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1、精选优质文档-倾情为你奉上自由活动环节中的常规要求和指导要点一、自由活动环节对幼儿的常规要求：1.知道活动前要做好自身、材料及场地的充分准备，初步具有关注周围环境安全的意识。 2.喜欢参加各种自由活动，并能积极投入。3.注意倾听老师的提醒和要求，能按要求行动。4.掌握多种运动技能，提高动作的协调性、灵活性。5.知道大小器械的证据玩法、爱护器械、不争抢。6.遵守活动规则，逐步养成良好的活动习惯。7.了解关于运动健康的基本常识，活动过程中学习根据身体的感受，调节控制自己的运动量和情绪。8.活动中应用协商、合作、求助等方式，学习化解矛盾和冲突，愉快游戏。9.发现自己和同伴有特殊情况及时告诉我成人，学
2、习掌握简单的应对危险的技巧和方法。知道依照冷热增减衣服。10.初步具有坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。11.初步具有勇敢、坚强、不怕困难的意志和品质。12.知道活动结束后要进行身体放松和器械整理。13.感受活动带来的效益，愿意与同伴分享。二、自由活动环节的教师指导要点要想提高幼儿在自由活动中的懂自我保护能力，教师首先要克服目前在组织上存在的高控制和放任是两种极端方式，在活动前、活动中，活动后加强的幼儿进行自我教育，这样才能使自由活动真正成为积极、向上、健康、安全的有一个活动。只有活动环节的教师指导下点具体包括：1.活动前（1）引导幼儿懂得自由活动能够锻炼身体，喜欢参加散步、爬坡、骑小车、玩沙、
3、拣树叶、打雪仗等活动。引导中、大班幼儿讨论活动时的注意事项、尝试制定活动规则并愿意遵守。（2）结合季节及本班幼儿的实际预设活动，对活动过程中的安全隐患、活动范围，活动流程充分预想，掌握动作要领，幼儿运动保护要领及突发事件的处理方法。 （3）组织幼儿如厕，帮助他们穿戴好便于运动的衣服鞋子，取下头头部、服装上的饰品。提醒中、大班的幼儿进行字自检、互检，能根据天气情况增减衣服，并逐步养成习惯。（4）检查活动器械、工具有损坏、数量是否充足，检查场地周边、散步路线、观察地点等的安全情况，排除安全隐患，保证活动环境的安全。（5）教师衣着轻便舒适，便运动。带领幼儿的活动时分工明确，配班教师对幼儿的要求要保持
4、一致。组织大型机械活动时，对容易发生危险的滑梯口、秋千旁的危机要给予重点帮助。（6）严寒酷暑时，注意选择适宜的活动时间及场地，雾天减少户外活动。根据不同季节合理安排活动，夏季户外活动时间不宜过长每次活动控制在30分钟之内。阴雨天坚持开展户外活动，根据幼儿园实际，充分利用走廊等活动场地，保证户外活动正常进行。（7）在班级幼儿人数众多的情况下，可以分组进行活动，减少等待时间。（8）带领幼儿有序地进入活动场地，提醒幼儿上下楼，穿越窄道时注意脚下，防止绊倒或者撞到墙壁等。告诉幼儿鞋子掉了，离开队伍穿好后要马上跟上队伍。（9）根据活动需要，带领幼儿做好身体重点部位的准备活动。 2.活动中（1）教师生动有
5、趣的讲解活动内容和要求，激发幼儿参与的兴趣。需要示范时，要面向全体幼儿，动作示范时速度稍慢，切记示范危险动作，避免负面强化。进行熟悉的活动时，强调关键经验，提出具体要求。（2）集中精力，全程关注幼儿活动情况，不聊天，不因各种原因远离，让幼儿自由玩耍。带领全体幼儿集体活动，根据实际情况对动作难易程度、活动量、活动进程、幼儿情绪等进行适宜调控。同时，引导幼儿学习根据身体的感受调节和控制自己的运动量和情绪。（3）要注意关注幼儿的个体差异，给予适宜的指导和帮助，对于能力强的幼儿要满足的需要，促进发展；对好动幼儿格外关注，提醒他们遵守规则，及时干预具有潜在危险的举动；鼓励胆小、动作发展迟缓的幼儿，大胆尝
6、试有挑战性的动作。（4）配班教师重点关注个别幼儿的活动情况，指导好跑，好动的幼儿在指定的范围内活动，不远离集体；给于体弱，生病的幼儿特别关照、及时处理流鼻血等突发事件。 （5）玩大型玩具随时提醒幼儿手抓紧、脚踩稳、坐稳扶好等。提供的小型器械数量要充足，保证幼儿人手一份，避免争抢。 （6）散步途中指导幼儿注意观察路面和周围环境，让其绕开小水坑行走、弯腰低头穿过低矮的障碍物、抬高腿迈过小水沟，不掉队。 （7）提醒幼儿观察时停下脚步，找一个自己合适、也不影响别人的地方，避免碰撞和拥挤。引导幼儿躲开带刺的树叶、蚊虫，不捡玻璃片、小钉子、小树枝等危险物品。 （8）鼓励幼儿有便意、流鼻涕、身体不适等情况时
7、，及时告诉教师，寻求帮助，发现同伴有危险动作或远离集体时，及时提醒告诉老师。 （9）引导幼儿学习掌握简单的活动自护方法。 （10）引导幼儿发现户外运动器械、设备与安全之间的关系。如玩圈时和别人保持一定距离、不随意藏入无人知道的地方、不能将跳神套住脖子、不拿器械当玩具等，防止器械伤到自己或同伴。 （11）引导幼儿同伴间互相协助，克服困难，共同完成活动。提醒他们与伙伴友好相处，能用协商合作等方式，有效化解矛盾和冲突，愉快游戏。 （12）器械活动结束后，指导幼儿将玩具、器械、材料收放整齐。（13）每次活动结束后，带领幼儿做身体放松活动。 3.活动后 （1）带领幼儿回活动室前准确核对人数，检查幼儿有无受伤情况，有无遗忘衣物、器械，有无携带危险物品，并进行妥善处理。 （2）组织幼儿分享活动的收获，比如去了什么地方、玩了什么地方、玩了什么游戏，看到什么有趣的东西等，体验活动的乐趣。 （3）鼓励幼儿积极参加活动、遵守规则，表扬幼儿的勇敢、坚强、不怕困难的优秀品质，促进幼儿在自由活动中良好行为的发展，逐步形成安全活动的良好习惯。 （4）引导幼儿懂得活动后稍作休息再喝水、出汗后不脱衣服摘帽等关于运动健康的基本常识，促进他们安全健康的成长。专心-专注-专业