小学二年级语文上册期中试卷分析(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学二年级语文上册期中试卷分析 张福星 本次期中试卷注重对学生基础知识的考察:读拼音写字,辩字组词,根据句子的意思选词填空,写词的反义词等考察了字词的掌握情况。对句子的考察是过造句、给句子加标点、排顺序,阅读,考察学生说句子、理解句子所表达的情感。写话所占的比例约为15%,第十题,既检查了学生的理解能力,又对课外内容的拓展延伸,进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。 2、学生情况分析 本班共有学生40人,从整体上看,本次测试学生成绩很不理想。其中不及格的学生主要表现在接受能力差,学习不够积极主动,有时有不按时完成作业的现象,其中有3名学生很难及格,使转差率上不去,直
2、接影响班级整体成绩。这就要求在后半学期的教育教学中,因材施教,即要保证优秀率有所提高,还要保证中下水平的学生跟上去,狠抓学困生转化,提高整体成绩。3、成绩不理想的主要原因 一是教师在教学中,缺乏经验和对教材的挖掘,很多东西不注重训练。比如:阅读短文完成练习就练习的很少,只注重课文的理解,学生还没有掌握好。比如:第六大题,词语分类,有的学生把近义词写到反义词里面去了,把反义写到近义词里面去了。这说明他们缺乏对词语的理解。今后是要重点分析指导。,平时多次强调。二、存在的主要问题1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。3. 部分学生不
3、会审题,不理解题意。4、教师对有些题型训练不到位,导致学生失误。5、教师没有行之有效的办法,让学生养成良好的学习氛围和学习习惯。三、改进措施1、教师加强业务学习,要善于分析试卷题型,并进行适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之重。对学生的书写能力要进行强化训练,采取多样形式提高学生读写的兴趣。2、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。3、加强写话和阅读训练,培养学生审题和语言表达能力。4、把好检测关,及时发现问题弥补不足。以激励表扬的形式调动全体学生的学习积极性,使不同的学生得到不同的发展。从这次期中测试中,我找到了一定的方向和目标,找出了自己教学中的不足,了解了学生的整体学习情况,对今后进行可行有效的课堂教学起到了方向性的作用。相信在今后的工作中,通过努力,自己的教学水平和学生的成绩都会上一个新的台阶。专心-专注-专业
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