《五年级2019年“读写新天地杯”上海市小学生现场阅读活动(共8页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级2019年“读写新天地杯”上海市小学生现场阅读活动(共8页).doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2019年上海市“读写新天地”小学生现场阅读活动 五年级题目总分 （ （完成时间60分钟；满分100分）区 学校 班级 姓名 语文老师 第一部分： 课内阅读 （50分）（一） 慈母情深 （节选） （26分） 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望看我，我的母亲“要钱干什么？” “买书” “多少钱？” “一元五角就行” 母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“
2、大姐，别给！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌 那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。 那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去（一）单项选择 8%（每题2分）1、下列带点词语中，拼
3、音正确的一组是 A 脊背j 数落sh 缝隙fng 纂修zun B 脊椎j 频数sh 缝纫fng 编纂zun C 屋脊j 算数sh 眯缝fng 攥着zun 2、为带点字选择正确的义项。（1）无地自容（ ） A 容纳 B 不计较 C 允许 D 相貌，仪表（2）羞愧难当（ ） A 担任 B掌管 C 相当 D 应当 E 承受3、下面词语书写正确的一组是 A咪缝 扫视 广播 长篇 B角落 瘦弱 耽误 龟裂C闲书 情深 己经 周围 D眼神 柔皱 停止 水果4、“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”作者“鼻子一酸”是因为 A 为母亲辛苦劳作而感到心酸。 B 感到羞愧而无地自容。 C 为母亲无私的爱而感动。（二）判断
4、题（正确的打“”，错误的打“”） 12%（每题2分）1、“我攥着钱跑了出去”，句中的“攥”可用“拿”或“握”代替。 （ ）2、“那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小！”原来母亲的形象在“我”的眼里是高大的。 （ ）3、“我竟回忆不起母亲她何时年轻过”指的是作者实在不知道母亲是否年轻过。（ ）4、“那一天我第一次觉得我长大了”，作者是为向母亲要钱感到羞愧。 （ ）5、文中第一处划线句子把“我的母亲”这个主语置后，作者想强调说明母亲工作疲惫不堪。 （ ）6、文中第二处划线句子，连用了四个“立刻”，主要表现了母亲缝纫技术娴熟。 （ ）（三）多项选择 6%（每题3分）（可选两个或两个以上正确答案
5、）1、文中第一处划线句子写母亲劳作时的辛苦，所运用的描写方法是 A 动作描写 B 外貌描写 C 神态描写 D语言描写2、“慈母手中线，游子身上衣”古往今来，多少文人墨客写下了吟诵母爱的诗句。下面几句古诗中，表现母爱的有 A 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。C 暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。 D 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。E 母苦儿未见，儿劳母不安。 （二） 穷 人（节选） （24分） 片段1：桑娜的内心独白桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让
6、他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着，久久地坐在床前。片段2：夫妇对白“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还
7、不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（一）单项选择 18%1、穷人的作者是 2分A 普希金 B 雨果 C 托尔斯泰 D 莫泊桑2、“是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！”这个句子省略号应用正确的是 2分A表示心理活动的时断时续 B用于例举的省略 C 表示说话断断续续3、“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑”，
8、那是因为 2分（1）AB （2）BC （3）AD (4)BD A 怪桑娜多事，家里已经很穷，没有条件再收养两个孩子了。B 担心邻居家的孤儿，想着怎样把孤儿抱过来抚养。C 怕桑娜因为家里困难而不同意把孤儿抱过来。D收养孩子会让贫穷的生活更加艰难，西蒙很难一下子拿定主意。4、“桑娜坐着一动不动”是因为 2分（1）AB （2）BD （3）AC (4)CD A丈夫的理解，使桑娜沉浸在激动、兴奋和安慰中。B桑娜一下子懵了，不知道丈夫为什么会同意收养两个孩子。C出乎意料地惊呆了。 D她觉得有些对不起丈夫，有点自责。5、下列句子运用了那种描写方法，请将正确的选项填在括号里。 5分A外貌描写 B心理描写 C环
9、境描写 D动作描写 E语言描写（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃忧虑。 （ ）（2）“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢？” （ ）（3）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 （ ）（4）显然，母亲临死的时候，拿自己的旧衣服盖在他们的身上，还用旧头巾包住他们的小脚。 （ ）（5）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？” （ ）6、下列句子中的感叹词都是表达桑娜和渔夫心情的，联系上下文体会这些词的感情色彩。（请将正确的选项填在括号里。） 5分 A 同情 B着急 C害怕 D果断 E担忧 （1）“哦，是你！” （ ） （2）“哦？什么时候
10、？” （ ）（3）“唉！她死得好惨呢！”（ ） （4）“嗯，是个问题！” （ ） （5）“哦，我们总能熬过去的！” （ ）（二）多项选择 6% （可选两个或两个以上正确答案）7、人物特点概括准确的有 A桑娜富有同情心 桑娜优柔寡断 B桑娜勤劳善良 渔夫野蛮粗暴 C渔夫勤劳辛苦 渔夫野蛮粗暴 D桑娜富有同情心 渔夫善良纯朴E桑娜勤劳善良 桑娜富有同情心 F渔夫勤劳辛苦 渔夫善良纯朴第二部分：课外阅读 （50分） （一）漓江秀色（24分）桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。千百年来，这两句妇孺皆知的诗使桂林名扬天下，也使它成了我魂牵梦萦的地方。暑假里，我有幸游览了桂林山水，终于圆了一回“桂林梦”。其中
11、漓江秀色给我留下的印象最为深刻。 漓江两岸的山真奇。这里的山，虽没有华山、泰山磅礴的气势，却都是平地崛起，孤峰如塔，所以同样显得气势不凡。尤其是它们千姿百态的姿态，能让人产生无数美妙的联想。蝙蝠山、五指山、螺蛳山无不活灵活现；望夫石、九龙戏水、童子拜观音也极是逼真生动。这山不仅千姿百态，而且山上的裂纹也极具情趣。其中就有著名的“九马画山”。船行至彼，遥遥望去，临江石壁如削，高宽各数十米，壁上布满各种色彩的石纹，像一幅巨画。画面上，一群骏马似立、似卧、似饮、似奔，神态各异，妙趣横生。船行渐远，当你回头眺望，刚才见过的那神奇的群山竟在远处层层铺开，山的颜色亦由近而远按深绿、浅蓝、淡紫、暗灰层层延伸
12、，最后融入天空。这一种和谐柔美的色调和层层渐变的明暗效果，又岂是人力可以调制的？总之，这时你会愈发感到桂林的山是有生命的。它用无声的语言倾诉着一个又一个故事，用秀美的身躯勾勒出一幅又一幅图画，让人无法不痴迷沉浸于它们的世界里。人们说，漓江的水秀，秀就秀在清、绿、纯、静，能产生梦幻般的倒影，让人领略“船在青山顶上行”的妙趣。仅这一江碧水，也已让我十分喜爱了。碧波荡漾，碧波萦回，漓江如一幅蜿蜒起伏的绿绸，飘曳在群山之间。真不知是哪位仙女疏忽，让如此奇绝的织品飘落人间！漓江水的纯也是有名的。用这水：桂林人酿出了“三宝”之一三花酒；用这水：漓江养肥了鲜嫩的桂花鱼；用这水：人们又培育出了独特的漓江虾。（
13、一）单项选择 18%1、下面带点字，读音完全正确的一组是 2分A 凤尾竹z 气势磅礴png 崛起ju 螺蛳山shB 数十米sh 石壁如削xu 勾勒l 疏忽sh C调制tio 蜿蜒起伏wn 飘曳y 临摹m2、作者以“三花酒”“桂花鱼”“漓江虾”作例，是为了表现 4分A 漓江水的绿 B 漓江水的秀 C 漓江水的美 D 漓江水的纯 3、第段文字从不同的方面写了漓江水的特点。下列四个选项中最合适的一项是 4分A 水绿、水纯、水秀 B 水纯、水秀、水绿C 水绿、水纯、水秀 D 水秀、水绿、水纯 4、下列句子说法正确的是 4分A“千姿百态”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。B“碧波荡漾”和“碧波萦回”
14、的意思是不一样的。C“画面上，一群骏马似立、似卧、似饮、似奔”是比喻句。D“漓江仿佛在倾诉着一个又一个的故事。”是比喻句。5、把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文。短文正确的语序应该是 4分ABCEDF ACDEBF ABDCEF ACDBEF ACDBFE A 绿是生命的颜色。 B春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。C你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。D道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。E 到了夏天，大地上一片葱茏。F 面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
15、（二）多项选择 6% （可选两个或两个以上正确答案）6、下面的古诗句与作者搭配正确的是 A桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （李 白）B水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 （苏 轼）C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （张 旭）D湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 （刘禹锡）E日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 （张 继） （二）匆 匆 （ 26分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空
16、虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹
17、息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（一）单项选择 20%1、文章开头写的自然景物是 2分A 燕子、杨柳 B杨柳、桃花 C燕子、杨柳、桃花 D 杨柳、桃花、燕子2、第段中“伶伶俐俐”的近义词应该是 2分A 聪明伶俐 B 活泼机灵 C 轻快利落3、第段中“为什
18、么偏要白白走这一遭啊？”这句话的意思是 2分 A 光阴一去不复返，时间在白白地流失。B 光阴一去不复返，不要为时间的流逝而烦恼。C 光阴一去不复返，可是自己却没有办法留住时间。D 光阴一去不复返，责怪自己为什么在糊涂地过着日子。4、本文中心叙述正确的是 2分A 不能虚度光阴，要利用时间做些有意义的事情。B 对每个人来说，时间老人是公平的。C 时间流逝我们无能为力，只能是无奈、焦急、惋惜。5、下列句子运用修辞手法正确的有 4分（1）ABC （2）ABD （3）ADC (4)BCD A 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （夸张）B 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （比喻）C 我何曾留着像游丝样的
19、痕迹呢？ （反问）D在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）6、文中“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现的原因有 4分（1）AC （2）AD （3）BD (4)BC A 对时光流逝感到痛苦和无能为力。B 叹息自己虚度时光，感到时间的紧迫。C 为了显示出文章节奏整齐的美。 D 表现作者情感的起伏，对浪费时间的自责。7、第段中“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因有 4分（1） AC （2）AB （3）BD (4) CD A 可惜 B 无奈 C 不安 D羞愧（二）多项选择 6 % （可选两个或两个以上正确答案）8 、本文的写作特点表达正确的有 A 运用了众多排比句叙述时间匆匆而过
20、。B 运用了反问比喻等，使文章生动而有感情色彩。C 语句朴实，通俗易懂。D 运用大量形容词，为了读起来朗朗上口。五年级题目答案（2号）专心-专注-专业一、课内阅读 50分（一） 慈母情深 26分一、单项选择 8%， 每题2分1. C 2. (1) A (2) E 3 B 4. C 二、判断题12% ，每题2分1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）6、（ ）三、多项选择 6%，每题3分。1、 A C 2、 C E （二） 穷人 24分一、单项选择 18%，12题每题2分；34题每题5分；56题每题2分。 1 .C 2. A 3.（4）BD 4.（3） A C 5、（1）A（2） E（3） C（4） D(5) B 6、(1)C (2)B (3) A （4）E （5）D 二、多项选择 6%7. D E F 二、课外阅读 50分（一）漓江秀色 24 分一、单项选择 18% ，第1题2分；25题每题4分.。1 B 2. D 3. D 4、B 5. ACDBEF二、多项选择 6% 6.ABD（二）匆匆 26 分一、单项选择 20%，14每题2分，57题每题4分。1. C 2. C 3. D 4. A 5、(4)BCD 6、（3）BD 7、(4) CD二、多项选择 6 % 8. AB