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1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级上写话教学计划 低年级学生写话教学在整个语文教学有着重要的地位。低年级说话、写话教学是学习作文的基础阶段，可为三四五六年年级的作文教学打下坚实的基础。在这个基础阶段，如果教师引导得法，学生往往会产生“望文生趣”的念头，乐此不疲，乃至受用终生。说起来容易，做起来就没那么简单了。为了打好写作文的基础，特制定以下计划。一、现状分析 低年级学生阅读面不广，语言积累不足，所以他们不感兴趣。而一年级学生才刚接触写句子，对于他们来说更是有很大的难度，而且有部分学生不会说通顺的话，因此，说话、写话在一年级是难点，为了提高学生的语文能力，为学好语言打好基础，进行写话教学是非常有必
2、要的。二、教学目标1、建立句子的概念，认识陈述、感叹、疑问、对话等语言形式。2、通过填写、续写、扩写、仿写等形式练习写话。3、初步认识逗号、句号、问号、感叹号、引号。4、能写出通顺的一两句话，至少40字左右。三、教学措施1、创设轻松的氛围，让学生敢说、乐说.如在课堂，要创设轻松的语言氛围，使学生没有负担，敢说、乐说，教师给予及时鼓励。2、开展丰富多样的活动，让快乐激活孩子的思维。 3、培养学生的观察能力。仔细的观察能力对学生写话能力的提高具有很大的作用。看的多，看的仔细，才有话说，才有表达的欲望。因此，独特的观察能力是写话中的一个重耍方面。 4、激发学生写话兴趣。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，学生才有源源不绝的动力。5、利用好课堂，进行说话训练。每天利用课堂教生字的时间，鼓励学生用所学的生字词说话、造句。每周中，全班学生在老师的指导下统一完成一篇写话训练（具体安排见下），每周末要求学生写一段简单的话，题目不限，随学生写，只要求动笔，培养兴趣，不拔高要求。四、具体内容安排 1.上一年级啦 2.自我介绍 3.我喜欢一一 4.我的爸爸、妈妈 5.戴上红领巾 6.美丽的秋天 7.我喜欢的小动物 8.我读的书 9.秋天的落叶 10.我的好朋友 专心-专注-专业