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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、 时态1. 一般现在时（1） 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。（2） 基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词要加上s/es）（3） 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month), once a week, on Sundays（4） 用法：经常性、习惯性动作。例：He always helps others. （他总是帮助别人。）客观事实和普遍真理。例：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。）表示一个按规定、计划或
2、安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。例：The next train leaves at 3 oclock this afternoon.（下一趟火车今天下午3点开车。） How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？）（5）否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加dont,如主语为第三人称单数，则用doesnt，同时还原行为动词。（6）一般疑问句：把be动词放于句首；用助
3、动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。练习(exercises):1.I _ to school at 7 every morning.A. go B.went C.goes D.gone2. Action _(speak) louder than words.（事实胜于雄辩。）3. The meeting _(begin) at 9 oclock this morning.2.一般过去时（1） 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。（2） 基本结构：含有be动词，主语+was/were+. 不含有be动词，主语+动词过去式+.（
4、3） 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.（4） 用法：表示过去某个时间发生的动作或情况。例：We visited a middle school yesterday. （我们昨天参观了一所初中。）表示过去习惯性动作。例：She often came to help us in those days. （那时她经常
5、来帮助我们。）特殊用法：由would/ used to do表达的句型，本身表示的就是过去时，意为过去常常。例：The old man would sit on a bench in the quiet park.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上。） He used to visit his mother once a week.（他以前总是每周看望一次他的母亲。）有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。例：I wanted to ask you if I could borrow your car?（我想向您借车用一用，可以吗？） Would you mind
6、my sitting here?（您介意我坐在这里吗？）（5）否定形式：带be:主语+was/were not+动词原形+. 不带be：主语+didnt+动词原形+.（6）一般疑问句：含be动词，was或were放于句首； 不含be动词，用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词原形。练习(exercises):1. At that time she _(is) very good at English.2. He _(run) across the road after school yesterday.3. 现在进行时（1） 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。（2） 基
7、本结构：Be动词、am/is/are+doing（3） 时间状语：now, at this time, these days, etc.（4） 用法：表示现阶段一直在进行的动作。例：She is now teaching in a middle school. （她现在在一所初中教书。）表示说话时正在进行的动作。例：-What are you doing? -I am writing a letter. （我正在写信。）（5） 否定形式：be动词、am/is/are+not+doing.（6） 一般疑问句：把be动词放于句首。练习(exercises):1. Hurry up! We _(wa
8、it) for you. （快点！我们在等你。）2. He _(work) in a factory these days. 4. 过去进行时（1） 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。（2） 基本结构：was/were + doing（3） 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。（4） 用法：表示过去某时正在发生或进行的动作。例：When I came home yesterday, they were having dinner.（昨晚我回家的时候他们在吃晚饭。）表示过去
9、某一阶段一直在进行的动作。例：They were building a bridge last winter.（他们去年冬天在建一座桥。）（5） 否定形式：was/were + not + doing.（6） 一般疑问句：把was或were放于句首。练习(exercises):1. Mary _(do) her homework at 7 p.m. yesterday.2. She _(clean) the house the whole afternoon yesterday. （她昨天整个下午都在打扫房子。）5. 现在完成时（1） 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从
10、过去已经开始，持续到现在的动作或状态。（2） 基本结构：have/has + done（3） 时间状语：recently, lately, sincefor,in the past few years, etc.（4） 用法：表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。例：I have already finished my breakfast. （我已经吃完早饭了。）表示发生在过去但对现在仍有影响的动作或情况。例：John has broken his left leg. （约翰摔断了他的左腿。）表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并有可能会持续下去。通常要与表示一段时间的状语连用，如s
11、ince+过去时间点，for+一段时间，by+现在时间等。例：He has lived here since 1960. （他从1960年开始就住在这儿了）（5） 否定形式：have/has + not + done.（6） 一般疑问句：have或has提前。练习(exercises):1. I bought a new house, but I _ my old one yet.A. didnt sell B.sold C.havent sold D.would sell2. She _(find) her lost pen.3. He _(live) here for 10 years.6
12、. 过去完成时（1） 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。（2） 基本结构：had + done.（3） 时间状语：before, by the end of last year(term, month),by the time.,etc.（4） 用法：表示一个动作或状态在过去某个时间以前已经完成或结束。例：I had written the article when they came.（在他们来之前我已经写完文章了。）表示一个动作或状态在过去某时之前已经开始，一直延续到这一过去时间，而且到那时还未结束，仍有继续下去的可能性。
13、例：By six oclock they had worked 12 hours.（到六点为止他们已经工作了12小时了。）（5） 否定形式：had + not + done.（6） 一般疑问句：had放于句首。练习(exercises):1. Until then, his father _ from him for six months.A. didnt hear B.hasnt heard C.hasnt been hearing D.hadnt heard2. Tom hurried back home, but his mother _(die).7. 一般将来时（1） 概念：表示将要
14、发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。（2） 基本结构：am/is/are + going to + do；will/shall + do.（3） 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year),soon, in a few minutes, by,the day after tomorrow, etc.（4） 用法：表示将要发生的动作或存在的状态。例：I will send her a pencil case as a birthday gift.（我将要送她一个笔袋当作生日礼物。）表示打算、计划或准备做某事。例：I am going to v
15、isit my aunt.（我打算去看我的阿姨。） It is going to rain tomorrow.(明天要下雨了。)特殊用法：有些动词，如：arrive, come, go, leave, start等表示位置转移的动词，可以用现在进行体表示计划、安排即将发生的动作或最近即将发生的动作。例：We are leaving on Friday.（我们将在周五离开。）I am going for a walk.(我要去散步了。)表示“即将”、“正要”时，可用be about to do，强调近期内或马上要做的事。例：Dont worry, I am about to make a clo
16、se examination on you.（别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。）Be to do 也可用来表示按计划、安排即将发生的动作。例：I am to have tea with my friend this afternoon.（今天下午我要跟朋友去喝茶。）（5） 否定形式：am/is/are + not+going to; 在行为动词前加will/shall(will适用于所有人称， shall只用于第一人称）（6） 一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。练习(exercises):1. We _(go) out to play basketball tomo
17、rrow.2. The rain _(stop) this afternoon.8. 过去将来时（1） 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。（2） 基本结构：was/were + going to + do；would/should + do.（3） 时间状语：the next day(morning, year),the following month(week),etc.（4） 用法： 表示从过去的某个时间看将要发生的事。 例：He said he would go to Beijing the next day.（他说他第二天要去北京。） I asked who was going there. （我问谁要去那儿。）（5） 否定形式：was/were + not + going to + do;would/should + not + do.（6） 一般疑问句：was或were放于句首；would/should 提到句首。练习(exercises):1. I said on Thursday I _(see) my friend the next day.我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。专心-专注-专业