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1、精选优质文档-倾情为你奉上2011年政治学科组工作总结20102011学年度第一学期教学工作即将结束,回顾本学期政治教研组工作,教研组全体能积极按照新课改的要求,转变观念,以培养的创新精神和实践能力为重点,求真务实,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥了思想政治课的德育功能。在学校领导的指导、关心、支持下,开展了一系列具有实效性的教研活动,现将本学期教研组工作如下: 一、教研组概况: 我们教研组均为本科以上学历。总体来说,实力较强,业务较精,素质较高,具有高度的政治觉悟和坚定的方向,为开展教研组活动奠定了坚实的基础。 本学期来,全组教师在教导处的直接领导下,贯彻落实新课程标准的有关精神,转
2、变教育观念,以培养的创新精神和实践能力为重点,积极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。组内教师经常在一起讨论国内外大事,交流心得体会,具有良好的学习风气。教学中坚持以为主,深化课堂教学改革,注重提高教学质量。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,全组相处和睦、团结互助,具有很强的凝聚力。 二、主要工作及成绩 (一)开展师德建设,树立师表形象。全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的方针,组织全组教师学习中共十七大报告精神,交流心得体会,经常在一起讨论国内外大事,具有良好的学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用,全组相处和睦、团
3、结互助,具有很强的凝聚力。具体做到: 第一,认真学习师德规范读本,明确的职业道德规范; 第二,积极开展新课改活动,评选课改标兵; 第三,遵纪守法,勤奋敬业; 第四,以身作则,为人师表。通过师德建设,全组教师能坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的事业,工作勤奋踏实,面向全体。组内无违法乱纪和体罚的现象。 (二).组织进行理论学习。 我们具有良好的业务学习气氛,一学期来,我们利用教研时间,组织学习了课程标准新,深入分析并领会学校教育教学理论学习材料的精神,统一认识,从教学实际出发制定教学目标,采取切实可行的教学方法,努力提高教学质量。同时,组内老师还积极参加市教育学院组织
4、的教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神,自觉加强业务学习,积极阅读有关报刊杂志,利用学校上网查找、收集相关的资料,交流教改动态、教学经验等,以提高自己的业务水平和教学能力。加强对新教学理念的学习研讨,形成良好的学习氛围,开学初将学习计划写入教研组,每半月集中学习一次,确立学习主题,阅读学习材料,然后交流写出学习体会。按时参加学校每一次业务学习和活动,按时参加市组织的每一次教研活动。教研组组织认真学习党的路线、方针、政策,有地学习心理学、课堂教育论等教学理论及有关教学经验文章,贯彻落实新课程理念。 本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上,教研组课改工作全面展开,取得了良好成绩。 (三)重视业
5、务知识的学习和业务技能的提高。 一学期来,组内教师积极完成进修和培训任务,不断补充新知识。并积极参加市级公开课的听、评课活动,通过观摩,听课使自己的教学能力有长足的进步。同时,教研组内每位教师本学期都开了一次公开课,每学期至少听组内其他教师两节课,使我们组的在教学上不断走向成熟。该活动起到了两个方面的好作用,其一,促使老师想方设法,以激趣为手段,以提高效果为目的去从事教学研究活动;其二,调动了的学习积极性,提高了教学效果。 定期集中备课。我组坚持定期集中备课制度,把备课组工作活动落到实处,使备课组、教研组、学校教学工作形成整体。备课中坚持以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我们坚持
6、三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系思想实际,做到既备教材又备人。 把传统教学与技术有机整合,提高课堂教学实效。在教学实践中,我组教师出了情境导入式教学模式,通过设置情境,提出问题,让进行讨论交流,教师则进行启发指导,课堂中辅以练习巩固,这既充分发挥了的主导作用,又充分尊重的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性。 (四)、积极开展校本研修,本组教师认真学习有关校本研究的文章,了解课改的理论知识和各种教法,掌握了校本研修的基本操作要求,在短时间内,七、八年级的任课克服了各种困难,经过反复次课例设计和多次教学反思,特别是经过教研组同行集体反思,互助指导,寻找现有教学行为和新理念之
7、间的差距,从传统教法到学生在课堂上展示,让动起来,再到运用多媒体进行辅助教学,每次课例都有很大提升,收获很大。 (六).重视教学反思。我们组每位教师能根据学校要求,备课时在后及时写好教学后记,学期结束,根据自己的教学体会,写出教学反思。这样做的结果,使我们在实践中研究,在研究中提高,促进了教师的教学研究,不断积累教学经验,提高了教研理论水平,促进专业化成长。 (七).重视上好新课改教材,开好教学研讨课。新教材比起传统教材,无论在内容还是形式上都有很大改变,我组的任课,认真参加上级组织的新教材培训,将新理念新教法及时贯彻到教改实验中。以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教学手段,创
8、设丰富多彩的教学情景,拓宽学生的知识视野和思维能力,让在活动中思维,在活动中创造,在活动中培养能力,提高觉悟。 (八).抓紧抓好初三教学,圆满完成学业考试。在学校领导的大力关心支持下,我们教研组把抓紧抓好初三教学放在重要位置,采取集体备课,统一进度,统一复习,统一测验和讲评,不搞题海战术,精讲精练,抓两头带中间,结合国内外重大时政,结合社会热点和中学生实际进行教学,成绩不断提高。 (九)成立课外兴趣小组,开展第二课堂活动。我组成立了“时事论坛”课外兴趣小组,组织显示结合课堂教学实践,联系社会现实生活实际,开展丰富多彩的第二课堂学习。 (十)积极开展读书活动和影评活动,扩大学生的知识视野。组织认真开小会等读书活动和影评活动。在活动中,首先要求认真阅读教材,做好书后练习和小论文;接着,评选优秀论文,予以表彰;最后,围绕读书内容,开展知识竞赛、朗诵等丰富多彩的活动。 三、存在问题及不足: 回顾一学期以来的教研组工作,虽然取得了一些成绩,但仍然存在着许多不足,主要表现在以下几个方面。 1、教科研水平与能力有待进一步提高 由于教学工作的繁忙以及的闭塞,尽管组在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试,但总体而言,水平不高,实践操作多,理论挖掘少;感性体会多,理性思考少,获取外界的途径较少。 2、各备课组的教学水平的发展还不平衡,青年的 长春市第四十五中学 2011年12月专心-专注-专业