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2、遗产荟萃课后练习答案简版第一单元全人类共同的宝贵财富世界文化遗产1 世界文化遗产的由来【学思之窗】想一想，为什么要大力保护人类口头和非物质文化遗产？答案提示：非物质文化和培育它的民族的历史和文化血脉相连，保护它有助于对该民族的历史和文化的认识，对人类文化多样性和创造性的保护有着重要意义。【学习探究总结】一、本课测评1保护世界文化和自然遗产公约的主要内容是什么？(P5)2登录世界遗产名录的文化遗产，必须符合哪些标准？(P5)二、学习延伸1探究活动（略）2阅读与思考你认为，我国当今所面临的威胁遗产地保护和管理的新问题是什么？具体表现在哪些方面，如何加以克服？答案提示：在商业化时代，某些遗产地的管理
3、者把珍贵的文化遗产单纯看作是一项旅游资源进行无节制的开发，以追求眼前的最大经济效益，从而导致对遗产的破坏。 具体表现多种多样，如在遗产地乱建宾馆、索道、电梯和不协调的假古墓，无限制地吸纳游客，超过遗产的承载量，造成环境的污染、生态的失衡，等等。克服的办 法是：加强世界遗产的保护宣传，提高全社会对遗产资源的保护意识；严格遵守国际和国家有关世界遗产保护的法律、法规，禁止违背法律、法规的开发建设；强化行业执法监督和管理职能，建立并完善世界遗产保护和管理机制；发挥世界遗产地的综合功能，努力搞好物质文明和精神文明建设；加强各世界遗产地之间的学习交 流，互通信息，强化合作，共谋促进中国世界遗产地的整体发展
4、和保护工作的新途径。2 世界文化遗产的保护和可持续利用【学思之窗】请谈谈你对这个事件（雪铁龙汽车开上老龙头的广告片在法国某电视台播出，引起法国观众的怒斥）的感想和看法。解题关键：汽车开上老龙头对长城的破坏。思路引领：中法两国国民素质与遗产保护意识的巨大差距。答案提示：自由发挥。【本课测评】1世界文化遗产的突出的普遍价值体现在哪些方面？解题关键：世界文化遗产的突出的普遍价值是什么？思路引领：世界文化遗产的突出的普遍价值的具体表现在哪些方面？答案提示：P8-92世界文化遗产的保护原则是什么？解题关键：世界文化遗产是全人类的共同财富。思路引领：如何保证世界文化遗产完好地传承给后代？答案提示：真实性和
5、完整性。第二单元古代埃及的历史遗产1 雄伟的金字塔群【学思之窗】对比一下，古代埃及和中国的君主，在称呼上有何异同?解题关键：中外君主称呼的比较思路引领：从古埃及和中国古代君主的称呼及称呼含义两方面去比较。答 案提示：相同点：古埃及和中国古代的君主，是各自国家的最高统治者，两者都有“王”之称；两国君主都把自己神化，古埃及国王自称“太阳神的儿子”，中国古 代君主称“天的儿子”。不同点：中国古代君主的称呼与本国的历史文化紧密相关，如“皇帝”的称呼就源于“德兼三皇，功过五帝”；古埃及君主称“法老”， “法老”原意为大的宫殿，后来逐渐成为国王的代名词。【探究学习总结】一、本课测评1如何理解古埃及文明的历
6、史地位?解题关键：古埃及胡夫等金字塔的建筑艺术思路引领：从古埃及胡夫等金字塔建筑技术成就和文明存在的意义两方面去回答。答案提示：古埃及金字塔高超的建筑艺术，至今令人叹为观止。在现存的金字塔中，位列吉萨三大金字塔之首的胡夫金字塔，最完美地体现了古埃及人民的建筑智慧。胡夫金字塔不仅外表宏伟，内部构造也非常复杂，塔四个底边误差不超过20厘 米，精确度达到千分之一以内。胡夫金字塔结构精密，石块间没有使用任何黏合物，靠石块相互咬合，接缝严密，刀插不进。在现代人眼中，埃及的金字塔建筑群不 仅是人类智慧的结晶，也是历史上未解的千古之谜。作为世界古代七大奇迹中唯一幸存的实体，金字塔群承载着古代埃及人民的智慧和
7、历史，它不仅是人类建筑史上 的奇迹，也是世界文化遗产宝库中璀璨的明珠。金字塔建筑群每年不仅有大批各国的旅游者前来观光，而且还吸引着世界各国的许多科学家，前来进行实地考察和科 学探索。2为什么说金字塔是人类建筑史上的奇迹?解题关键：古埃及胡夫等金字塔的超凡建筑艺术和建筑奥妙思路引领：从古埃及胡夫等金字塔建筑的规模、技术成就、研究中存在的“疑难”等方面去回答。答案提示：胡夫金字塔是埃及历史上规模最大的金字塔，距今已有四千多年的历史，在巴黎的埃菲尔铁塔建成前，胡夫金字塔一直保持世界最高建筑的记录。胡夫金字塔内部构造也非常复杂，塔的入口非常隐秘，内有上下两条通道，墓室的墙面和地面都由大理石砌成，表面光
8、滑，墓室内壁上，有反映当时生产和生活场景的浮雕，精美绝伦。胡夫金字塔建造技术精湛，四个底边误差很小，精确度达到千分之一以内。整座金字塔坚实稳固，石块间没有使用任何黏合物，接缝严密，连刀片都插不进。此外，在哈佛拉金字塔外的狮身人面像，将人的智慧与狮子的威猛合二为一，堪称世界雕刻史上的珍品。在没有现代科学技术帮助的古代，埃及人是怎样建成如此庞大而精确的金字塔，不能不令人称奇。埃及的金字塔建筑群作为世界古代七大奇迹中唯一幸存的实体，依旧向世人昭示着古代埃及文明的高超技术与成就。二、学习延伸探究活动1查阅相关资料，在归纳有关金字塔建筑的各种学说的基础上，提出自己的假设。解题关键：金字塔建筑的各种学说思
9、路引领：调查的途径有：查阅报刊资料、学术专著图书资料、登访网站等。自己的假设要有一定依据。答案提示：(提供：关于“埃及金字塔到底是谁建造的?”的几种猜测)猜测一：(百万奴隶劳作的结果)人称“西方史学之父”的希罗多德曾记载，建造胡夫金字塔的石头是从“阿拉伯山”(可能是西奈半岛)开采来的，修饰其表面的石灰石，是从河东的图拉开采运来。在建造胡夫金字塔时，胡夫强迫所有的埃及人为他做工，他们被分成10万人的大群来工作，每一大群人要劳动3个月。这些劳动者中有奴隶，但也有许多普通的农民和手工业者。古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。
10、就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。猜测二：(地外文明的杰作)由 于建造金字塔之说尚有许多难以解释之处，所以，随着飞碟观察和研究活动越来越广泛，有人把神秘的金字塔同变幻莫测的飞碟上的外星人联系起来。他们认为，在 几千年前，人类不可能有建造金字塔这样的能力，只有外星人才有。他们经过推算还发现，通过开罗近郊胡夫金字塔的经线把地球分成东、西两个半球，它们的陆地 面积是相等的。猜测三：(失落文明部落的遗产)有人认为金字塔是地球前一次高度文明社会灭亡后的遗产，或者是诸如大西洲之类已经毁灭的人类文物的遗留物。猜测四：(混凝土浇灌的结果)法 国人约瑟大卫杜维斯声称金字塔上的巨石是人造的。大卫杜维斯借
11、助显微镜和化学分析的方法，认真研究了巨石的构造。他根据化验结果得出这样的结论：金字塔 上的石头是用石灰和贝壳经人工浇筑混凝而成的，其方法类似今天浇灌混凝土。由于这种混合物凝固硬结得十分好，人们难以分辨出它和天然石头的差别。猜测五：(劳工建造了埃及金字塔)埃及最高文物委员会秘书长扎希哈瓦斯博士宣布，最新的考古发现显示，埃及金字塔是由劳工建造的。这一发现推翻了由奴隶建造金字塔的论断。哈瓦斯博士是在开罗附近的胡夫金字塔脚下宣布这一发现的。哈瓦斯博士今年55岁，被誉为研究埃及古代文物最权威的专家，他说金字塔是由劳工而不是奴隶建造的。2争鸣上述是几种观点，你倾向于哪一种?说说你的理由。解题关键：金字塔建
12、筑的学说思路引领：调查的途径有：查阅报刊资料、学术专著图书资料、登访网站等。自己的观点理由要充分。答案提示：赞同英国学者爱德华兹提出的“认为金字塔的修建，和古埃及的宗教信仰有关”。理由：(1)古 埃及大约在第二至第三王朝的时候，埃及人产生了国王死后要成为神，他的灵魂要升天的观念。在后来发现的金字塔铭文中称“金字塔”为法老建造起上天的天 梯，以便他可由此上到天上。同时，角锥体金字塔形式又表示对太阳神的崇拜，因为古代埃及太阳神“拉”的标志是太阳光芒。金字塔象征的就是刺向青天的太阳光 芒。当你站在金字塔棱线的角度上向西方看去，可以看到金字塔像撒向大地的太阳光芒。金字塔铭文中有这样的话：“天空把自己的
13、光芒伸向你，以便你可以去到天上，犹如拉的眼睛一样”。后来古代埃及人对方尖碑的崇拜也有这样的意义。(2)“认为金字塔是外星人建造的”的观点，目前对于外星人的存在还没有令人信服的科学依据。2 阿布辛拜勒神庙的新生【探究学习总结】一、本课测评阿布辛拜勒神庙搬迁的过程对人类保护自身文化遗产有何启示?解题关键：阿布辛拜勒神庙成功搬迁的意义。思路引领：从阿布辛拜勒神庙成功搬迁的意义和影响两方面归纳。答 案提示：当今社会人类挽救珍贵的文化遗产问题日益迫切；人类保护自身文化遗产需要国际社会提供包括资金、技术等条件在内的各方面的援助；阿布辛拜勒神庙的 搬迁，是人类历史上第一次大规模的文物抢救活动，也是人类成功保
14、护自己文化遗产的壮举；阿布辛拜勒神庙搬迁的国际救援运动，显示了人类对自身历史遗产的尊 重，保护文化遗产意识的提高；只有增强人类保护自身文化遗产的意识，才能使人类古迹承载的历史文明，得以延续和传承。二、学习延伸探究活动收集照片和文字材料，办一期介绍拯救努比亚遗址的情况的壁报。解题关键：拯救努比亚遗址的情况思路引领：调查的途径有：查阅报刊资料、学术专著图书资料、登访网站，还可访问当事人等。资料表现形式：图片、文字、图表等等。答案提示：(略)第三单元古代希腊、罗马的历史遗迹1 雅典卫城和奥林匹亚遗址【学思之窗】卫城在公元前480年被波斯人摧毁后，雅典人最初决定不再重建，而让废墟“作为纪念碑来警示那些
15、在不敬的野蛮人走后来卫城凭吊的人”。公元前449年打败波斯以后，雅典才着手重建卫城。你认为上述史实反映了雅典人的什么精神?解题关键：理解历史遗迹的警示作用。思路引领：从历史遗迹的警示作用和雅典人崇尚自由、民主、和平两方面回答。答 案提示：保存卫城废墟这个历史的见证和遗留物，是用以警示和教育后人，不忘异族侵略，增加民族危机感，它起到了激发民众的爱国主义情感，提高民族凝聚力的 作用。而当希腊人以高昂的英雄主义精神战败了波斯的侵略后，再重建卫城，目的是纪念反波斯侵略的伟大胜利，这表明雅典人将卫城视为希腊自由免遭波斯专制摧 残的胜利标志。这些做法都体现了雅典人的历史责任感和渴望自由、民主、和平的民族精
16、神。古代奥林匹亚竞技会，对参加者的资格有严格的限制。只有纯希腊血统且未受过任何刑罚的男子自由民，才能参加竞赛，妇女不得参加，甚至都不能坐在赛场上观看竞赛。结合课文和上述材料，想一想古代奥林匹亚竞技会与现代奥林匹克运动，其宗旨和精神有何异同?解题关键：现代奥林匹克运动的宗旨和精神的含义。思路引领：先抓住材料中的限制词，说明只有少数人有资格参加古代奥林匹亚竞技会，然后再与现代奥林匹克运动的宗旨精神相比较。答 案提示：自由民、纯希腊血统、未受过任何刑罚、男子。一是说明限制很多，符合条件的男子占少数；二是对妇女的限制：妇女不得参加，甚至不能观看竞赛，显然 对妇女是加以严格限制的。结论：古代奥林匹亚竞技
17、会是少数男子参加的活动。而现代奥林匹克运动会则是无论种族、民族、男女，都有平等参与的权利和机会。即 使针对残疾人，也有规模宏大的“残奥会”。人人平等、重在参与，这充分体现出现代奥林匹克运动没有任何歧视的宗旨。【探究学习总结】一、本课测评1雅典卫城建筑群有什么鲜明的特色?解题关键：建筑群体组合和谐、统一的艺术特色。思路引领：抓住卫城建筑群体的两个统一：整个建筑群与周围自然环境相统一；不同风格的建筑物主次分明，有机统一。答 案提示：一是设计时将建筑物当作自然全景中的一部分，与周围的环境结合在一起考虑；二是建筑排列因地制宜，巧妙地利用地形，建在一个陡峭的山岗上；三是建 筑布局不是刻板的简单轴线关系，
18、而是自由活泼的布局方式；四是重点突出，帕特农神庙位于卫城最高点，雄伟壮观，其他各建筑物均处于空间的重要位置上，处于 陪衬地位。建筑群体主次分明，高低错落，达到不同风格的建筑物有机地统一起来的目的。2现代奥林匹克运动会与古代奥林匹亚竞技会之间有着重要的历史渊源，同时也存在着巨大的差异，那么，它们之间的传承关系和差异均体现在哪些方面呢?解题关键：了解古代奥林匹亚竞技会和现代奥林匹克运动会的历史。思路引领：对参加者的限制、比赛项目、竞赛规则、对金牌的态度。答案提示：传承关系：现代奥林匹克运动是在恢复和丰富古代奥林匹亚竞技会的基础上兴起的，和平友谊、公正、竞争的古奥运精神延续下来成为现代奥林匹克运动会
19、精神。古代奥林匹亚竞技会的主要运动项目至今仍在全世界流行。差 异：古奥运会的参赛者有种种限制，古代奥林匹亚竞技会只允许成年男子参加和观看，是少数人垄断的体育比赛；除基本竞赛项目外，还有模拟战争的竞赛，如双轮 马车赛，主要为战争做准备，所以古今奥运会的比赛项目有许多的不同；古代奥林匹亚竞技会项目很少。今天的比赛项目比古代比赛项目有了更完善的竞赛规则和适 当的保护措施，所以竞赛的危险性大大减少。古奥运会的参赛者抱着“或得桂冠，或舍生命”的信念，对名誉和成功的热切追求是十分强烈的，这与今天的奥运名言 “重在参与”是完全相反的理念。二、学习延伸活动1探究活动根据现代奥林匹克精神，参与比取胜更为重要，正
20、如现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦所言：“对人生而言，重要的不是凯旋而是奋斗。”结合本课文，并进一步查找资料，谈谈你怎么看待参加奥运会与夺取金牌之间的关系?解题关键：现代奥林匹克名言：“重要的是参与，而不是取胜”。思路引领：一方面拿金牌不是主要目的，另一方面争夺金牌，也应充分提倡。答案提示：现 代奥运会倡导的重要精神：重在参与。重要的是参与，而不是取胜。强调参与和强调取胜，在表面上看似乎是矛盾的，其实并不矛盾。竞技比赛属于一个过程，胜负 是这一过程的结果，它只属于全体运动员中那些更快、更高、更强的人。因此优胜者只能是极少数，很多运动员不能取得冠军，但他们是“失利者”而不是失败者， 他们与优胜者一
21、样同样获得了许多收获：例如“失利者”通过平日艰苦的训练和参赛，身体得以锻炼；意志得以磨练；在激烈的争夺角逐中，已充分体现自己的实力 和价值；运动员技战术的精妙、身体的健美，给观众留下精神上的享受，感受到体育的魅力等。所以，训练、竞赛的过程比结果更为重要。拿奖不是主要目的，当 然，人们去争夺金牌，也是应充分提倡的：一是既然是竞技体育，就有名次的争夺。只有在与对手不断的角逐与合作中，人的自我价值才能得到充分体现，人的自我 潜能才能被彻底挖掘。怀着“更快、更高、更强”的目标去训练，这种挑战、拼搏、超越会使竞赛的水平越来越高。二是奥运会不光是实力的竞争，而且也体现了本 国人民的精神面貌，国家的科技发展
22、水平等国家的综合国力。三是体育作为人类文明的一部分，个体竞技水平的提高，也是对整个社会的体育事业的推动，同时也带 动体育事业外的各项事业的发展，最终促进人类的进步。2读图与思考仔细观察“雅典卫城全景”插图，结合课文所学内容，说一说雅典卫城建筑群有哪些艺术成就?解题关键：建筑群体组合艺术。思路引领：从远处眺望，宏伟壮观，从近处细看，精美别致。答 案提示：从远处眺望，卫城建筑群宏伟壮观：建筑群体重点突出，帕特农神庙位于卫城最高点，雄伟壮观，其他建筑则处于陪衬地位。由于各个建筑体量大小对比恰 当，造型处理恰到好处，高低错落，主次分明，达到了不同风格的建筑物组合统一和谐的效果。加上在建筑布局的安排上巧
23、妙地利用地形，使得每一景物都各有其最 佳透视的角度，这样观赏者无论是在山上还是在山下，都可看到较为丰富完美的建筑的艺术形象。从近处细看，卫城建筑精美别致：希腊人善用柱廊，使建筑物显得庄严、和谐、精致，后来成为建筑规范的风格。另外神庙中内部的雕像、雕刻也是杰作。所以雅典卫城达到了古希腊建筑和雕刻的最高水平，在西方建筑史中被誉为建筑群体组合艺术中一个极为成功的实例。2 古罗马城的建筑艺术成就【学思之窗】罗马大斗兽场将希腊式和罗马式建筑风格融为一体产生了怎样的艺术效果?结合上述材料，说说你的看法。解题关键：罗马大斗兽场的艺术效果是什么。思路引领：希腊式建筑风格是什么。罗马式的建筑风格是什么。答案提示
24、：柱式与拱门的灵活搭配，在视觉上造成相对缩小建筑物的效果。使人在庞大的建筑物前，不仅感到这个建筑物的庞大，而且更感觉到自己同样伟大，体现的是古典的人本主义精神。【学思之窗】回忆中国古代的市场情况，对比图拉真市场，请思考有何异同?解题关键：中国汉朝与古罗马时期市场情况异同点比较。思路引领：相同点：市场设置特点、市场经营特点。不同点：政府对待商业的态度、市场规模。答案提示：异：中国古代统治阶级实行重农抑商政策，限制商业发展。古罗马统治阶级重视商业活动，设有专门向贫穷市民发放赈济金和食物的机构。同：均在都城设有专门的市场、市场商品均分类经营。【学思之窗】阅读上述材料，并结合前面所学知识，分析一下浮雕
25、突出提图斯地位的原因。解题关键：理解凯旋门的作用，了解修建提图斯凯旋门的目的。思路引领：思考材料中提图斯与胜利女神、游行队伍之间的关系。答案提示：彰显提图斯的战功，神化提图斯的战功，凸显罗马帝国皇帝大一统的权威。【探究性学习总结】本课测评1古罗马建筑取得了哪些主要的艺术成就?解题关键：古罗马建筑的艺术成就包括的主要内容。思路引领：分类总结，例如：公共建筑、宗教建筑等。答案提示：公共建筑：大竞技场、图拉真广场和纪功柱、凯旋门。宗教建筑：万神殿。2古罗马大斗兽场、万神殿、图拉真纪功柱和凯旋门都呈现出希腊和罗马建筑艺术融合的特征，具体表现在哪些方面?解题关键：古希腊建筑突出特色，古罗马建筑突出特色。
26、思路引领：两种方法：第一、逐一分析每一座建筑呈现出的特征。第二、整体说明希腊和罗马建筑特征。答案提示：希腊建筑特色是柱式，罗马建筑特色是拱门和圆顶。以上所有建筑物都融合了这两种建筑风格，并将它们有机结合形成罗马独特的建筑特色，表现了罗马人在继承基础上的推陈出新精神。第四单元欧洲文艺复兴时期的文化遗产1 佛罗伦萨的文化遗产【学思之窗】1欧洲以及原为欧洲殖民地的非洲或美洲国家，为什么会修建这么多的教堂？解题关键：对欧洲中世纪有一定了解；理解殖民扩张给殖民地半殖民地带来的双重影响。思路引领：将欧洲作为一种类型，非洲和美洲作为另外一种类型，分别作答。答案提示：欧洲：中世纪的欧洲，基督教占主导地位，几乎
27、所有的欧洲人都是基督徒，所以教堂广泛分布于欧洲各国。非洲和美洲：这些国家之所以有教堂，是因为这些国家曾经是欧洲国家的殖民地。欧洲人在非洲和美洲进行殖民扩张的同时，也带去了欧洲人的生活方式，包括信仰基督教。2布鲁内列斯奇是怎样建造这个大圆顶的？解题关键：大圆顶又高又大，因此关键问题在于如何支减轻大圆顶的重量和如何将材料运到高处。思路引领：从设计、施工和精神等三个方面回答。答案提示：设计方面：选用较轻的建筑材料；设计成椭圆形，而且是空心的内外两层；用铁链加固。施工方面：布鲁内列斯奇设计了一种垂直运输机械，利用了平衡锤和滑轮组。当然，除了这些技术层面的因素外，我们还应归功于布鲁内列斯奇的勤学苦练(他
28、曾到罗马专心研究古罗马的建筑技术)和敢为天下先的创新精神(这种设计不同于古罗马建筑，也不同于中世纪的哥特式建筑)。【研究学习总结】一、本课测评1简述文艺复兴时期佛罗伦萨工商业和金融业的发展情况。解题关键：理解佛罗伦萨工商业的代表是毛纺织业，金融业主要是指银行业。思路引领：从佛罗伦萨工商业和金融业的整体地位，毛纺织业的性质、工场数、雇佣工人数、产量，银行业机构分布、发行的货币等方面作答。答案提示：佛罗伦萨是当时欧洲最发达的毛纺织业和银行业中心。毛纺织业出现了欧洲最早的资本主义萌芽，工场数达300个，雇佣工人近三万，产量近十万匹，销往欧洲各地。佛罗伦萨的银行资金雄厚，分支机构遍及欧洲各地；它们铸造
29、的金币，通行整个欧洲。2根据课文内容，叙述文艺复兴时期佛罗伦萨著名的文化遗产。解题关键：了解佛罗伦萨的文化遗产的代表有哪些。思路引领：从建造者、地位、特点等几个方面回答。答案提示：圣母玛丽亚大教堂，布鲁内列斯奇等人主持建造，佛罗伦萨最高的建筑，其圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶，它的建造，标志着意大利文艺复兴建筑的诞生。乌菲齐美术馆，瓦萨里设计，最初是行政办公大楼，后来成为存放美第奇家族收藏艺术珍品的场所，收藏有1318世纪欧洲各国的绘画作品，是欧洲乃至世界的艺术宝库。帕拉蒂纳美术馆，是布鲁内列斯奇设计的皮提宫的组成部分，美第奇家族收藏的艺术珍品的另一存放之地，也是佛罗伦萨著名的艺术宝库。二、学
30、习延伸1探究活动围绕“佛罗伦萨为什么会成为文艺复兴的发源地”的问题，举办一个讨论会。解题关键：理解思想文化运动是由政治、经济、文化政策等诸因素综合作用的结果。思路引领：从政治、经济、文化政策和大的时代背景等方面回答。答案提示：12世纪末开始，佛罗伦萨逐渐建立市民的政权，这为文艺复兴运动的兴起提供了政治前提；14世纪，佛罗伦萨出现了欧洲最早的资本主义萌芽，这为文艺复兴运动的兴起奠定了经济基础；15-16世纪，主掌佛罗伦萨政权的美第奇家族大力资助文化艺术和建筑活动，使佛罗伦萨的文化达到顶峰；意大利地处东西方贸易的中转站，经济发达，而且作为古罗马文化的继承者，有丰富的古罗马文化的遗存，佛罗伦萨作为意
31、大利的一部分，深受其益。2读图与思考这表达了画家的什么思想？解题关键：理解人文主义的精髓。思路引领：结合时代背景作答。答案提示：人文主义思想。中世纪宗教画僵化刻板，是因为在基督教垄断一切尤其是垄断精神活动的情况下，为了突出神与人的差异，让人拜倒在神的脚下。拉斐尔是文艺复兴时期的人，那时流行人文主义思潮，圣母像充满人间气息，是为了突出人的地位。2 罗马文艺复兴时期的文化遗产四、问题解答【学思之窗】想一想，米开朗琪罗创作的最后的审判，为什么整个画面充满了严肃和恐怖的气氛，这表达了作者一种什么思想？解题关键：弄清最后的审判创作背景、创作内容和米开朗琪罗的政治态度。思路引领：从【历史纵横】中有关米开朗
32、琪罗的政治主张及实践、最后的审判所刻画的人物形象以及所寄发的情感等，综合考虑。答案提示：控诉罗马教皇和美第奇家族的暴政；悼念在15271530年佛罗伦萨起义中牺牲的烈士，强烈祈望人世间的公正与平等。【探究学习总结】(一)本课测评1简述西斯廷小教堂壁画艺术的特点。解题关键：从多位艺术大师的创作，特别是米开朗琪罗的创世纪最后的审判等作品所体现的绘画内容、特点、寓意等方面考虑。思路引领：从绘画内容、绘画特点和表现思想等方面考虑。答案提示：多位艺术家参与创作；画面场面宏伟，形象生动；宗教题材为主；反映人文主义思想。2简述圣彼得大教堂建筑的艺术成就。解题关键：了解圣彼得教堂设计、施工的大致情况，主要建筑
33、师的设计和成就。思路引领：从布拉曼特、拉斐尔、米开朗琪罗、贝尔尼尼等人的设计及成就入手。答案提示：16世纪罗马暨意大利最大和最壮观的建筑，世界上最大的天主教堂；创新的大圆顶设计。(二)学习延伸(略)第五单元中国著名的历史遗迹1 世界建筑的奇迹万里长城【学思之窗】1想一想，为什么说长城是我国各族人民共同修建的，是中华民族智慧的结晶？解题关键：掌握少数民族政权修筑长城的历史及分量，了解多民族长城的修建。思路引领：北魏、北齐、北周、辽和金朝都是少数民族建立的王朝。答案提示：北魏、北齐、北周、辽和金朝，都是少数民族建立的王朝。这些少数民族王朝仿效汉朝修建过长城。在长城修建的历史上，少数民族统治的朝代远
34、远超过汉族统治的朝代。女真人建立的金代不仅筑成绵延5 000余里的界壕边堡（即长城），且在建筑方法和风格上有所创新。万里长城上下两千年，行程十万里，沿途穿越各种复杂的地形，各族人民共同创造了就地取材，因地制宜，用险制塞的建城方法，长城凝聚着各族人民的智慧，是中华民族智慧的结晶。2上面是描写长城东西两座著名关城的诗歌，你能说出它们各是描写哪一座关城的吗？解题关键：了解重要关城的地理位置与地形特点。思路引领：闵珪诗描写的关城位于“幽蓟东来”，且“襟连沧海枕青山”。林则徐诗中提到“缭垣斜压陇云低”，陇相当今甘肃省。答案提示：根据闵珪诗中所描写，该关城位于河北省北京以东，坐落在山海之间，被称为第一关，
35、从这几个特点看此关城应是山海关。清代林则徐诗中描述的关城位于今甘肃省，根据诗中内容我们可以判断，此关城十分高大。依据以上内容，可判断此关城非中国西部嘉峪关莫属。3你认为“爱我中华，修我长城”的活动，具有什么重要意义？解题关键：长城是中国的象征，“爱我中华，修我长城”的活动绝不是单纯修几段长城的问题。这一活动具有深远的社会意义。思路引领：从政治、经济、民族、文化等多方面理解“爱我中华，修我长城”活动。答 案提示：这一活动的社会意义绝不仅仅是集资修筑几段长城，而是一次深刻的爱国主义教育活动。它对于激发民族精神，增强民族凝聚力具有深远的意义。“爱我中 华，修我长城”活动也是一次长城知识的宣传普及活动
36、，提高了全民族保护长城遗产重要性的认识。长城是我国宝贵的旅游资源，长城的修缮，必然会促进长城沿线 旅游事业及各项经济事业的蓬勃发展。【探究学习总结】（一）本课测评1长城是如何修筑的，具有怎样的风格、结构？解题关键：认真理解教材“独特的建筑风格”“复杂完备的防御体系”二目内容。思路引领：不仅要了解长城的外观和地理，还应了解长城的建材和建法，寓长城风格于建材建法的观察了解之中。在正确理解长城是综合性军事工程基础上，找出长城的结构。答 案提示：长城的建筑方法，因各地的地形、地势和自然条件差异而不同，但都遵循就地取材、因地制宜，用险制塞的原则进行修建。长城的风格是和当地自然环境和 谐地融为一体，朴实浑
37、厚，粗犷奔放，雄伟壮观，气势磅礴。关于长城的结构，长城是由城墙、关城、烽燧、城障和军用道路等共同组成的综合防御工程，城墙是长 城的主体。2为什么说长城具有丰富的文化内涵？试举具体事例加以说明。解题关键：认真理解教材，全方位深层次地观察了解长城。思路引领：长城的建筑、装饰艺术也是长城的一种内涵。注意教材关于“长城地处北部游牧区和农耕区的分界线，自然也就成为联结游牧民族和农耕民族经济、文化的重要纽带”及“互市”等介绍。这一似乎矛盾的现象蕴含着长城的深刻内涵。答案提示：长城不仅是防御性军事工程，也是一座伟大的艺术宝库，它的建筑艺术、装饰艺术均十分出色。木结构式样的敌楼、箭楼雕梁画栋甚是美观，体现了高
38、超的建筑与装饰艺术水平。围绕长城所产生的许多传说、戏曲、诗词歌赋、绘画雕塑等文学艺术作品进一步丰富了这座宝库。长城是民族矛盾与融合的产物。它既是游牧区和农耕区的分界线，也是联结游牧民族和农耕民族经济文化的重要纽带，长城沿线定期开放和保护关市促进了各族经济文化交流和民族融合。长城是中华民族的象征，也是民族的脊梁，长城悠久的历史和所穿越的广阔空间、复杂完备的防御体系、丰富的文化内涵都显示了中华民族勤劳勇敢、热爱和平、富有智慧和创造力的伟大民族个性。3为什么说长城是一座巍峨的历史丰碑？解题关键：正确理解历史丰碑，全面分析长城重大贡献。思想引领：历史丰碑主要指对历史作出的重大贡献。答案提示：参见教材分
39、析和知识结构中有关长城的重大积极作用部分。2 秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑【学思之窗】高车、安车的形制迥然不同，你知道它们分别是做什么用的吗？解题关键：将两辆铜马车与秦代的历史特点相联系。秦国进行过长期的兼并战争，最后完成了统一；秦统一后，又对周边各族进行了激烈的战争。思路引领：注意观察和分析铜车马的高度、结构和乘车人可能的身份等。答案提示：高车和安车是从秦始皇陵陪葬墓坑中出土的两辆铜制马车，从它们的高度、结构和乘车人可能的身份进行分析和判断，高车可能是敌我双方进行激烈较量的战斗用车。而安车则可能是一种用来指挥战斗或供官员，甚至皇帝乘坐的车辆。结合秦始皇一生的事业，请你谈谈为什么秦始皇陵兵马
40、俑都面向东方？解题关键：秦始皇一生的事业中最重要的莫过于灭掉东方六国，完成统一和一系列巩固统一的措施。思路引领：秦始皇陵和秦兵马俑面向东方的奇特现象与秦始皇大军东进，扫灭六国，完成统一的宏图伟业有关。答 案提示：秦王嬴政是一位富有远大志向和政治抱负的君主，经过一系列的兼并战争，秦国先后灭掉了韩、赵、魏等东方六国，最终完成了统一大业。秦始皇陵和秦兵 马俑军阵面向东方，可能是为了显示其雄踞西方，横扫东方六国，统一天下的威风和功业；也可能是其完成统一后，担忧六国旧贵族的反抗，而对六国旧地实施军事 高压政策的象征。秦兵马俑三号坑被认为是兵马俑的指挥部，但坑内仅有战车一辆，武士俑68个，却没有统帅，请根
41、据秦朝的历史知识，做出恰当的解释。解题关键：结合学过的秦朝历史知识。思路引领：秦统一后，秦始皇实行高度集权的专制统治，从中央到地方，从政治、经济、军事到思想文化，他总揽一切大权。答案提示：完成统一后，秦王嬴政成为中国历史上的第一位封建皇帝。为了加强对全国的统治，秦始皇集政治、经济、军事和文化等一切大权于一身，政事无论大小，全由一人裁决。三号坑中的军阵指挥部没有统帅，可能是秦始皇将军权集中于个人之手的象征。“世界上现在有七大奇迹，秦始皇陵兵马俑可以说是第八大奇迹了。不看金字塔，不算到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国。”法国总统希拉克想一想，希拉克总统为什么会有上述说法？解题关键：秦兵马俑的历史
42、和文化价值。思路引领：希拉克总统认为秦兵马俑代表了中国古代的科技水平，代表了中国古老的历史和文化。答案提示：无论从任何角度看，秦兵马俑较之于世界七大奇迹都毫不逊色。它年代久远，规模宏大，科技含量与艺术水平很高，多方面反映了当时中国的历史和文化。秦兵马俑堪称中国古代文化的代表。【探究学习总结】(一)本课测评1通过本课的学习，请简单概括出秦始皇陵基本的结构布局。解题关键：秦始皇陵的结构布局体现了“事死如生”的原则。思路引领：秦始皇陵的建筑布局，大体仿照古代都城的建筑格局。答案提示：按照“事死如生”的原则，秦始皇令人修建的陵园结构就像是一座设计规整、建筑宏伟的都城。它环绕着三层围墙，城墙四面均有门，
43、整个陵园可分为四个层次：即核心部分的地下宫城(地宫)、内城、外城和外城以外部分。2结合课文，请你谈谈秦始皇陵兵马俑的历史文化价值。解题关键：秦兵马俑的艺术特点、布阵形式和制作技术等对研究秦代的历史文化十分重要。思路引领：秦兵马俑是见证和反映秦朝历史的重要实物资料，它们身上存储着秦代政治、经济、文化和军事各方面的历史信息。答案提示：秦朝灭亡距今已有2 200多年，由于时代久远，加之自然和人为的破坏，秦朝的历史资料非常稀缺。通过对兵马俑的发掘和研究，我们可以直接获得秦代政治、经济、军事制度、文化艺术和科学技术等多方面的情况。(二)学习延伸(答案略)。3 世界屋脊上的布达拉宫四、问题解答【学思之窗】
44、1结合上面的资料，说一说布达拉宫呈现藏汉合璧建筑风格的原因。解题关键：阅读时要抓住材料中的信息：“布达拉宫再次扩建。康熙皇帝特地派遣114名汉、满工匠进藏，参加扩建工作。”思路引领：从布达拉宫修建者的角度思考。答案提示：布达拉宫的修建是藏、汉两族人民团结协作进行文化技术交流的成果。早在七世纪松赞干布初建时就招请过许多汉族工匠。到十七世纪重建时，既有当地喇嘛参与设计，也有汉族工人参与施工。康熙皇帝还特地派遣114名汉、满工匠进藏协助修建。因此，布达拉宫的建筑艺术，主要呈现藏汉合璧的风格。2请回顾初中学过的中国历史，说说清朝颁赐金瓶的缘由和制定的金瓶制度的意义。解题关键：了解清朝“金瓶掣签”制度。
45、思路引领：实行“金瓶掣签”制度之前，西藏灵童转世的弊端。答案提示： 清朝颁赐金瓶的缘由：实行“金瓶掣签”制度之前，西藏灵童出自达赖、班禅亲族及世家弟子，他们将其视如世袭爵禄。十八世纪八十年代六世班禅圆寂。其弟沙玛 尔巴因未分得到班禅遗产，勾结廓尔喀军队入侵西藏，造成极大的混乱。清朝政府发兵入藏击败廓尔喀军队后，鉴于西藏活佛转世的弊端，对其进行改革，实行“金 瓶掣签”制度。规定：清廷颁发金本巴瓶、牙签于北京雍和宫、拉萨大昭寺内，将蒙藏各大活佛转世灵童候选人的名字，写在牙签上置于瓶中，到时召集诸喇嘛当众 抽签听选，在拉萨的由驻藏大臣亲临监视掣签以定。制定金瓶制度的意义：“金瓶掣签”制度，可以消除达
46、赖、班禅亲族及大世家使灵童出自一族的弊端。同时，“金瓶掣签”制度使清朝掌握了确定转世灵童的大权，巩固了清朝对西藏的控制。【探究学习总结】一、本课测评1藏族传统建筑有什么鲜明的特色？解题关键：藏族传统建筑的特点。思路引领：对布达拉宫、大昭寺和罗布林卡的藏式建筑进行归纳总结。答案提示：采用藏族民居的碉楼体系，即砖石外墙、平顶、小窗的外观风格。宫殿整体采用石木混合结构，宫墙全部用花岗石砌筑，墙上开有藏式黑边方窗。墙基深入岩层，部分墙体的夹层还浇注铁汁，以增强抗震能力。用经幢、宝瓶、摩羯鱼及金翅鸟做脊饰的点缀。柱头檐部的装饰色彩艳丽、对比强烈。2布达拉宫、大昭寺和罗布林卡的建筑艺术呈现藏汉合璧的风格，具体表现在哪些方面？解题关键：布达拉宫、大昭寺和罗布林卡呈现藏汉合璧的建筑风格。思路引领：布达拉宫、大昭寺和罗布林藏汉合璧建筑风格的表现。答案提示： 布达拉宫具有浓厚的藏族建筑风格：采用藏族民居的碉楼体系，即砖石外墙、平顶、小窗的外观风格。宫殿整体采用石木混合结构，宫墙全部用花岗石砌筑，墙上开 有藏式黑边方窗。墙基深入岩层，部分墙体的夹层还浇注铁汁，以增强抗震能力。另外还用经幢、