二年级上学期数学老师家长会发言稿(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级上学期数学教师家长会发言稿尊敬的各位家长: 很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。和孩子们相处转眼已经两个月了,我发现我们班的学生聪明活泼、热情大方,表达能力不错,思维比较活跃,集体荣誉感也很强,在数学学习上的兴趣还是很浓的,大部分的学生在课堂上能积极参与,有的孩子在回答问题上能大胆猜想,大胆发言,不时闪现独特的思维火花。 二年级的数学学习已不同于一年级了,抽象知识增多,难度加大,比如认识角、认识长度单位厘米和米。有些孩子一时难以适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在

2、退步的话,请您平时要和我们多交流,共同讨论成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。 和孩子们经过一年的接触和磨合,在数学的教与学方面已形成了一种默契,互相都适应了对方。我也觉得越来越喜欢他们了,因为孩子们在数学方面的进步是可喜的,主要进步有4点: 1、回家作业都能按时完成,家长大多数都能帮孩子检查作业。 2、课前准备工作充分,孩子们能安静地等着老师来上课。 3、听课习惯比以前好,课堂上注意力集中的孩子多了,举手发言的多了。 4、课堂作业不拖堂,及时完成。 还有待改进的地方是有部分孩子不能仔细地去读题,独立理解题意的能力较差。 一、介绍本学期数学教学的重点难点和其他知识点。 本册内容的重难点有

3、以下几方面: 1、初步认识乘法,尤其是乘法口诀的背诵更为重要。2、解决简单的实际问题。3、认识长度单位厘米和米,还安排了观察物体,从不同的角度观察同一物体,看到的形状可能是不一样的。 二、关于课堂 数学不同于其他学科,数学更注重方法和思维,课堂上学懂了,就会一通百通。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。平时的课堂上,能认真听讲,积极动脑思考问题,并且能积极举手发言,我们班上的情况也是这样,我注意留心观察过(名单略),课堂上表现特别好,爱思考爱动脑。那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、小动作较多、不能积极参与课堂活动中来。不会听课,老是要老师来提醒,这样学习必然就会

4、受到影响。我想在家里您也能督促一下效果会更好。 三、关于作业: 1、对于作业,请您更多的关注孩子作业的认真程度。 孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是多写几遍,也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。 2、对于改错作业。 每天收上来的作业,我会在上午及时改出来,然后抽时间找到孩子面对面订正,如果是普遍性的错误,就在课堂上集体订正。学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要。有价值的错误家长

5、可以用专门的本子记下,并找些一样的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同、解题的技巧和办法。 3、提优训练:对于一些数学成绩优秀的同学,对于他们,做一些数学书上的题目已经不能够满足他们的需求了,我建议各位家长能够给孩子看一些数学方面的课外书,促使他们进行思维训练。如果想让你的孩子思维更活跃,成绩更提高一些,那这样的训练有十分有必要的。当然,要考虑孩子本人的兴趣,不能太强求。在书上有一些拓展题(带星题),要让学生自主探索,独立思考。有些家长每当孩子遇到难题时就非常心急,马上要把答案告诉孩子,这样一来孩子往往就变成了书记员,听写工,这些家长固然是对孩子很负责,但方法不是很适当,因为长期以往,会使孩子养成一种依赖心理甚至是畏难心理,遇到难题总想找人帮助,不能独立解决问题。 孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,希望我们能多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境! 二年级三班 徐晓专心-专注-专业

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