三年级缩句扩句(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、缩句练习:缩句是练习概括表达能力的一种形式。缩句前,先判断句子是写人还是写事物,然后采用提问“谁是什么”“谁干什么”“谁怎么样”“什么是什么”“什么干什么”“什么怎么样”,来找出句子的主要部分。缩句要注意:1、 去掉全部枝叶,只留主干。2、“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它们连带的重要词语要保留。3、否定句子的否定词要保留。4、疑问句中表示疑问的词语要保留。5、缩后的句子不能保留“的,地,得”,但可保留“着,了,过。”缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。具体来说,“的”往往充当定语,“地”往往充当状语,“得”往往充

2、当补语。在缩句时,“的”、“地”、“得”都是“枝叶”,都应删掉。句式如下:1、 ( )的名词或代词()地+动词( )的名词或代词2 、()的名词或代词动词得如:清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。缩句时,去掉“清晨的”、“柔和地”、“一望无际的”,剩下的主干是“阳光抚摸着土地。”在缩句时,把字句在缩句中应保留“把+受事体”的内容,被字句在缩句中也应保留“被+受事体”。如:美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。缩句应为:琥珀被大海卷到岸边。在缩句时,“着、了、过”应保留在谓语后面。1、选择缩句正确的一项。高山的崖缝里冷得像冰窖一样。()崖缝里冷得像冰窖。崖缝里像冰窖。崖缝里冷。几辆载重汽车在公路

3、上奔驰。()载重汽车在公路上奔驰。汽车在奔驰。汽车奔跑。黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。()黄继光用胸膛堵住了枪口。黄继光堵住了枪口。胸膛堵住了枪口。2、缩写下面句子。金色的阳光从东方地平线上慢慢地升起。狡猾的狐狸一起盯着乌鸦嘴里的那块肉。她那圆圆的脸像红红的苹果。(4)宽敞的礼堂里坐满了前来观看文艺演出的观众。女生宿舍前的草地上开满了五颜六色的鲜花。马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。二、扩句练习:扩句就是在简单的句子上,加一些适当的修饰和限制词语,使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。我们可以把句子分成两部分先扩前面部分,再扩后面部分。1、照样子,扩写句子。例:火车穿过田野。(一列)火车(飞快地)穿过(绿色的)田野。 ()小河()流过()。()柳条()拂动着()湖面。3、扩写下面的句子。同学们观看马戏表演。树叶飞舞着。轮船航行在海面上。小明读书。飞机飞行。妈妈织毛衣。操场上摆着鲜花。大熊猫吃竹叶。专心-专注-专业

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