支教教师量化评价表(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上南充市芦溪中学对支教教师工作综合量化考核评分表姓 名 任课年级、学科 派出学校 接收学校(公章)南充市芦溪中学 项 目评 分 标 准权重考核组考评得 分备 注师德规范(15分)遵纪守法,为人师表,不做损害学校声誉和利益的事。3视效果得分(考核总分90分以上为优秀,75-89为合格,60-74为基本合格,59分以下为不合格。)具有较强的事业心和责任感,自学遵守中小学教师职业道德规范,有良好的敬业精神与团队协作意识,爱护学生,尊重家长,廉洁从教。5加强自身师德修养,关心集体,工作认真,坚持原则,教书育人,热心为广大师生服务。5积极参加学校组织的各种学习和培训活动,且有学习

2、笔记或体会文章。2教学能力(35分)备课:教案规范,项目齐全,符合教学标准和要求。5课堂教学:坚持立德树人,突出素质教育,体现新课改的教学理念和教学思想,把学生能力的培养和提高贯穿到课堂教学的每个环节,课堂组织结构合理,知识传授准确,学法指导到位,教学效果明显。课堂气氛热烈,师生关系融洽。10课外辅导和作业批改:耐心解答学生提出的问题,按时批改作业,作业数量符合要求,有批改记录。5学困生转化:积极做好学困生转化工作,并有学困生转化记录。5教学研究:积极参加学校的集体备课和教科研活动,高质量完成学校要求的听、评课数量,有听、评课记录和教学随笔等,公开课、观摩课或支教课每学期不少于4节。10工作态度(15分)遵守学校的各项规章制度,尽职尽责。5按学校规定的教学工作量开展工作,扎实肯干、无私敬业。5遵守工作纪律,出勤率高。5教学实效(35分)所教班级和学科教育教学质量较高。20在教育教学、教科研、教学业务等方面均有大的提高。10积极组织本班学生参加各种竞赛、活动,且效果良好。5合 计100建议考核等次: 考核组人员签名: 组长签名: 年 月 日专心-专注-专业

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