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1、精选优质文档-倾情为你奉上南塘中学2011-2012学年新课程标准考试政 治 试 卷题号一二三四总分得分得 分评卷人一、填空题(每空2分,共20分)1、中学思想品德学科主要的课程资源是：_资源、_资源、_资源、_资源。2、我们要转变学生的学习方式，倡导以主动_，乐于_、交流与_为主要特征的学习方式，是新一轮课程改革的重点之一。3、思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门_的必修课程。而课程标准的设计力求增强课程的针对性、_性、_性。得 分评卷人二、不定项选择题(每小题5分,共15分)1初中思想品德课程标准的内容包括( )部分。 A2 B、3 C、4 D、52. 思想品德课程课程指
2、出：初中思想品德课的基本特点有( ) A、思想性 B、人文性 C、实践性 D综合性3当今世界，教学研究的发展趋势是( )A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归得 分评卷人三、简答题(每小题15分，共30分)1.请说出思想品德课程的基本性质和基本理念。2.在学生的自主学习过程中，教师处于什么地位?该怎样发挥自己的作用?得 分评卷人四、案例分析题(35分)教学案例：罗老师的世界文化之旅教学设计如下：活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家,通过各种途径收集资料,既可以单独进行,也可以小组形式进
3、行。搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PowerPoint课件或网页，插入图片、影片或声音等，全方位地介绍有关文化。汇编成册：教师将全部手抄报装订成册，汇编成一本世界文化荟萃。在编制世界文化荟萃时，可在相关页面设计导语，按一定的逻辑顺序编排，使之成为一本有审美价值、实用价值和纪念意义的集子。班内交流：组织学生作品进行课堂交流，尽可能让更多的学生有展示自己才华的机会。世界文化荟萃作为班级资料，学生在平时可以相互传阅，分享学习的快乐，体会成功的喜悦。 请你分析：此节课该教师主要采用了什么教学方法?请你分析此教学法的內涵及其基本要求?专心-专注-专业