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1、精选优质文档-倾情为你奉上河南科技大学2015年硕士研究生入学考试试题答案及评分标准考试科目代码： 869 考试科目名称： 化工原理 一、 填空（每题3分，共60分）1 C2 C3 C4 B5 D6 B7 B8 C9 B10 B11 A12 A13 B14 B15 B16 C17 C18 A19 B20 A二问答题（每题15分，共30分）1 答：所谓换热器传热过程的强化就是力求使换热器在单位时间内、单位传热面积传递的热量尽可能增多。其意义在于：在设备投资及输送功耗一定的条件下，获得较大的传热量，从而增大设备容量，提高劳动生产率；在保证设备容量不变情况下使其结构更加紧凑，减少占有空间，节约材料，
2、降低成本；在某种特定技术过程使某些工艺特殊要求得以实施等。传热过程的强化有以下几条途径：（1）增大传热面积 增大传热面积，可以提高换热器的传热速率。（5分）（2）增大平均温度差 增大平均温度差，可以提高换热器的传热效率。（5分）（3）增大总传热系数 增大总传热系数，可以提高换热器的传热效率。传热过程强化但单纯追求S、tm及K 的提高是不行的。因为所采取的强化措施往往使流动阻力增大，其他方面的消耗或要求增高。因此，在采取强化措施的时候，要对设备结构、制造费用、动力消耗、运行维修等予以全面考虑，采取经济而合理的强化方法。 （5分）2答：现以液体吸收气体混合物中溶质组分的过程说明这一问题。设由A、B
3、组成的二元气体混合物，其中 A为溶质，可溶解于液体中，而B不能在液体中溶解。这样，组分A可以通过气液相界面进入液相，而组分 B不能进入液相。 （5分）由于 A分子不断通过相界面进入液相，在相界面的气相一侧会留下“空穴”，根据流体连续性原则，混合气体便会自动地向界面递补，这样就发生了A、B两种分子并行向相界面递补的运动，这种递补运动就形成了混合物的总体流动。 （5分）很显然，通过气液相界面组分 A的通量应等于由于分子扩散所形成的组分 A的通量与由于总体流动所形成的组分 A的通量的和。此时，由于组分B不能通过相界面，当组分B随主体流动运动到相界面后，又以分子扩散形式返回气相主体中。 （5分）三、计
4、算题（每题20分，共60分）1 解：（1）以江水液面为0截面，高位槽液面为1截面，在截面01间列BE，有： （10分）（2）江面下降3m,管路特性曲线变为： （5分）（3） （5分）2 解：已知y1=0.01 =90% y2=y1(1-)=0.01(1-0.9)=0.001 x2=0 x1 =y1/0.9=0.01/0.9=0.0111 （5分） (L/V)m =(y1-y2)/(x1 x2)=(0.01-0.001)/0.0111=0.811 （5分） L/V=2(L/V)m =20.811=1.62 X1=(y1-y2)/(L/V)+x2=(0.01-0.001)/1.62=0.00556
5、 y2*=0 y2*=0.90.00556=0.005 ym =（(0.01-0.005)-(0.001-0)）ln(0.01-0.005)/0.001=0.0025 OG=(y1-y2)/ym =(0.01-0.001)/0.0025 =3.6 （5分） 0.53.6=1.8 。 （5分）3 解：（1）塔底第1块板的液相组成因釜内气液相成平衡，由塔底产品组成可得出自釜回塔的蒸气组成。由物料平衡，有解得 （5分）当则提馏段操作线方程为 （a）由釜上升的蒸气组成 将代入式，得最下一块板的液相组成 （5分）（2）塔顶第1块板的气相默里弗效率 （b）已知 而 （5分）将上述数据代入式，得 （5分）专心-专注-专业