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1、精选优质文档-倾情为你奉上2018-2019第一学期 三年级语文上册月考试卷一、看拼音，写词语。（7分）班级 姓名 考号 密封线同学们chun di（ ）着鲜艳的f zhun（ ），有u z（ ）地穿过马路，来到公园里。他们一会儿tio w（ ），一会儿伸开shun b（ ）拥抱，一会儿吹着 ku d（），他们在这节日里kun hun（ ）。二、给带点字选择读音。（6分）假日（jiji） 赠给（zncn）棕红（zhnzn）弯曲（q q）缩小（su s）丢三落四（lul） 三、比一比组词语。（10分）静（ ） 剩（ ） 杨（ ） 柴（ ） 砍（ ）猜（ ） 乘（ ） 扬（ ） 梨（ ） 吹（ ）
2、四、查字典按要求填空。（6分）“排列”中的“排”用部首法查（）部，再查（）画。用音序查字法先查音序（），再查音节（），另组一个词（）。“排列”中的“排”在词语中的意思是（）1.量词，用于成行列的事物。2.陈列，摆出。五、仿照例词的结构方式写词语。（8分）1摇头晃脑 2大大方方 3一叶知秋（描写秋天） 4. 五彩缤纷（描写颜色） 六、写出下列词语的近义词。（6分）1. 啊，多么晴朗的天空。 （ ）2.听了妈妈的话，我对即将到来的一天充满憧憬，期待早日见到新朋友。 （ ）3. 我的书房被妹妹用了一会，再一看，里面非常凌乱，真让人生气。 （ ）七、句子加工厂。（8分）1天上的乌云被一阵风吹散了。（改
3、为“被”字句） _ _ _ 2它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子飘落下来。（改为比喻句）_ 3于是，一群一群的花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞。（仿写拟人句） _ _ _4他穿着一件新衣服和一顶新帽子来到舞台上。（修改病句）_ _ 八、整理乱句，只填序号。（5分）（）蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。它们在大树下乘凉，有的唱歌， 有的睡觉，个个自由自在。（）而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。（）夏天真热，一群蚂蚁在运食，它们有的背，有的拉，个个满 头大汗。（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来。（）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。九、课文内容我知道。（12分）1 _，歌声振林樾。 2停车坐爱枫林晚，_。
4、3_ _，最是橙黄橘绿时。4萧萧梧叶送寒声，_。5大青树下的小学描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我 国各族儿童之间的_。我还知道我国有_个民族。除了汉族外，还有_族、_族、_族6.读了不懂就要问这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话“_。”我将保持这个学习方法， 使自己的学习更上一层楼。7花的学校这首诗选自散文诗集 ，作者是印度的_ ，他曾于1913年获得_ 。十、阅读理解（15分）（一）阅读秋天的雨课文片段，完成练习（9分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇
5、，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.根据意思在选文中找出对应词语写在括号里。（1）颜色繁多，非常好看。（ ）（2）屡次，频繁。 （ ）2.秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？ 黄色_ 红色_ 金黄色_ 橙红色_ 3.我认为秋天是一个_ 的季节，如果我是秋雨，我准备给_ 带去_ 。 （二）阅读课外短文，回答问题。（5分）甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，
6、还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。 正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”我有点怀疑地说：“这能吃吗 ？”“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。我也只好学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。 吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。 到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。真甜 我抹抹嘴，高兴地说龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。 长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！1在文中“”里填上合适的标点符号。(2分)2作者一开始觉得甜藤儿滋味是_，后来吸气的时候嘴里是_。(2分)3作者长大后知道了什么？用“_”在文中画出相关的语句。(1分) 十一、作文（20分）请以“猜猜他（她）是谁”为题选择一个同学写一写他（她）。不能在文中出现他（她）的名字，但是能让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。专心-专注-专业