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1、精选优质文档-倾情为你奉上课程设计说明书设计题目： 校园网络设计方案 班 级： 网络1002 学 号： 23 姓 名： 高惜惜 指导教师： 张文娟 完成时间： 2012年6月15日 沧州职业技术学院专心-专注-专业指导教师评语：指导教师签字：年 月 日 设计成绩：校园网的配置课程设计任务书题目校园网的配置专业网络技术班级网络1002学生姓名 高惜惜所在系信息工程系指导教师张文娟导师职称讲师一、设计目的以我院现在的实际情况设计一个校园网络，要求实现访问Internet。 二、基本要求1、 分析校园网的需求，明确实际的节点数及状况。2、 每一栋楼宇都能够接入Internet，同时每栋楼都是一个单独
2、的网段。3、 各个楼宇之间能够相互访问, 各交换机使用统一的管理域。4、 各楼宇主机都能够实现Internet访问。5、 画出拓扑图上标明各个楼宇6、 在完成以上需求的基础上，实现办公楼能够访问Internet，其它网络不能够访问Internet，并分时段（周一至周五8:00-18:00）进行网络访问。（扩展需求）7、 结合实际情况，写出项目规划方案报告。8、 通过真实设备完成以上方案的实验，并测试通过。三、主要技术指标（或研究方法）1Cisco Packet Tracer虚拟机；2交换机，路由器，主机若干；3. 认真规划校园网络，根据实际需求分析和实际应用环境；4. 掌握交换机和路由器配置的
3、方法；四、应收集的资料及参考文献1.交换机/路由器的配置与管理 冯昊 黄治虎 编著 清华大学出版社2.网络互联及路由器技术 姜大庆 吴强 编著 清华大学出版社3. 相关网站五、进度计划 时间安排内容备注2012年6月11日设计校园网络并写出需求分析2012年6月12日画出实验拓扑图并配置中期检查2012年6月13日-14日交换机、路由器的配置2012年6月15日撰写课程设计报告说明书指导教师签字张文娟时间2012年 6 月 15 日目录绪论目前，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网（Internet）上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进
4、行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。由于计算机网络技术和通信技术的飞速发展，人们对信息的要求越来越强烈，“网络就是计算机”的说法被全世界普遍接受。各国纷纷宣布建设本国的信息高速公路，全球信息一体化局面已指日可待。我国自1993年与Internet连通以来，已建成了四大主干信息网：中国公众信息网ChinaNET，中国金桥网ChinaGBN，中国教育科研网CERNET和中科院网CASNET。全国各大中城市的网络节点相继开通。广东省已经建立了面向本地服务的公共信息网。Int
5、ernet显示出诱人的商业前景，被国人称为第二国道的建设。随着信息技术的飞速发展，中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算（NetworkCentricComputing）时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便、更直观的使用系统，也使系
6、统的性能更完善、功能更强大。Internet的发展带动了全世界的信息产业的发展，也为现代学校应用程序结构提供了一个新的计算模式，这种计算模式能真正适应学校发展的需要，使学校的计算机应用提高到一个新的水平。将Internet技术应用到学校内部，并建立基于这种开放技术的学校应用程序，使学校本身具有了Internet的特性，这种应用体系结构就是Intranet 学校内部网。Internet和Intranet代表着全新的信息时代的到来。Intranet使实现学校内部的信息化成为可能。学校工作人员和在校学生面对的信息资源已不仅仅来自于一个部门、一个学校或者是一个行业，而是所有Internet世界上的资源
7、，使得学校教学、科研、管理和决策更为有效。1 设计方案1.1、设计目的目前，全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮，作为其雏形，国际互联网（Internet）上相连的计算机已近达数千万台，全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源，这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。由于计算机网络技术和通信技术的飞速发展，人们对信息的要求越来越强烈，“网络就是计算机”的说法被全世界普遍接受。各国纷纷宣布建设本国的信息高速公路，全球信息一体化局面已指日可待。我国自1993年与Internet
8、连通以来，已建成了四大主干信息网：中国公众信息网ChinaNET，中国金桥网ChinaGBN，中国教育科研网CERNET和中科院网CASNET。全国各大中城市的网络节点相继开通。广东省已经建立了面向本地服务的公共信息网。Internet显示出诱人的商业前景，被国人称为第二国道的建设。随着信息技术的飞速发展，沧州职业技术学院的建设已经逐渐提到议事日程上来。当前由于网络、数据库及与之相关的应用技术不断发展，尤其国际互联网（Internet）和内部网（Intranet）技术的广泛应用，世界正在迈入网络中心计算（NetworkCentricComputing）时代。人们传统的交互和工作模式正在改变。处
9、在不同地理位置的人们可以共享数据，使用群件技术（GroupWare）进而能够协同工作；多媒体数据的存储、传输、应用技术的不断成熟；以上这些计算机技术的发展对学校传统的计算机业务系统产生影响，使用户能更方便、更直观的使用系统，也使系统的性能更完善、功能更强大。Internet的发展带动了全世界的信息产业的发展，也为现代学校应用程序结构提供了一个新的计算模式，这种计算模式能真正适应学校发展的需要，使学校的计算机应用提高到一个新的水平。将Internet技术应用到学校内部，并建立基于这种开放技术的学校应用程序，使学校本身具有了Internet的特性，这种应用体系结构就是Intranet 学校内部网。
10、Internet和Intranet代表着全新的信息时代的到来。Intranet使实现学校内部的信息化成为可能。学校工作人员和在校学生面对的信息资源已不仅仅来自于一个部门、一个学校或者是一个行业，而是所有Internet世界上的资源，使得学校教学、科研、管理和决策更为有效1.2、设计思路1.2.1 需求分析校园网是以学校的教学、管理、科研、信息交流和资源共享为目的，以一个学校的管辖区域为覆盖范围的局域网，是通过与Internet的互连实现信息交流和资源共享的系统。为了提高学校的管理效益和教学质量，开展学校现代化教育建设，建设具有规模的校园网络，整个校园网建设遵循“经济高效、领先实用” 原则，既要
11、具有发展余地，又要比较实用，要集计算机技术、网络技术于一体，能够最大限度地调动学生对教学内容的积极性。要实现我院校园网的构建，首先要明确要为办公楼、实训A楼、实训B楼、实训C楼、教学A楼与教学B楼搭建网络。其中每栋楼的每一层都是单独的vlan，每一个vlan都在不同的网络上，同时要让每一栋楼宇都能访问Internet。由于办公楼平时主要用来办公，在非工作期间并不需要使用，所以可对办公楼进行限制要求只在周一至周五8:00-18:00进行网络的访问。而且为了方便管理，可将所有的楼宇统一在一个域中。1.3 可行性分析1、满足计算机教学科研、行政办公需要，提供各种教学、办公工具和支撑平台，并提供丰富的
12、计算机软硬件系统资源。2、具有完善的办公事务处理能力，包括电子公文传递、电子公文管理、电子邮件、邮件收发等无纸办公自动化功能。3、满足信息情报交流的需要，方便学校各级领导和教学科研人员对各种信息资料、科技情报的检索和查阅。包括Web查询、电子公告、电子新闻等。4、具有远程通信能力，借助电话网等通信手段，以最低的通信成本，方便地实现远程互联，跨越地域限制，满足学校要求，加强各单位之间的业务联系和信息资源共享。5、具有收集、处理、查询、统计各类信息资源的能力，充分利用原有数据资源，为学校领导提供准确、快捷的数字信息，实现数据化管理和智能化决策。6、学校网络系统要确保整个计算机网络系统的可靠性、安全
13、性，具有一定的冗余。容错能力强，确保信息处理安全保密。7、学校信息网络系统要保证实用和技术先进，便于非计算机专业人员使用，并能不断满足学校未来业务发展的需要，具有很强的扩展能力。1.4 IP地址合理规划的意义在网络规划中，IP地址方案的设计至关重要，好的IP地址方案不仅可以减少网络负荷，还能为以后的网络扩展打下良好的基础。 IP地址的合理是保证网络顺利运行和网络资源有效利用的关键。校区IP地址的分配应该尽可能地利用申请到的地址空间，充分考虑到地址空间的合理使用，保证实现最佳的网络内地址分配及业务流量的均匀分布。具体地来说IP地址的合理规划有如下的意义：（1）减少对各种资源（内存、CPU的处理能
14、力以及网络带宽等）的需求IP地址的合理规划有利于网络中路由的汇聚，因而可以使得路由器中的路由表数目以及链路状态数据库等占用的内存减少，同时更新所占用的网络带宽也降低了；（2）有利于IP地址空间的合理使用；（3）优化业务流量的分布；（4）有利于故障诊断。具体划分如下表所示：VlanIp地址楼宇Vlan10192.168.10.1办公楼Vlan20192.168.20.1实训aVlan30192.168.30.1实训bVlan40192.168.40.1实训cVlan50192.168.50.1新教aVlan60192.168.60.1新教b2 系统设计2.1 设计目标建设一个以办公自动化、计算机
15、辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。形成结构合理、内外沟通的校园计算机网络系统，在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。系统总体设计将本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性。2.2主机IP地址的配置表2-1ip地址配置主机号ip地址子网掩码网关pc0
16、192.168.10.2255.255.255.0192.168.10.1pc1192.168.20.2255.255.255.0192.168.20.1pc2192.168.30.2255.255.255.0192.168.30.1pc3192.168.40.2255.255.255.0192.168.40.1pc4192.168.50.2255.255.255.0192.168.50.1pc5192.168.60.2255.255.255.0192.168.60.1Server0202.10.5.2255.255.255.0202.10.5.1 2.3 实验拓扑图2.4 实验配置2.4.1
17、 三层交换机的配置2.4.1.1三层交换机划分vlanSwitchenSwitch#vlan daSwitch(vlan)#vlan 10VLAN 10 added: Name: VLAN0010Switch(vlan)#vlan 20VLAN 20 added: Name: VLAN0020Switch(vlan)#vlan 30VLAN 30 added: Name: VLAN0030Switch(vlan)#vlan 40VLAN 40 added: Name: VLAN0040Switch(vlan)#vlan 50VLAN 50 added:Name: VLAN0050Switch(
18、vlan)#vlan 60VLAN 60 added: Name: VLAN00602.4.1.2 将接口划分到vlan中Exiting.Switch#config tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Switch(config)#int f0/1Switch(config-if)#switch acc vlan 10Switch(config-if)#switch mode accSwitch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int f0/2Switch(config
19、-if)#switch acc vlan 20Switch(config-if)#switch mode accSwitch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int f0/3Switch(config-if)#switch acc vlan 30Switch(config-if)#switch mode accSwitch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int f0/4Switch(config-if)#switch acc vlan 40Switch(config-if)#switch mode acc Swi
20、tch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int f0/5Switch(config-if)#switch acc vlan 50Switch(config-if)#switch mode acc Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int f0/6Switch(config-if)#switch acc vlan 60Switch(config-if)#switch mode accSwitch(config-if)#no shut2.4.1.3 定义vlan接口的ip地址Switch(config)#i
21、nt vlan 10Switch(config-if)#ip add 192.168.10.1 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 20Switch(config-if)#ip add 192.168.20.1 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 30Switch(config-if)#ip add 192.168.30.1 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwit
22、ch(config-if)#int vlan 40Switch(config-if)#ip add 192.168.40.1 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#int vlan 50Switch(config-if)#ip add 192.168.50.1 255.255.255.0Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#int vlan 60Switch(config-if)#ip add 192.168.60.1 255.255.255.0Switch(config
23、-if)#no shutSwitch(config-if)#no switchportSwitch(config-if)#int f0/24Switch(config-if)#ip add 192.168.1.1 255.255.255.0Switch(config-if)#no shutSwitch(config-if)#ip routing2.4.2 边界路由器的配置3.2.2.1 rta的配置RouterenRouter#config tRouter(config)#int f0/0Router(config-if)#ip add 192.168.1.10 255.255.255.0Ro
24、uter(config-if)#no shutRouter#config tRouter(config)#hostname rtarta(config)#int s0/3/0rta(config-if)#ip add 202.10.0.2 255.255.254.0rta(config-if)#clock rate rta(config-if)#bandrta(config-if)#bandwidth 2048rta(config-if)#no shut3.2.2.2 rtb的配置RouterenRouter#config tRouter(config)#hostname rtbrtb(con
25、fig)#int f0/0rtb(config-if)#ip add 192.168.2.1 255.255.255.0rtb(config-if)#no shutrtb(config-if)#int s0/3/0rtb(config-if)#ip add 202.10.0.1 255.255.254.0rtb(config-if)#band 2048rtb(config-if)#no shut2.4.3 nat的配置rtaenrta#config trta(config)#int s0/3/0rta(config-if)#ip nat outsiderta(config-if)#no shu
26、trta(config-if)#int f0/0rta(config-if)#ip nat insiderta(config-if)#no shutrta(config-if)#ip nat pool mypool 202.1.2.1 202.1.3.1 netmask 255.255.254.0rta(config)#access-list 1 permit anyrta(config)#ip nat inside source list 1 pool mypool overloadrta(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 202.10.0.1rta(conf
27、ig)#ip route 192.168.0.0 255.255.0.0 192.168.1.1rta(config)#exitrta#rta#writeBuilding configuration.OK3 校园网检测3.1 查看配置信息（1）在核心三层交换机里配置show run命令, 查得内容如下：3.2 查看vlan信息3.3 查看路由表3.4 测试连通性（1）测试到本身网关的连通性（2）测试到其他主机的连通性（3）在三层交换机上测试到路由接口f0/0的连通性（4）在server0上测试到边界路由的连通性（5）在pc机上测试与外网的互联性总结这次课程设计是以构建校园网为主题的。通过这次课
28、程设计，我明白书本上的知识点固然重要，但只有和实践结合起来，才能达到最好的效果。同时即使实践能力强，但是对一些知识点一知半解也不能很好的应用。只有实践和课本很好的结合起来，才能达到想要的目的。在这次课程设计中，我也深深的认识到了自己的不足，很多东西都不能灵活的应用，而且在很多地方完全不知从何处下手，引起我深深的反思，决定要在以后的学习生活中更努力的学习。同时通过这次课程设计我也能很好的讲实践与课本结合，在规划方面固然有些不足，但我相信我会做的更好。参考文献1.参考资料1交换机/路由器的配置与管理冯昊黄治虎编著清华大学出版社2网络互联及路由器技术姜大庆吴强编著清华大学出版社3cisco网络技术闫
29、英战编著北京师范大学出版集团4交换机与路由器配置项目式教程殷玉明编著电子工业出版社2. 相关网站1百度网21百度文库3豆丁网4谷歌致谢本设计是在张文娟老师的悉心指导下完成的，张老师渊博的知识，严谨的治学态度，一丝不苟的工作作风，平易近人的性格都是我学习的楷模。在课程设计的研究及整理期间，张老师给了我很大的支持和鼓励，才使得本次课程设计得以顺利的完成，在此谨向张老师表示忠心的感谢和崇高的敬意。同时感谢实验室的各位老师，他们给我们提供了必要的实验设备，提供了很大的方便感谢一同进行课程设计的同学，在做设计的时候，他们不仅在学习上对我有很大的帮助，还在生活上提供方便。最后，感谢各位评委能在百忙之中对我的论文进行审察，由于本人知识有限，不足之处在所难免，还请各位评委指正。