由实验组长申购，保证实验正常开展。仪器：使用前要进行校准和检定，哪些仪器需要检定等。水样保存：归纳样品保存方法，对不能及时分析的样品，严格按照标准方法进行保存，在有效期内及时对样品进行数据分析。在做好当天水质分析后，同时保存一份水样，在有效期内分析，比较当天测定及保存后测定的数据并做好记录。实验分析过程：严格按照实验步骤操作实验，做好平行对照实验，对实验中常出现的问题进行跟踪总结。特别是水样分析实验，严格按照标准方法，在样品有效期内测定样品，保证实验结果的有效性。数据分析：对有疑问的数据进行留样分析，初步检测数据的准确性，提交给实验组长审核。5.记录登记：试剂配制标签
5、：样品配置后及时贴上标签，写明配置日期、储存方法，并附上相对应的检测项目。仪器使用后，仪器使用记录必须及时进行登记。实验分析数据：实验做完之后，做好原始数据记录，特别是对未检出的项目也要如实进行登记，查找标准弄清问题。原始记录编写：对预编写的项目，学习对照相应标准，根据表单模式自制模版来套用报告数据，配合审核员的工作，及时做好原始记录分析。6.质量控制：如何实施监测分析全过程的质控，质控方面有哪些，如何进行实验室间比对和人员比对，仪器比对等。7.仪器设备维护及卫生管理方面：认真阅读仪器使用说明书，根据说明做好仪器的维护工作，进一步加强仪器维修的学习。每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时报修
6、。每周定期对实验室进行大扫除，保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。8.三废处理：将实验药品做成表格形式，注明各药品的毒理性质及处理方法。针对不同类型的水样进行分类，并根据废液管理要求对各废液进行处理然后排放。篇二：试验室培训计划工地试验室人员培训计划一、培训目标为了进一步提高试验检测人员的基本业务能力和业务素质，较为全面系统的了解和掌握公路工程、桥梁工程及隧道工程试验检测的专业知识，提高试验检测人员实际操作能力，以“认真钻研业务，努力学习新标准、新技术、新的检测方法，提高试验检测水平”为目标,制定试验室如下培训计划：二、培训范围试验室全体人员三、培训计划试验检测培训计划表篇三：实验室资质
7、认定培训计划实验室资质认定培训计划实验室资质认定评审准则中的19个要素分为管理要求和技术要求两部分，管理要求有11个要素，技术要求有8个要素。实验室在决定申请资质认定后，应从现场评审时主要涉及的组织机构、仪器设备、检测工作、人员培训、实验室环境、管理体系建立和运行等几个方面做好迎审准备工作，也就是说实验室资质认定工作涉及到实验室各个部门的相关人员。为了能够做好实验室资质认定的前期准备工作，使中心尽快的建立起质量管理体系并能正常运转，现制定本培训计划。一、管理人员的培训实验室的管理人员是指所有对质量、技术负有管理职责的人员，包括最高管理者、质量负责人、技术负责人、部门主管级各管理岗位人员。对相关
8、人员进行质量管理知识的培训，包括质量管理体系的建立、计量认证的基础知识、实验室认可的相关要求等，尽快组建起实验室质量管理体系的基本框架；对相关人员进行科研管理知识的培训，包括课题项目申请、立项论证、组织实施、检查评估、验收鉴定、成果申报、科技推广、档案入卷的全程管理的知识，为以后建立优良的科研管理模式和科研氛围打好基础；对相关人员进行法律法规知识的培训，包括中华人民共和国计量法、中华人民共和国计量法实施细则、食品安全法、实验室和检查机构资质认定管理办法、检验检测机构资质认定管理办法、实验室资质认定评审准则、食品检验机构资质认定评审准则等法律法规知识的培训，提高全员的法律法规意识和业务能力。二、操作人员的培训操作人员是指具体从事技术检测的人员，包括直接从事检测/校准的人员，也包括间接从事技术工作的人员。对相关人员进行专业技能、化学分析基础知识的培训，操作人员的培训质量关系到操作人员的业务水平，影响到最后检验结果的质量。三、内审员和质量监督员的培训对于本单位具有一定的本专业工作经验的人员进行内审和质量监督方面知识的培训，使其熟悉质量管理体系，熟悉检测或校准的方法程序、了解检测或校准的目的、以及懂得如何评定检测或校准结果，具备对管理体系的各个环节组织开展有计划、系统的、独立的检查活动的能力。内审员还需要取得内审员资格，即通过培训，获得内审员证。专心-专注-专业