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1、精选优质文档-倾情为你奉上“学习宪法，推进法治”活动方案一、指导思想中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。为了提高全体学生对宪法的认识，全面贯彻十八届四中全会精神，推进我国依法治国工作，经学校研究决定，开展“学习宪法，推进法治”活动。现结合我校实际，制定如下学习方案。二、参加人员高一和高二学生三、成立活动领导小组组 长：* 成 员：高一和高二级长、班主任、政治教师四、主要任务认真学习中华人民共和国宪法，重点学习宪
2、法的基本知识、宪法的特点、重要地位、贯彻落实宪法的重大意义等内容，通过学习，形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的良好氛围。五、学习活动安排（一）宣传动员（11月10日）学校通过校园各种渠道大力宣传此次学习活动。11月10日第7 节由班主任组织本班召开动员会，教育引导广大学生充分认识开展“学习宪法”活动的重要性、必要性，增强参加活动的自觉性和主动性。（二）分散自学（11月12日至11月24日）学校确保学生每人有一份学习资料。学生利用活动课、自习课和课余时间进行自学，自行做好学习笔记。要求：相应的班主任、政治教师要对学生进行指导。（三）集中学习（11月19日）由活动领导小组组长、校长*同志开展宪法专
3、题学习讲座。要求：讲座期间学生做好笔记。（四）学习展示（11月25日至11月28日）学生可以把学习宪法后的所想所感以撰写成心得体会、绘制手抄报或者绘画等形式来呈现，心得体会字数要在1000字以上。11月28日上交至相应语文教师，再统一上交至学校政教处。要求：相关的政治教师和语文教师要对学生进行指导。六、总结表彰12月1日前收集学生心得体会作品，12月1日由活动领导小组、政治科组和语文科组代表共同评出优秀心得体会30篇、手抄报10份和绘画10幅。12月4日上午第4节课在阶梯教室举行学习总结表彰大会，给予优秀作品作者颁发奖品。奖品：每人一本文学作品和一本工具书。备注：未尽事宜，以补充通知为准。二一四年十一月七日专心-专注-专业