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1、精选优质文档-倾情为你奉上【典型题型】(一)含义类：(1)谈谈你对题目的理解。(2)这个题目有什么含义?(二)作用类：(1)为什么以此为题?(2)试分析题目的作用/好处、妙处。【知识点讲法分析】标题含义【一般讲法】(1)联系表层含义：内容(词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容)(2)体会深层含义：修辞手法(比喻、拟人等)，文章内容相关引申义(双关义，象征义)【学生痛点】1、能够找到表层含义，但深层含义的分析欠缺。2、比喻义或象征义的曲解。3、答案要点不全。4、语言组织不规范。【核心需求点】1、 能够迅速正确找到标题的引申义。2、 要点全面。3、 语言组织不丢分。【特色教法】例1：走一步，
2、再走一步表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。解析：揣摩标题关键字“走”，联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。总结：关键词语含哲理。例2：爸爸的花儿落了表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关
3、。“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。总结：“人”“物”同一象征义。例3：变色龙表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察解析：揣摩标题关键词“变色”，变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色，以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此，文题
4、的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。总结：内容主旨紧联系。例4：我的第一本书解析：揣摩标题关键词“第一本书”，联系文中内容(第一本书不同寻常的经历)， 结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。 它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。总结：先“表”后“深”理顺次。【心得】在分析标题含义的时候，最重要的是找到标题的深层含义，这样才能找到问题的得分点。标题的含义和文章的主旨有着密不可分的联系。在通读全文，理清内容，把握主旨的前提
5、下，按照“关键词语含哲理。人物同一象征义。内容主旨紧联系。先表后深理顺次。”的解题思路，能保证相关题目不丢分。注意：在答题的时候，一定要先写出表层，再表达深层，最后联系主旨。标题作用【一般讲法】1、线索。2、象征人物的形象或精神。3、作者感情的触发点。4、含蓄的或形象的揭示文章中心(要具体写出中心是什么)。5、概括文章内容。6、设置悬念吸引读者。【学生痛点】1、 标题作用记不全，容易混淆。2、 死记硬背标题作用，不能够灵活应用。3、 具体问题不能具体分析，出现一股脑写出“标题所有作用”的情况，造成相关的失分。【核心需求点】1、 快速准确记忆标题作用。2、 看到标题，能够准确找到相关作用。3、
6、组织语言，形成答案。【特色教法】(一) 快速记忆标题作用口诀：“吸读”“线”“象”，概括“心”“情”。其中“吸读”是指吸引读者，“线”是线索，“象”是“象征”，概括即概括内容，“心”指文章中心，“情”是指“作者情感”。(二) 具体分析(1)叙事类的题目，一般是概括文章内容。抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如智取生辰纲最后一课。(2)标题含有哲理和议论的成分，一般是揭示文章的中心。文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如再塑生命的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。(3
7、)标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。如藤野先生邓稼先背影，既指线索，又饱含感情。(4) 标题中出现矛盾现象，一般是悬念 吸引读者阅读兴趣。如二月三十号。(5) 标题中出现修辞手法，主要是揭示文章的中心，有时候也是文章的线索。如像向日葵一样灿烂。【心得】标题作用题目具有常考易得分，但是学生在答题的时候，由于害怕失分，经常把所有的作用的都写出来，反而画蛇添足，造成失分。在解析标题的作用时，首先要根据标题包含的内容，接着进行分类，找到相关的作用，最后要还是要联系文章的主旨或者作者感情。一般的标题作用为2个，最多3个。【例题精析】长在岩石下面的小花初二那年，我从家
8、中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊!年少的我由此陷入了深深的忧伤，第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢?” 我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着大阳帽， 洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤
9、的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”于是她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝;十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点找补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款。”我想不到
10、这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。 我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。黄春苹的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。【问题】试分析文章标题“长在岩石下面
11、的小花”的作用。【解析】分析标题“长在岩石下面的小花”，饱含“物”-岩石和小花，根据“标题含有人物或者事物，一般是指文章的线索，表达作者的感情或者具有象征义。”结合课文，可以得知“岩石和小花”分别象征困难和奋斗的人，通过这个标题也写出了作者对于奋斗的人的崇敬之情。由于文章没有反复出现“长在岩石下面的小花”，只是在第小节提到，所以不能简单的说是文章的线索。【参考答案】以“长在岩石小面的小花”为题作用有两点：一是象征了在艰难环境中，奋发向上的人，二是表达作者对这一类人的崇敬之情。【摘要】记叙性文章标题的含义或作用，成了近几年中考题的一个热门考点，但许多学生因答题不够规范，要点不全，得分率不高。为帮
12、助学生领悟这类文章的思想内涵、理清文章思路，本文拟从中考常见题型入手，结合具体课文浅析记叙文标题的含义和作用，为学生提供一定的解题思路和答题技巧。【关键词】中考热点;典型题型;标题含义和作用;解题思路;答题技巧下面结合具体示例来谈一下这类题的解题思路及答题技巧。一、中考常见题型(一)为什么以此为题?(二)谈谈你对此题目的理解。(三)试分析此题目的作用、好处、妙处。(四)这个题目有什么含义?(五)文章的标题是否能用“”来替换?哪个标题更好?(说明理由)(六)给文章拟一个恰当的标题。二、文章标题的含义表层义：标题的字面义、文中内容(定关键词，补要素)何人+做何事+结果深层义：引申义、象征义、比喻义
13、三、文章标题的作用(一)运用修辞方法，兼顾表现手法。(二)表明写作对象。(三)贯穿全文的线索。(四)体现主要内容，揭示情感主旨。(五)引起读者兴趣。(六)交代故事发生的环境、背景。四、课文简要例析(标题的含义和作用)(一)走一步，再走一步含义：表层含义：我在父亲的鼓励下一步步走下悬崖。深层含义：把大困难化解成小困难，一个个击破，就会成功。作用：写了父亲鼓励我一步步走下悬崖，揭示了大困难化解成小困难，一个个击破，就能取得最后成功的主题，引起读者的兴趣。(二)爸爸的花儿落了含义：表层含义：爸爸养的夹竹桃花凋谢。深层含义：父亲去世，也预示我长大了。作用：表明写作对象，以“花”为全文线索、贯穿全文，运
14、用了象征和比喻，表达了作者已经长大的一种幽然和凄凉之感。(三)变色龙含义：表层含义：善于变色的蜥蜴深层含义：指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)作用：运用比喻的修辞，生动、形象地写出了奥楚蔑洛夫像变色龙一样见风使舵、趋炎附势，增强了文章的讽刺效果，引起读者的兴趣。五、解题思路(一)先看标题的本义：词语的含义，概括内容、点明对象。(二)再思考深层含义：抒情、议论句(重首段和尾段)。(1)结构 ：全文线索;(2)主旨 ：揭示主旨;(3)人物 ：人物情感;(4)写法 ：修辞方法;(5)手法： 象征手法。(三)最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、蕴含哲理、引起兴趣。六、
15、答题技法与实例(一)抓住标题中的关键词,联系文章内容，理解标题的深层含义或作用。例1：2016年江苏宿迁中考模拟半碟冷菠菜：12.文章以“半碟冷菠菜”为题有什么好处?(3分)分析点拨：文章写老婆婆送我半碟冷菠菜，紧扣标题中“半碟”和“冷”，表现了老婆婆惜物的美德。答案：1.“半碟冷菠菜”是行文线索，贯穿全文，使文章脉络清晰;2.文章表明了写作内容，表现了老婆婆惜物的美德，有利于突出文章主题;3.吸引读者，激发读者阅读兴趣。(二)结合文章的内容，找出文章所用修辞和表现手法，通过人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。例2：2016年江苏盐城心是一颗会开花的树(顾晓磊)：15.说说作者以“心是
16、一棵会开花的树”为题有什么妙处?(3分)分析点拨：文章标题运用比喻修辞手法，把“心”比作“树”，开花的过程就是成长的过程，不论未来有多少风雨磨炼，始终充满了期待。人应该像树一样坚强，同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个强者。答案：1.用比喻的修辞手法。将心比作会开花的树，生动形象、新颖别致，吸引读者的阅读兴趣或有美感、富有诗意，意近即可。2.有意蕴，暗示(揭示)文章的中心。3.以“树”为线索行文，思路清晰。记叙文标题的含义和作用一、分析标题的含义1、 表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;深层含义：引申义、比喻义、象征义2、标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们
17、应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。二、如何理解记叙文题目的作用?俗话说：题好文一半”。语文学习中，不仅在写作时要拟定一个好标题，而且在阅读训练中，也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。因为，这是能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。就记叙文而言，题目之于文章究竟有哪些作用呢?这是目前中考阅读题的一个重要考点。一、这类试题，多以简答题形式出现，考查的角度(题型)常见的有：1、含义是什么(有哪些)? 2、标题的作用是什么(有哪些)? 3、为什么设这个标题?这个标题好不好，它妙在哪里?4、给文章拟(换)标题。 5、文章的标题是否能用“”来替换?
18、哪个标题更好?(说明理由)二、题目作用的归类：记叙文题目的作用常见的有以下几类：1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。7、吸引读者兴趣。表明写作对象;关联主要情节;贯穿全文线索;透露情感主旨。此外还有作用：寓意含蓄，引人深思;制造悬念，激发读者的阅读兴趣注1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。提示文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。三、课文简要例析：(
19、结合学过的文章谈谈对下面题目的理解)背影：充当全文线索;抓住外貌特写镜头来表现父子深情。阿长与山海经：概括文章的主要内容，突出阿长为我买山海经这件事;表现阿长真诚、善良和乐于助人的品质;表达“我”的感激和怀念之情。变色龙：运用比喻的修辞，生动形象地写出了主人公(奥楚蔑洛夫)善变(见风使舵)的性格，具有极强的讽刺性。心声：语带双关表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重;需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。四、课外语段阅读训练：(文章略)1、六个馒头：文章为什么要以“六个馒头”为题目?参考答案以极平常的馒头为题目，引起读者的兴趣;六个馒头是本文的线
20、索(故事围绕这六个馒头展开);六个馒头凝聚了同学之间深厚的友谊，使文章主题得以表现。2、微笑的可乐：请说说题目“微笑的可乐”有什么含义?在文中有什么作用?参考答案题目含义：冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。作用：给文章提供了一个线索，并暗示了文章的主旨。3、心灵折旧费：你是如何理解文题“心灵折旧费”的?参考答案20元的自行车折旧费使大哥的人品打了折扣，这让他自责，作者借此呼唤人与人之间的真诚与信任。4、一位母亲的危机处理：此文选自孙道荣的博客，读完全文，请你给文章拟个恰当的标题。5、钟点工的三千元晚宴：小说的标题好不好?为什么?参考答案好。因为题目存在强烈反差，设置了悬念，激发了读者的阅读兴
21、趣。6、破茧成蝶：选文的标题是“破茧成蝶”，请你结合全文谈谈你对这一标题内涵的理解。参考答案表层意思：沉睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，羽化成蛾。深层含义：个体生命挣脱自织之“茧”(困难和障碍)，获得重生。7、父亲的斧头：题目“父亲的斧头”有什么含义?参考答案一是指父亲在打铁铺里打造的斧头;一是指父亲培养的儿子“我”。8、苦瓜：文章以“苦瓜”为题有什么作用?参考答案全文以“苦瓜”为线索展开故事情节;用“苦瓜”象征母亲的高尚品质，表达作者对母亲的赞美与怀念之情。9、长在岩石下面的小花：试分析文章标题“长在岩石下面的小花”的作用?参考答案运用比喻的修辞，暗喻顽强奋斗的人，形象地点明了文章的主旨。10
22、、痴心石：作者为什么用“痴心石”作为文章的题目?请联系全文，谈谈你的理解。提示解释题目中关键词的含义、表明人物的感情及文章的主旨。参考答案“石头”是文中起传达情感、表达爱意作用的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。11、访兰：文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么?参考答案“访”有寻求的意思，对兰草的访问，表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰;同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。例文还有如：小扇轻摇的时光每一棵草都会开花田野上的白发 十三元遗产好雪片片，不落别处五、答题技巧：1、先看标题的本义：(词语的含
23、义，概括内容、点明对象)2、再思考深层含义：(1)结构 (线索 悬念)(2)主旨 与主旨的关系(点明、揭示)(3)人物 与人物的关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点)(4)写法 修辞(比喻、拟人、双关等)(5)表现手法 象征3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。附1拟定文章标题须知：1、要能点明中心，概括大致内容。2、反映独特的思想感受，奠定文章的情感基调。3、富有诗意(奇特新颖性、运用修辞)，吸引读者兴趣。4、运用小标题(格式新颖、条理清晰)，能很好地反映文章的结构脉络并给人耳目一新的感觉。(可以用每一事件层次的概括语，也可以用事件这
24、一层次的标志性词句。)附2一位母亲的危机处理：2010年1月24日，星期天，杭州一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车，无一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。小区的监控被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的。大一点的像个小学生，脚下还踩着滑板，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划这是谁家的孩子?胆子也忒大了!太没教养了!但监控看不太清，没人认识这两个孩子。警方开始调查。网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。
25、第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。她也住在那个小区。她是第二天，才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点、两个孩子的特征都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。晚上，儿子放学回家。她问他，是不是你干的?儿子低头不说话。她对儿子说，你是男子汉，是你做的，就要勇于担当。儿子承认，是他干的。又问他，如果你的折叠车被人划伤了，你心不心疼?儿子
26、说，心疼。她说，你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼?儿子向她连鞠了几个躬，说：妈妈，我错了!她打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示愿意承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。她还联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求，门铃都由儿子自己来摁。这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多张纸船，上面都醒目地写着“对不起”三个大字，他要将这只船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说：“对
27、不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车 主都表示，原谅孩子。她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你。但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，怒气消去;一张张冰冷失望的脸，露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，也没有雷霆大怒。事情圆满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。我想，他这辈子都不会忘记这次教训，但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服。说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。这位母亲，非常了不起。作为一名旁观者，我一直通过媒体，关注着这件就发生在我身边的故事。从这位母亲身上，我深深体会到，要想我们的孩子学会担当，有责任心，我们做父母的，首先自己要敢于担当，善于担当。这，你能够做到吗?专心-专注-专业