《八年级历史教学计划(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史教学计划(共4页).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上八年级历史学科教学计划( 第一学期 )本学期，我担任八年级128班、129班历史教学工作，为了使历史教学有计划、有步骤地进行，也为了进一步提高教学质量，特拟定此计划。一、教材分析八年级历史教材包括中国历史八年级上册和下册。本学期教学第一册。本册教材突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新意识和和实践能力。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实
2、际可能。内容安排注意历史学科自身的特点，着力克服内容的“难、繁、偏、旧”，改变教材的呈现形式，转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生创新精神和实践能力。本教材贯穿一些材料阅读，“动脑筋”等，虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的知识面，拓展视野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因此，教学时要充分利用教材，同时让学生分组讨论，人人参与观察、猜想、验证，推理与交流等教学活动。本册教材以课为单位，上册叙述了从鸦片战争到新民主主义革命的胜利的历史，共24课。二、班情、学情分析八年级
3、128班、129班共122人，其中128班65人，129班57人，针对两班学生性格差异较大的情况，对两班的教学方法也应有所不同。129班学生性格内向，大多数学生对历史学习不感兴趣，所以对129班的历史教学应从培养学生的学习兴趣入手；而128班学生虽性格开朗，对历史也稍感兴趣，但学生很不踏实，对史实的记忆很差，针对这种情况，128班的历史教学应重在监督学生记忆。总之，希望通过努力，使两班历史教学质量得到提高。三、教学及学生学习常规教师要深化对历史课程标准及现行教材的理解，提高教学质量；要抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则；要做到精讲精练，
4、概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。1、抓好常规教育，端正学生的学习态度，培养学生良好的学习习惯。2、抓好目标生、边缘生、学困生的个别辅导和帮扶工作，要求他们继续端正学习态度，积极参与课堂的读、思、练活动，使其成绩在原有基础上更进一步。3、加强历史基础知识，培养学生思维能力第一，培养多向思维能力，指导学生对教材内容作横向和纵向的分析。在横向方面，掌握同一时代历史发展的基本线索，它包括政治、经济、文化、军事、民族、对外关系等等，历史人物的活动及其历史作用。在纵向方面，要理清历史发展的基本线索。从这两个方面增加学习的综合、比较、归
5、纳、分析的能力，以利于把知识转化为能力。第二，培养思维能力的准确性，指导学生对重要历史事件、历史人物、历史段限、明确概念、牢固掌握人、时、地、事等等重要因素，并力求把知识点扩大为知识面。第三，培养思维能力的敏捷性，指导学生在一定时间内掌握一定的历史知识，并能在一定时间里完成适量的书面或口头练习，不仅要强调准确，而且要强调速度。不仅要牢固掌握教材中的直接知识，而且对间接知识，还能够触类旁通，做出敏捷反应。4、体现新的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。以学生为本，调动学生的主动性和创造性，转变传统的学习方式，为探究性学习创造条件。5、加强教育科研，理论联系实际搞好历史学科研究。6、以创新
6、精神和实践能力的培养为核心，积极探索教学形式和途径的多样化，充分利用人文景观和历史遗迹，丰富历史课堂内容。四、教学进度表计 划 进 度课 时周 次第1课鸦片战争1课时第一周第2课火烧圆珠笔明园和太平军抗击洋枪队1课时第二周第3课收复新疆和甲午风云1课时第4课八国联军侵华1课时第三周活动课一模拟时事报道侵略与反抗1课时第5课洋务运动1课时第四周第6课戊戌变法1课时第7课辛亥革命1课时第五周第8课新文化运动1课时第五周第9课历史人物小传1课时第六周复习巩固小节1课时第10课五四爱国运动1课时第七周第11课中国共产党的成立1课时第12课北伐战争和南京国民政府的成立1课时第八周第13课人民军队和革命根
7、据地的创立1课时第14课红军长征1课时第九周活动课二模拟导游重走长征路1 课时期中考试2课时第十周考试总结2课时第十一周第15课“九一八”事变和抗日救亡运动1课时第十二周第16课全民族抗战1课时第17课抗日战争的胜利1课时第十三周第18课抗日战争时期历史遗址、遗迹考察活动1课时第19课重庆谈判和人民解放战争转入反攻1课时第十四周第20课人民解放战争的胜利1课时第21课民族工业的曲折发展1课时第十五周第22课中国近代社会生活的变迁1课时第23课近代科技之星1课时第十六周第24课近代思想、教育与文化1课时复习4课时第十七、八周复习2课时第十九周期末考试1课时第二十周 2006年9月1日专心-专注-专业