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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级开学第一课主题班会教案共抗疫情，安全开学【教学目的】1.让学生了解什么是新型冠状病毒，学会如何预防新型冠状病毒。2.通过必要的心理疏导，引导学生面对疫情，调控焦虑情绪；3.通过寻找抗疫英雄，致敬最美逆行者，学习榜样，学习英雄为国为民而奋战一线的大无畏精神，成为爱国爱民的中华好少年。【教学重点】如何预防新型冠状病毒？【教学难点】新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法。【教学方法】讲述法 讨论法 【教学准备】1.收集整理关于预防新型冠状病毒的知识、图片、视频等，以及先进人物的事例。2.学生提前通过各种渠道收集战“疫”英雄的故事，写一篇预防新型冠状病毒文章。3
2、.制作多媒体课件。【教学过程】一、导入同学们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长的假期，改变了大家的假期生活，也改变了大家在家的学习方式-网课。特殊时期，特殊学习，共同做好疫情防护，让我们一起进入今天的特殊班会-共抗疫情，安全开学。二、科学认识新型冠状病毒学生先观看视频，老师再讲解。1. 什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2019nCov，即2019新型冠状病毒”）外，已知感
3、染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。2.本次感染的患者临床表现有哪些？对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？（学生举手发言，老师总结）一般症状有发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。部分患者起病症状轻微，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。治愈后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。3.如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么情况下需要就医？如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。
4、但如果出现发热（腋下体温37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。4.新型冠状病毒感染引起的症状与SARS、流感、普通感冒有什么区别？新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现，并会出现肺炎。但值得关注的是，早期患者可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但CT会显示有肺炎现象。新型冠状病毒感染引起的重症病例症状与SARS类似。流感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有时也可引起肺炎，但是并不常见。普通感冒的症状为鼻塞、流鼻涕等，多数患者症状较轻
5、，一般不引起肺炎症状。三、 如何预防新型冠状病毒？（一）为了自己和他人健康，减少病毒的传播，我们如何预防新型冠状病毒呢？1. 避免去疫情高发区。2. 避免到人流密集的场所。避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多聚集的地方，外出要佩戴口罩。3. 加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时间，加强空气流通，以有效预防呼吸道传染病。4. 注意个人卫生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻，不宜直接用双手捂住口鼻。5. 及时观察就医。如果出现发热（特别是高热不退）、咳嗽气促等呼吸道感染症状，应佩戴口罩及时就医。（二）咳嗽和打喷嚏时要注意什么？咳嗽和打喷嚏时，含有病
6、毒的飞沫可散布到大约2米范围内的空气中，周围的人可因吸入这些飞沫而被感染。因此要注意：1. 打喷嚏和咳嗽时应用纸巾或手肘部位（而不是双手）遮掩口鼻。2. 把打喷嚏和咳嗽时用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内。3. 打喷嚏和咳嗽后最好用肥皂或洗手液彻底清洗双手。（三）怎样选择口罩？戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。目前市面上能看到的口罩主要有医用防护口罩（例如N95口罩）、医用外科口罩和普通级别的一次性使用医用口罩。此外，市场上还有各种棉布口罩、海绵口罩等“网红口罩”。我们日常防护选择医用外科口罩就好。N95口罩的防病效果更好，但透气性差，呼吸阻力较大，不适合长时间佩戴。（四） 怎样正确戴口罩？戴
7、口罩时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内面，以降低口罩被污染的可能。要分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内面，内面应该贴着口鼻，深色面朝外；有金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。口罩要定期更换，不可内外面戴反，更不能两面轮流戴。（五）怎样洗手才有效？在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意用流动水和使用肥皂（洗手液）洗，揉搓的时间不少于20秒。为了方便记忆，揉搓步骤可简单归纳为七字口诀：内外夹弓大立腕。（六）预防新型冠状病毒感染在饮食方面要注意什么？日常饮食应注意保持合理
8、的饮食结构，保障均衡营养。注意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。 不要听信偏方和食疗可以治疗新型冠状病毒感染的说法。如发现可疑症状，应做好防护，前往正规医院就诊。（七）面对疫情，我们如何调控焦虑情绪呢？1.我们承认并接纳焦虑情绪，坦然面对疫情可以这样告诉自己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。2.我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。（1）转移注意（2）呼吸放松。（3）正常作息，生活规律（4）适度运动，增强免疫四、学校针对新型冠状病毒采取的措施。（一）开学后，为了能正常
9、上课，不聚集，不扎堆，我们应该怎么做呢？1.戴口罩，准备好备用的口罩和消毒湿巾。2.在学校大门口排队进校，每人之间相距1米。3.在校门口由值班老师给每位学生测量体温，喷洒消毒液。4.进入学校后，按照规定路线进入班级，不能在校园停留。5.进入班级后，一人一桌，前后左右学生之间不能玩耍，更不能在教室里乱跑，只能坐在自己的座位上。6.为了大家的健康、安全，我们取消了体育课、课间操和课间十分钟。7.排队下楼梯上厕所，不在楼梯处打闹、玩耍。在厕所门口有序排队进厕所。上完后洗手，及时把湿巾或卫生纸扔进专用垃圾桶。8.放学排路队，有序走出学校，不在学校门口聚集，不买零食，直接回家。（二）老师带领学生防疫演练
10、。老师演示并带领学生实地演练，达到人人熟知防疫方法，人人重视。（三）学校采取的措施。1.校长在大会上动员老师学生积极行动起来，预防新型冠状病毒。2.任课教师每天数次测体温，消毒，做好晨检统计。3.学校设置了观察室、隔离室，为出现感冒、发烧等情况，做好充分准备。4.医务室做好学生病因的跟踪。5.学校有心理咨询室，排除学生的消极情绪。6.总务科做好消杀后勤工作。7.全校进行大扫除。五、寻找抗疫英雄，致敬最美逆行者。我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致。在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情
11、的最前线。是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。他们是真正的英雄！1.播放英雄视频，学生观看。2.在我们身边也有默默奉献的无名英雄，让我们一起来寻找吧。（出示图片和视频：交警、工人、环卫工人、快递员、教师）3.说说你听到了什么？看到些什么？此时觉得谁是你心中的英雄？4.小组群中学自由交流。5.学生讲“最美逆行者”故事。他们平凡普通，却有着不平凡的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们无私奉献，凝聚起众志成城的战“疫”力量。他们是这个时代的英雄，他们是我们学习的榜样。六、 通过新冠疫情我们看到了什么？学生交流讨论。1. 我们看到了祖国的强大。2. 我们看到了中国人的团结。3. 我们看到了惊人的中国速度。4. 我们看到了人类应该敬畏自然。5. 我们看到了有同学比我们更努力。你知道疫情期间哪些同学刻苦学习的事迹吗？七、播放上学防疫儿歌，学生学唱儿歌。八、老师寄语今天我们终于守得云开、守得春暖、守得我们向阳而行，我们又回到了书声琅琅、生机勃勃的美丽校园！亲爱的同学们，希望你们在春回大地之时，能如冬藏之虫、负冰之鱼，大显身手；愿你一生坚毅善良、勇敢前行，不负少年梦、青春梦、中国梦！专心-专注-专业